II. Cấu tạo cụm động từ
2. Bài tập:So sánh động từ và tính từ
+ Giống: - Đều có khả năng kết hợp với từ: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn…)
- Có thể làm CN.
? Tìm ĐT, TT kết hợp với
cáctừ: hãy , đừng , chớ + Khác :- TT kết hợp với các từ : hãy ,đừng , chớ han chế hơn ĐT - GV bổ sung:
- không thể nói: hãy bùi, chớ chua
- có khi nói: Đừng xanh nh lá, đừng bạc nh vôi
VD: 1. Em bé ngã 2. Em bé thông minh
Phân tích cấu tạo np 2 vd đó. ?.Từ đó rút ra đặc điểm khác nhau thứ hai của TT và Đt là gì?
_ HS: : 1. Em bé/ ngã CN Vn (ĐT)
2. Em bé thông minh: cụm từ, cần thêm chỉ từ” ấy “ thì mới thành câu
- GV:TT làm VN hạn chế hơn ĐT 3. Ghi nhớ1: ( SGK )
- Kết hợp với các từ: đã, đang, sẽ, cũng, vẫn → cụm tính từ.
Ghi nhớ đặc điểm của động từ
- Còn hạn chế khi kết hợp với hãy, đừng, chớ.
- Làm vị ngữ trong câu hạn chế hơn so với động từ.
- Khả năng làm chủ ngữ nh động từ. Hoạt động 2: Tìm hiểu c ác II. Các loại tính từ
?Cho các phụ từ chỉ mức độ rất hơi quá lắm khá. Hãy xét xem các tính từ ở a, b, từ nào kết hợp đợc, từ nào không? giải thích?
1. Bài tập:
- Từ : bé, oai kết hợp với các từ ( rất, hơi,) chỉ mức độ vì chỉ đặc điểm tơng đối.
-Từ : vàng nhạt, vàng hoe, vàng lịm… Không kết hợp với các từ chỉ mức độ vì nó chỉ đặc điểm tuyệt đối
2. Ghi nhớ 2: (SGK) Hoạt động 3: Tìm hiểu:
Cụm tính từ III. Cụm tính từ
1. Bài tập:Điền các tổ hợp từ inđậm ở sgk vào mô hình cụm TT