1. ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ( kiểm tra 15 )’
Đề ra:
I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng. Câu 1: Trong các truyện sau, truyện nào thuộc truyện cổ tích?
A. Thánh Gióng, Thạch Sanh, Em bé thông minh B. Em bé thông minh, Cây bút thần
C. Cây bút thần , Em bé thông minh, Ông lão đánh cá và con cá vàng D. Cây bút thần, thầy bói xem voi
Câu 2:Các truyện sau truyện nmào thuộc văn học nớc ngoài?
a Sơn Tinh, Thủy Tinh, Sọ Dừa ; b Cây bút thần, Thánh Gióng, Thạch Sanh c. Sọ Dừa , Cây bút thần
d. Cây bút thần, Ông lão đánh cá và con cá vàng
Câu3. Vì sao Thạch Sanh không giết mẹ con Lý Thông?
A. Để kết nghĩa anh em B. Thơng mẹ con Lý Thông
C. Thạch Sanh giàu lòng độ lợng vị tha D. Thạch Sanh sợ báo thù
Câu 4:Vì sao cá vàng lấy lại tất cả những gì đã giúp vợ chồng ông lão đánh cá? A. Ông lão nhu nhợc quá B. Mụ vợ tham lam và bội bạc
C. Ông lão nhờ cá vàng nhiều quá D. Cá vàng quên lời hứa với ông lão Câu 5: Truyện: “ Thầy bói xem voi” khuyên nhủ ta điều gì?
A. Không nên làm nghề thầy bói B. Muốn biết sự vật phải xem xét một cách toàn diện
C. Không nên đánh nhau toạc đầu chảy
máu D. Cả A và C đều đúng
Câu 6: Truyện Cây bút thần kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba D. Ngôi thứ t
Phần II. Tự luận:
Nêu ý nghĩa của truyện: Thầy bói xem voi Đáp án và biểu điểm:
A. Trắc nghiệm: 3 đ ( Mỗic câu đúng cho 0,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C D C B B C
B. Tự luận: 7 điểm Yêu cầu cụ thể:
- có bố cục 3 phần ( mở bài, thân bài , kết bài ): 1 điểm
- Diễn đạt lu loát, trôi chảy, câu dúng ngữ pháp, không sai chính tả : 1 điểm Nội dung : HS phải nêu đợc hai ý cơ bản sau:
- Không bảo thủ mà phải lắng nghe ý kiến của ngời khác -Không giải quyết mâu thuẫn bằng vũ lực.
- Chế giễu cách xem và phán về voi của năm ông thầy bói - Khuyên ngời ta muốn hiểu biết phải xem xét toàn diện.
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1:
3. Vai trò vị trí của các hình tợng: cá vàng, cây đàn thần, niêu cơm thần, cây bút thần, bọc trăm trứng, ngựa thần...
Ví dụ: Cá vàng tợng trng cho khả năng kỳ diệu của con ngời; con ngời có khả năng làm ra, thỏa mãn rất nhiều nhu cầu, ớc muốn. Cá vàng thể hiện lòng biết ơn sâu nặng với tấm lòng nhân hậu bao dung.
- 5 lần ông lão đi ra biển thì 4 lần cá vàng đáp ứng.
- Lần thứ 5 cá vàng từ chối quyết định cho mụ vợ tham ác lăng loàn và cho cả ông chồng nhu nhợc nữa một bài học nhớ đời: cá vàng thật sáng suốt, nhân ái và nghiêm khắc.
Biển cả: từ êm ả đến gợn sóng, nổi sóng, rồi nổi sóng dữ dội, một cơn giông tố mù mịt kén đến... Biển cả đã trở thành một hình tợng nghệ thuật thiên nhiên độc đáo, giàu ý nghĩa hiểu chung cho công lý của nhân dân.
4. Vì sao nhân dân ta rất thích nghe truyện cổ tích cũng nh truyện cời, truyện ngụ ngôn?
* Truyện kể hấp dẫn, sinh động.
Truyện cổ tích: - Nhiều yếu tố hoang đờng
- Kết thúc có hậu Truyện ngụ ngôn, truyện cời:
Hấp dẫn nh một màn kịch nhỏ, ngắn gọn, hài hớc. 5. Nghĩ ra một kết luận mới cho 2 truyện (Hs phát biểu)
Ông lão đánh cá và con cá vàng Cây bút thần
IV. Luyện tập
Chọn 1 truyện em thích để kể lại
Yêu cầu : có thể kể sáng tạo, lựa chọn ngôi kể phù hợp
E. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Điểm lại các truyện cổ dân gian đã học
- Viết về một cuộc gặp gỡ tởng tợng với một nhân vật cổ tích mà em thích.
- Soạn bài: chỉ từ
Ngày 5 tháng 12 năm 2007
Tiết 56:
trả bài kiểm tra tiếng việt A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh nhận thức u khuyết điểm trong bài làm của học sinh. Biết cách nhận biết và sửa lỗi sai. Kết hợp ôn tập và chữa bài kiểm tra.
B . chuẩn bị của giáo viên, học sinh
- Giáo viên: chấm trả bài trớc
- Học sinh: nhận bài - nghiên cứu bài kiểm tra trớc