III. Hoạt động trên lớp:
b. Hướng dẫn làmbài tập:
Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu.
-Phát giấy+ bút dạ cho từng nhĩm. Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu.
-Nhĩm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận về các từ đúng.
+ Từ láy cĩ 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: Nhút nhát
+ Từ láy cĩ 2 tiếng giống nhau ở vần: Lao xao, lạt xạt .
+ Từ láy cĩ 2 tiếng giống nhau ở cả âm đầu và vần: Rào rào , he hé .
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động trong nhĩm. -Dán phiếu, nhận xét bổ sung. -Chữa lại các từ (nếu thiếu hoặc sai)
+Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắng, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật, thật thà, thật lịng, thật tâm, chính trực, bộc trực, thành thật, thật tình, ngay thật…
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS suy nghĩ, mỗi HS đặt 2 câu, 1 câu với từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu trái nghĩa với trung thực.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm đúng nghĩa của tự trọng. Tra trong tự điển để đối chiếu các từ cĩ nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp.
-Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung (nếu sai).
-Mở rộng: Cho HS tìm các từ trong từ điển cĩ nghĩa a, b, d.
-Yêu cầu HS đặt câu với 4 từ tìm được. Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS trao đổi trong nhĩm 4 HS để trả lời câu hỏi.
-Gọi HS trả lời GV ghi nhanh sự lựa chọn lên bảng. Các nhĩm khác bổ sung.
-Kết luận
sảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, lừa bịp, lừa đảo, lừa lọc, lọc lừa. Bịp bợm. Gian ngoan,….
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -Suy nghĩ và nĩi câu của mình.
• Bạn Minh rất thật thà.
• Chúng ta khơng nên gian dối.
• Ơng Tơ Hiến Thành là người chính trực. • Gà khơng vội tin lời con cáo gian manh. • Thẳng thắn là đức tính tốt.
• Những ai gian dối sẽ bị mọi người ghét bỏ. • Chúng ta nên sống thật lịng với nhau. -1 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động cặp đơi.
-Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. +Tin vào bản thân: Tự tin.
+ Quyết định lấy cơng việc của mình: tự quyết . + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: tự kiêu. Tự cao.
-HS đặt câu.
GV hỏi HS về nghĩa của từng câu tục ngữ, thành ngữ hoặc tình huống sử dụng của từng câu để mở rộng vốn từ và cách sử dụng cho HS , phát triển khả năng nĩi cho HS . Nếu câu nào HS nĩi khơng đúng nghĩa, GV giải thích:
+Thẳng như ruột ngựa: người cĩ lịng dạ ngay thẳng (ruột ngựa rất thẳng)
+Giấy rách phải giữ lấy lề: khuyên người ta dù nghèo đĩi, khĩ khăn vẫn phải giữ nề nếp, phẩm giá của mình.
+Thuốc đắng dã tật: thuốc đắng mới chữa được bệnh cho người, lời nĩi thẳng khĩ nghe nhưng giúp ta sửa chữa khuyết điểm.
+ Cây ngay khơng sợ chết đứng: người ngay thẳng, thật thà khơng sợ bị nĩi xấu.
+Đĩn cho sạch, rách cho thơm: cho dù đĩi rách, khổ sở chúng ta cũng cần phải sống cho trong sạch , lương thiện.
3. Củng cố – dặn dị:
nào? Vì sao? -Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được và các tục ngữ. thành ngữ trong bài.
KỂ CHUYỆN