a)Giới thiệu đồ dùng -Cấu tạo -Cách sử dụng -Cách bảo quản
b)Giới thiệu 1 danh lam thắng cảnh
-Vị trí địa lý -Lịch sử -Các bộ phận
-Vị trí trong đời sống, tình cảm của con ngời
c)Giới thiệu 1 TP, 1 VB, 1 thể loại
-Tác giả
-Hoàn cảnh sáng tác -Thể loại
-Nội dung -Nghệ thuật
e) Giới thiệu 1 phơng pháp
-Nguyên vật liệu -Cách làm
-yêu cầu thành phẩm
Bài 2:HS tự viết
Củng cố dặn dò :– (2 phút )
-GV cho HS nhắc lại 1 số điều cần nhớ về VBTM -Hoàn chỉnh bài tập .
-Soạn bài :Ngắm trăng, Đi đờng
Tiết 85:ngắm trăng, đi đờng
A Mục tiêu cần đạt :
-Qua việc tìm hiểu bài thơ “Ngắm trăng”, giúp HS cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc của BH, dù trong hoàn cảnh tù ngục, Ngời vẫn mở rộng tâm hồn tìm đến giao hoà với vầng trăng ngoài trời
Năm học: 2008- 2009
-Qua việc tìm hiểu bài thơ”Đi đờng”hiểu đợc ý nghĩa t tởng của bài thơ: từ việc đi đờng gian lao mà nói lên bài học đờng đời CM
-Thấy đợc sức truyền cảm nghệ thuật của mỗi bài thơ
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị ảnh chân dung của HCM, tập thơ “Nhật ký trong tù”
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
Nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt động hình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1:(7
phút): Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu chung bài thơ “Ngắm trăng” -Nêu hiểu biết của em về tập thơ “Nhật ký trong tù”
-Gọi HS đọc bài thơ -Gọi HS đọc phần giải nghĩa chữ Hán và dịch bài thơ.
Hoạt động 2:( 10
phút) Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài thơ -Nhận xét về đề tài của bài thơ? -BH ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? -Đọc và phân tích câu thơ đầu?
-Câu thơ thứ hai giúp
-HS trả lời -HS đọc -HS nêu cảm nhận của cá nhân -HS trao đổi lớp -HS đọc -HS trao đổi lớp -HS trả lời