III. Hoạt động trên lớp:
GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui,dí dỏm
-Hiểu ý nghĩa:Khuyên con người hãy cảnh giác,thơng minh như Gà Trống,chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo.(Trả lời được các câu hỏi,thuộc được đoạn thơ khoản 10dịng)
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phĩng to nếu cĩ điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Những hạt thĩc giống và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao người trung thực là người đáng quý? + Câu truyện muốn nĩi với em điều gì? -Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
-Theo bức tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ những con vật nào? Em biết gì về tính cách con vật này thơng qua các câu truyện dân gian?
-Tính cách của Gà Trống và Cáo sẽ được nhà thơ La-Phơng-ten khắc hoạ như thế nào? Bài thơ nĩi lên điều gì? Các em sẽ biết câu trả lời khi học bài thơ ngụ ngơn hơm nay.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc:
-Yêu cầu HS mở SGK trang 50, 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3 lượt HS đọc).
-GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu cĩ). Chú ý đoạn thơ:
Nhác trơng/vắt vẻo trên cành Một anh gà trống/ tinh rang lõi đời.
Cáo kia đon đả ngỏ lời:
“Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… Gà rằng: “Xin được ghi ơn trong lịng”
Hồ bình/ gà cáo sống chung Mừng này/ cịn cĩ tin mừng nào hơn.
-Gọi 2 HS đọc tồn bài. -Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc.
* Tồn bài đọc với giọng vui, dí dỏm, thể hiện đúng tính cách của nhân vật, lời cáo:giả giọng thân thiện rồi sợ hải. Lời Gà: thơng minh, ngọt ngào, hù dọa Cáo.
* Nhấn giọng ở những từ ngữ: Vắt vẻo, lõi đời, đon đả, anh bạn quý, xuống đây, sung sướng, hơn bạn, tình thân, ghi ơn, hồ bình, tin mừng, cặp chĩ sĩi, loan tin, hồn lạc phách bay, quắp đuơi, co cẳng.
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: +Gà trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau như thế nào?
+Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất?
-Bức tranh vẽ một con gà trống dang đứng trên cành cây cao và con Cáo đang nhìn lên vẻ thịm thèm. Gà trống cĩ tính cách mạnh mẽ, khơn ngoan hay giúp đỡ người khác, cịn Cáo ta gian tham, độc ác, chỉ trơng chờ ăn thịt bạn bè, nhiều mưu kế. -Lắng nghe.
-3 HS đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Nhác trơng…đến tỏ bày tình thân. +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin ngay. +Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì được ai.
-2 HS đọc. -1 HS đọc.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
+Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây.
+Từ “rày” nghĩa là từ đây trở đi.
+Tin tức Cáo đưa ra là bịa đặt hay sự thật? Nhằm mục đích gì?
+Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Tĩm ý chính đoạn 1.
-Gà trống làm thế nào để khơng mắc mưu con Cáo lõi đời tinh ranh này? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +Vì sao Gà trống khơng nghe lời Cáo?
+Gà tung tin cĩ gặp chĩ săn đang chạy đến để làm gì?
+ “Thiệt hơn” nghĩa là gì? +Đoạn 2 nĩi lên điều gì? -Tĩm ý chính đoạn 2.
-Gọi HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi.
+Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời Gà nĩi?
+Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao?
+Theo em Gà thơng minh ở điểm nào? +Đĩ cũng là ý chính của đoạn thơ cuối bài. -Tĩm ý chính đoạn 3.
-Ý chính của đoạn cuối của bài là gì? -Gọi HS đọc tồn bài, trả lời câu hỏi 4.
-Yêu cầu HS thảo luận cặp dơi và trả lời câu hỏi.
+Bài thơ muốn nĩi với chúng ta điều gì?
-Ghi nội dung chính của bài.
tin mới: Từ rày muơn lồi đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hơn Gà bày tỏ tình thân.
+Cáo đưa ra tin bịa đặt nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà.
+Âm mưu của Cáo. -Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
+Gà biết cáo là con vật hiểm ác, đằng sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa: muốn ăn thịt Gà. +Vì Cáo rất sợ chĩ săn. Chĩ săn sẽ ăn thịt Cáo. Chĩ săn đang chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo đen tối của hắn.
+ “Thiệt hơn” là so đo, tính tốn xem lợi hay hại, tốt hay xấu.
+Sự thơng minh của Gà.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
+Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quắp đuội, co cẳng bỏ chạy.
+Gà khối chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ bản chất, đã khơng ăn được thịt gà cịn cắm đầu chạy vì sợ. +Gà khơng bĩc trần âm mưu của cáo mà giả bộ tin Cáo, mừng vì Cáo nĩi. Rồi Gà báo cho Cáo biết, chĩ săn đang chạy đến loan tin, đánh vào điểm yếu là Cáo sợ chĩ săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuơi, co cẳng chạy.
+Cáo lộ rõ bản chất gian xảo.
-Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, chớ ti lời kẻ xấu cho dù đĩ là những lời nĩi ngọt ngào.
-2 HS nhắc lại. -3 HS đọc bài.
-Cách đọc như đã hướng dẫn. -3 đến 5 HS đọc từng đoạn, cả bài.
* Đọc diễn cảm và học thuộc lịng:
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
-Tổ chức cho HS đọc từng đoạn, cả bài. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lịng.
-Nhận xét và cho điểm từng HS đọc tốt.
3. Củng cố – dặn dị:
-Hỏi: Câu truyện khuyên chúng ta điều gì? -Nhận xét tiết học.
-Nhắc họxc sinh: Trong cuộc sống phải luơn thật thà, trng thực, phải biết cư xử thơng minh, để khơng mắc lừa kể gian dối, độc ác.
-Dặn HS về nhà học thuộc lịng bài thơ.
-HS đọc thuộn lịng theo cặp đơi. -Thi đọc.
-Thi đọc thuộc lịng. -3 HS đọc phân vai.
Ngày dạy: TẬP LÀM VĂN