III. Hoạt động trên lớp:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc :
* Luyện đọc :
-Gọi HS đọc tồn bài.
+ Lần 1: Rèn đọc từ khĩ: run run, ngọ nguậy, mấp
máy.
+ Lần 2: Giải nghĩa từ khĩ:ba ta, vận động
+ Lần 3: Sửa sai cho Hs -Gv đọc mẫu
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. GV sửa lỗi ngắt giọng, phát âm cho từng HS , chú ý câu cảm và câu dài:
*Chao ơi ! Đội giày mới đẹp làm sao !
*Tơi tưởng tượng / nếu mang nĩ vào/ chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tơi sẽ chạy trên con đường đất mịn trong làng / trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tơi…
-GV đọc mẫu đoạn 1.
* Tồn đoạn đọc với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đơi giày ba ta màu xanh.
*Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của đơi giày: Chao ơi, đẹp làm sao, ơm sát chân, dáng thon
thả, màu da trời, hàng khuy dập… và tưởng tượng
của cơ bé nếu được mang giày: nhẹ, nhanh hơn,
thèm muốn.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Nhân vật Tơi trong đoạn văn là ai? +Ngày bé, chị từng mơ ước điều gì?
+Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đơi giày ba ta?
- Bức tranh minh hoạ gợi cho em thấy khơng khí vui tươi trong lớp học và cảm giác sung sướng của một bạn nhỏ khi được đơi giày như mình mong ước.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. -Bài văn chia làm 2 đoạn:
+Đoạn 1: Ngày cịn bé… đến các bạn tơi.
+Đoạn 2: Sau này … đến nhảy tưng tưng.
-3 lượt HS đọc thành tiếng.
-1 HS đọc thành tiếng.
+Nhân vật tơi trong đoạn văn là chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền Phong
+Chị mơ ước cĩ 1 đơi giày ba ta màu xanh nước biển như của anh họ chị.
+Ước mơ của chị phụ trách Đội cĩ trở thành hiện thực khơng? Vì sao em biết?
+Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Tĩm ý chính đoạn 1.
*Tìm hiểu đoạn 2:
+Khi làm cơng tác Đội, chị phụ trách được phân cơng làm nhiệm vụ gì?
Lang thang cĩ nghĩa là gì?
+Vì sao chị biết ước mơ của một cậu bé lang thang? +Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp?
+Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đĩ?
+Những chi tiết nào nĩi lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đơi giày?
+Đoạn 2 nĩi lên điều gì? -Tĩm ý chính đoạn 2.
-Hỏi: Nội dung của bài văn là gì? -Ghi ý chính của bài.
+Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. -Gv hướng dẫn đọc
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
+Những câu văn: Cổ giày ơm sát chân, thân giày
làm bằng vải cứng dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân ơm sát cổ cĩ hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt qua.
+Ứơc mơ của chị phụ trách Đội khơng trở trách hiện thực vì chỉ được tưởng tượng cảnh mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ nhàng hơn trước con mắt thèm muốn của các bạn chị.
+Vẻ đẹp của đơi giày ba ta màu xanh.
+1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, tìm hiểu +Chị được giao nhiệm vụ phải vận động Lái, một cậu bé lang thang đi học.
+Lang thang cĩ nghĩa là khơng cĩ nhà ở, người nuơi dưỡng, sống tạm bợ trên đường phố.
+Vì chị đã đi theo Lái khắp các đường phố.
+Chị quyết định thưởng cho Lái đơi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp.
+Vì chị muốn mang lại niềm hanh phúc cho Lái. *Vì chị muốn động viên, an ủi Lái, chị muốn Lái đi học.
*Vì chị nghĩ Lái cũng như chị sẽ rất sung sướng khi ước mơ của mình thành sự thật.
*Vì Lái cũng cĩ ước mơ giống hệt chị ngày nhỏ: cũng ao ước cĩ một đơi giày ba ta màu xanh. +Tay Lái run run, mơi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày lại nhìn xuống đơi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột 2 chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ , nhảy tưng tưng,….
+Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được tặng
giày.
+Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chi phụ trách tặng đơi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
-2 em nhắc lại
-1 em đọc -Lắng nghe.
-2 HS đọc thành tiếng
+Tổ chức thi đọc diễn cảm.
Đoạn văn:
Chao ơi! Đơi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ơm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ cĩ 2 hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tơi tưởng tượng/ nếu máng nĩ vào / chắc bước đi sẽ nhẹ nhàng và nhanh hơn, tơi sẽ chạy trên những con đường dất mịn trong làng / trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tơi…
-Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS .
3. Củng cố- dặn dị:
-Hỏi : +Qua bài văn, em thấy chi phụ trách là người như thế nào?
+Em rút ra điều gì bổ ích qua nhân vật chị phụ trách ?
-Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài.
sử cho nhau.
+4 HS thi đọc đoạn văn.
-1 HS đọc thành tiếng.
+Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chi phụ trách tặng đơi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
Ngày dạy: TẬP LÀM VĂN