Luyện tập Đáp án: D

Một phần của tài liệu Ngữ văn 6 (từ tiết 1 đến tiết... ) (Trang 112 - 117)

- Đáp án: D

E. Hớng dẫn học bài ở nhà

- ý nghĩa nhan đề

Ngày 20 tháng 11 năm 2007

Tiết 46:

Kiểm tra tiếng việt A. Mục tiêu cần đạt:

- Kiểm tra vốn kiến thức của học sinh.

- Đánh giá kết quả của các em đã lĩnh hội qua quá trình vận dụng. - Rèn luyện kỹ năng làm bài

B Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.

1. ổn định: 2. Bài mới:

Hoạt động 1: GV phát đề bài cho HS làm. Hoạt động 2. GV đọc đề cho hs khảo lại. Hoạt động 3: GV theo dõi hs làm bài.

Hoạt động 4: GV nhận xét quá trình hs làm bài.

Hoạt động 5: Gv hớng dẫn hs về nhà chuẩn bị bài mới.

Phần I: Trắc nghiệm( Đề số lẻ ) 3 điểm: Diễn đạt nào đúng nhất thì khoanh tròn chữ cái đầu câu.

Câu 1. Trong các từ dới đây, từ nào là từ ghép?

a. Giận dỗi b. vui vẻ c. Lo lắng d. Rôn ràng Câu 2. Trong các từ dới đây, từ nào là từ láy?

a. xanh xám b. xanh sẫm c. Xanh xao d. xanh tơi Câu 3. dòng nào dới đây là giải nghĩa cho từ nhỏ nhắn?

a. Nhỏ nhắn, gợi sự yếu ớt. B. Nhỏ bé , không đáng để ý, chú ý. c. Nhỏ và trông cân đối dễ thơng c. nhỏ, gợi vẻ đáng thơng.

câu 4. Từ nào dới đay là từ Hán Việt?

A. Sông núi B. Đất nớc C. Non nớc D . Giang sơn

Câu 5: Câu văn sau có mấy cụm danh từ? “ …Vua cha yêu thơng Mỵ N- ơng hết mực, muốn kén cho con một ngời chồng thật xứng đáng”.

A. Bốn cụm danh từ B. một cụm danh từ C. Ba cụm danh từ D. Hai cụm danh từ

Câu 6. Đánh dấu (v) vào nhận định về truyện ngụ ngôn mà em cho là đúng? Nêu ra một triết lý đạo đức.

Đa ra một quan niệm ứng xử

Tập trung phản ánh khát vọng , ớc mơ của nhân dân. Nêu lên kinh nghiệm sống

II. Tự luận: ( 7 điểm ) Vì sao truyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ” đợc khép lại bằng hình ảnh mụ vợ của ông lão đánh cálại ngồi bên túp lều nát và máng lợn ăn sứt mẻ. Ddó là kết thúc phổ biến nào mà ta đã gặp?

Phần I: Trắc nghiệm( Đề số Chẵn ) 3 điểm: Diễn đạt nào đúng nhất thì khoanh tròn chữ cái đầu câu.

Câu 1. Đánh dấu (v) vào nhận định về truyện ngụ ngôn mà em cho là đúng? Nêu lên kinh nghiệm sống

Đa ra một quan niệm ứng xử

Tập trung phản ánh khát vọng , ớc mơ của nhân dân. Nêu ra một triết lý đạo đức.

Câu 2. Trong các từ dới đây, từ nào là từ ghép? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

A. Rôn ràng B. Giận dỗi C. vui vẻ D . Lo lắng Câu 3. Trong các từ dới đây, từ nào là từ láy?

a. xanh xao b. xanh tơi c. Xanh xám d. xanh sẫm câu 4. Từ nào dới đay là từ Hán Việt?

A. Sông núi B. Đất nớc C. Giang sơn D . Non nớc

Câu 5. Dòng nào dới đây là giải nghĩa cho từ nhỏ nhắn?

A. Nhỏ bé , không đáng để ý, chú ý. B. Nhỏ và trông cân đối dễ thơng C.Nhỏ, gợi vẻ đáng thơng. D. Nhỏ Nhỏ nhắn, gợi sự yếu ớt

Câu 6: Câu văn sau có mấy cụm danh từ? “ …Vua cha yêu thơng Mỵ Nơng hết mực, muốn kén cho con một ngời chồng thật xứng đáng”.

A. Ba cụm danh từ B. Hai cụm danh từ C. Bốn cụm danh từ D.Một cụm danh từ

II. Tự luận: ( 7 điểm ) Vì sao truyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ” đợc khép lại bằng hình ảnh mụ vợ của ông lão đánh cálại ngồi bên túp lều nát và máng lợn ăn sứt mẻ. Đó là kết thúc phổ biến nào mà ta đã gặp?

