( tiết 1 )
A. Mục tiêu cần đạt:
Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của truyện cổ tích. Cây bút thần và một số chi tiết nghệ thuật đặc sắc tiêu biểu.
Kể đợc truyện.
Tích hợp TLV, nhân vật, sự việc
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Soạn bài - Chuẩn bị tranh - Học sinh: Đọc, kể tóm tắt.
C. Kiểm tra bài cũ
? Kể tóm tắt truyện Em bé thông minh
Nêu cảm nhận về nhân vật em bé thông minh Nêu ý nghĩa của truyện
D. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học1. Giới thiệu bài mới 1. Giới thiệu bài mới
" Có công mài sắt có ngày nên kim" câu tục ngữ là bài học kinh nghiệm về sự kiên trì nhẫn nại dẫn đến thành công.
2. Hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
Hoạt động 1. hớng dẫn hs đọc,tìm
hiểu chú thích. I. Đọc chú thích:
GV hớng dẫn hs đọc. Yêu cầu đọc
? GV kiểm tra hs giải nghĩa 1 số từ ? Tìm hiểu bố cục của văn bản? Nêu nội dung chính của mỗi phần?
1. Đọc: Giọng chung: chậm rãi, bình tĩnh.
-Đoạn 1. từ đầu…1 chiều: giọng kể - Đoạn vẽ bay, cá bơi…:hào hứng, vui thích.
- Đoạn trừng trị tên địa chủ vua …: Hả hê, đắc chí.
2. Chú thích:1, 2, 4. 3. Bố cục: 3 phần
a, Mở truyện: Từ đầu…hình vẽ. → Giới thiệu lai lịch Mã Lơng
b, Thân truyện: tiếp…hung dữ.
→Những thử thách mà Mã Lơng trải qua
c, Kết truyện: Còn lại →Lời truyền tụng về Mã Lơng và cây bút thần
Hoạt động 2. Tìm hiểu chi tiết truỷện Bài tập: Nhân vật nào không phải là nhân vật lì tài trong truyện cổ tích? A. Mã Lơng. B. Thạch Sanh.
C. Lang Liêu D. Em bé thông minh ? Nhân vật chính trong truyện là ai?