III. Hoạt động trên lớp:
LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. Mục tiêu:
-Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam trong BT1 ;viết đúng một vài tên theo yêu cầu BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dịng, cĩ để dịng … phía dưới. -Bản đồ địa lý Việt Nam.
-Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
-Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho Ví dụ?
-Gọi 1 HS lên bảng viết tên và địa chỉ của gia đình em, 1 HS viết tên các danh lam thắng cảnh mà em biết?
-Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã giao về nhà và cho biết em đã viết hoa những danh từ nào trong đoạn văn? Vì sao lại viết hoa?
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu phần chú giải. -Chia nhĩm 4 HS phát phiếu và bút dạ cho HS . Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân dưới những tên riêng viết sai và sửa lại.
-Gọi 3 nhĩm dán phiếu lên bảng để hồn chỉnh bài ca dao.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài.
-1 HS lên bảng.
-2 HS lên bảng viết.
-2 HS đọc và trả lời.
-2 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động trong nhĩm theo hướng dẫn. -Dán phiếu.
-Nhận xét, chữa bài.
Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cĩt, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nĩn, Hàng Hịm, Hàng Đậu, Hàng Bơng, Hàng Bè, Hàng Bát, Hàng Tre, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà.
-Gọi HS đọc lại bài ca dao đã hồn chỉnh. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: +Bài ca dao cho em biết điều gì?
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng.
-Các em sẽ đi du lịch khắp mọi miền trên đất nước ta. Đi đến đâu các em nhớ viết lại tên tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử mà mình đã thăm.
Chúng ta sẽ tìm xem trong các nhĩm, nhĩm nào là nhĩm Những nhà du lịch giỏi nhất, đi được nhiều nơi nhất.
-Phát phiếu và bút dạ, bản đồ cho từng nhĩm. -Yêu cầu HS thảo luận, làm việc theo nhĩm.
-Gọi các nhĩm dán phiếu lên bảng. Nhận xét, bổ sung để tìm ra nhĩm đi được nhiều nơi nhất.
-Quan sát:
Bài ca dao giới thiệu cho em biết tên 36 phố cổ ở Hà Nội.
-1 HS đọc thành tiếng. -Quan sát.
-Lắng nghe.
-Nhận đồ dùng học tập và làm việc trong nhĩm. -Dán phiếu, nhận xét phiếu của các nhĩm. -Viết tên các địa danh vào vở.
3. Củng cố – dặn dị:
-Hỏi : Tên người và tên địa lý Việt Nam cần được viết như thế nào? -Nhật xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm được và tìm hiểu tên, thủ đơ của một số nước trên thế giới.
Ngày dạy: TẬP LÀM VĂN