Đáp án và biểu điểm:

Phần trắc nghiệm: ( đề lẻ , tổng 3 điểm, mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp

án A C C D B ô 3

Phần trắc nghiệm: ( đề chẵn , tổng 3 điểm, mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm)

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án ô 3 b a c b d

Phần tự luận:

- ý 1: ( 4 điểm ) Vì mụ vợ:

- + tham lam vô độ, tham của cải vật chất, tham danh vọng quyền hành. + bội bạc tàn nhẫn, thô bỉ đối với Cá Vàng và ông lão.

- ý 2: ( 3 điểm) Hs lấy đợc dẫn chứng : + Kết thúc truyện “ Thạch Sanh” + Kết thúc truyện “ Cây bút thần”

Đọc kĩ các câu sau và trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhất hoặc viết thêm vào phần trống.

1. Dòng nào thể hiện đúng nhất khái niệm từ tiếng Việt. A. Là từ có một âm tiết

B. Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu. C. Là từ đơn, từ ghép, từ láy.

2. Hoàn thiện các câu sau: A. Từ ghép là B. Từ láy là C. Từ mợn là

3. Dòng nào không nói đúng về đặc điểm của danh từ A. Danh từ là những từ có ý nghĩa sự vật.

B. Danh từ là những từ có khả năng kết hợp đợc với các chỉ từ ở phía trớc và các từ chỉ số và lợng ở phía sau.

C. Chức vụ quan trọng nhất của danh từ là làm chủ ngữ. Ngoài ra có thể giữ chức vụ vị ngữ nhng trớc đó phải có từ "là"

4. Từ "chiếc" trong câu: "ếch cứ tởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và mình thì oai nh một vị chúa tể "là danh từ gì"?

A. Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên. B. Danh từ chỉ đơn vị quy ớc C. Danh từ chỉ sự vật. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Phần II: Bài tập

1. Chữa lỗi chính tả cho các từ sau: - A-li - Nát Xe - Môhamét

- Phòng giáo dục đào tạo thạch Hà 2. Cho các câu văn sau:

- Chú bé vùng dậy, vơn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trợng, oai phong lẫm liệt.

- Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cờng tráng. a. Tìm các danh từ và cụm danh từ trong các câu văn.

b. Vẽ mô hình cụm danh từ và điền các cụm danh từ vừa tìm đợc vào mô hình.

3. Tìm 2 cụm danh từ và viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) có chứa hai cụm danh từ đó.

II. Đáp án và biểu điểm: 1. Đáp án: Câu 1:đáp án B

Câu 3:đáp án B Câu 4:đáp án A

Câu 2:Hoàn thiện các câu sau:

A. Từ ghép là từ do hai tiếng trở nên có nghĩa tạo thành. B. Từ láy là từ có sự hòa phối âm thanh, có một tiếng có nghĩa một tiếng láy lại tiếng gốc.

C. Từ mợn là từ mợn ngôn ngữ các nớc khác... Phần II: Bài tập

1. Chữa lỗi chính tả:

- A-li - Nát - Xe - Mô-ha-mét - Hung-Ga-Ri

- Phòng Giáo dục Đào tạo Thạch Hà

2(a): - Danh từ: chú bé, vai, cái, tráng sĩ, mình, trợng

- Cụm danh từ: + Một/tráng sĩ/mình cao hơn trợng + Một/chàng dế/thanh niên cờng tráng

3. Học sinh biết tìm 2 cụm danh từ và biết phát triển hai cụm danh từ đó thành hai câu và viết thành một đoạn văn có nghĩa.

2. Biểu điểm: Phần I - Trắc nghiệm (2 điểm) - Đúng mỗi câu 0,5 điểm Phần II: Bài tập:

Câu 1: 1 điểm Câu 3: 3 điểm

Câu 2: 3 điểm Điểm trình bày 1 điểm. Dặn dò: Về nhà xem lại bài kiểm tra và chuẩn bị bài tiếp theo.

Ngày 25 tháng 11 năm 2007

Tiết 47:

Trả bài tập làm văn số 2 A. Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh nhận thức yêu cầu của đề bài, từ đó đối chiếu với bài làm của mình, nhận thức đợc đã đáp ứng đến mức nào so với yêu cầu bài ra để hoàn chỉnh bổ sung bài làm. Rèn kỹ năng chữa bài, xây dựng dàn ý.

B. chuẩn bị

- Giáo viên trả bài trớc

- Học sinh ôn lại truyện truyền thuyết Thánh gióng, Truyện cổ tích Ông lão đánh cá và con cá vàng.

Một phần của tài liệu Ngữ văn 6 (từ tiết 1 đến tiết... ) (Trang 112 - 117)