Bài 1:Các trạng thái và hoạt động của sứ giả
đợc xếp theo đúng thứ tự xuất hiện và thực hiện :thoạt tiên là tâm trạng kinh ngạc, sau đó là mừng rỡ, cuối cùng là hoạt động về tâu vua
Bài 2:
a)Nối kết câu
b)Nhấn mạnh (làm nổi bật )đề tài của câu
Bài 3:Câu a
Củng cố dặn dò :– (2 phút )
-Cho HS nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhở HS hoàn thành nốt bài tập . -Soạn bài :Văn bản tờng trình
Năm học: 2008- 2009
Tiết 127: văn bản tờng trìnhA Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh : A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Hiểu những trờng hợp cần viết VB tờng trình -Nắm đợc những đặc điểm của VB tờng trình. -Biết cách làm 1 VB tờng trình đúng quy cách.
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị bảng phụ hoặc máy chiếu
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút):
nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt động hình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1:(22 phút): Hình thành cho HS khái niệm về VB TT -Cho HS quan sát 2 bản tờng trình trong SGK
-Cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi của SGK tr 135 -Vậy VB tờng trình là loại VB ntn? -Cho HS đọc các tình huống trong SGK tr 135 -Tình huống nào cần viết tờng trình ? -Phân biệt tờng trình -HS quan sát và đọc -HS thảo luận nhóm -HS trả lời -HS đọc -HS trả lời