-Thơ trớc 1932 chủ yếu là thơ Đờng luật khuôn sáo, trói buộc: số câu số chữ đợc hạn định với luật bằng trắc, phép đối, qui tắc gieo vần chặt chẽ. -Thơ mới : số mới số chữ trong câu và số câu trong bài không hạn định. +Vẫn là thơ 7 chữ, 8 chữ lục bát +Thơ mới tự do, phóng khoáng, linh hoạt hơn, không bị ràng buộc bởi những qui tắc nghiệt ngã của thi pháp cổ điển, lời thơ tụ nhiên nh lời
Năm học: 2008- 2009
Hoạt động 3: ( 17 phút ):Hớng
dẫn HS học thuộc và bình những câu thơ mà em cho là hay nhất.
-HS đọc và bình thơ -HS nhận xét
nói thờng, không có tính chất ớc lệ, không hề công thức khuôn sáo, cảm xúc nhà thơ đợc phát biểu chân thật.
Các văn bản thơ đã học
Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu
Nhớ rừng Thế Lữ Thơ 8 chữ Diễn tả sâu sắc niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét cảnh sống tù tũng, tầm thờng, giả dối và lòng YN thầm kín của nhân dân mất nớc thuở ấy
Ông đồ Vũ Đình
Liên Thơ 5 chữ -Thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thơng của “Ông đồ’’, qua đó toát lên niềm cảm thơng chân thành trớc 1 lớp ngời đang tàn tạ và nỗi tiếc nhớ da diết của tác giả với cảnh cũ, ngời xa
Quê hơng Tế Hanh Thơ 8 chữ -Vẽ ra một bức tranh tơi sáng, sinh động về làng quê miền biển thân thiết của ông, trong đó nổi bật hả khoẻ khoắn, đầy sức sống về sinh hoạt lao động và con ngời làng chài. Bài thơ cho thấy tình cảm quê hơng trong sáng, tha thiết của nhà thơ
Khi con tu hú
Tố Hữu Lục bát -Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của ngời chiến sỹ CM trong cảnh tù đày
Tức cảnh Pác Bó
Hồ Chủ
Tịch Thất ngôn tứ tuyệt -Cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của BH trong cuộc sống CM đầy gian khổ ở Pác Bó. Với Bác, làm CM và cuộc sống hoà hợp với thiên nhiên là 1 niềm vui lớn.
Ngắm trăng
Hồ Chí
Minh Thất ngôn tứ tuyệt. -Thể hiện lòng yêu TN và phong thái ung dung của Bác: dù trong cảnh ngục tù cực khổ tối tăm, tâm hồn ngời tù vĩ đại ấy vẫn rộng mở, tìm đến giao hoà với vầng trăng sáng ngoài trời.
Năm học: 2008- 2009
Minh tứ tuyệt về con đờng CM đầy chông gai, nguy hiểm, phải có quyết tâm mới đợc giành đợc thắng lợi
Nớc Đại Việt ta
Nguyễn
Trãi Cáo -Có YN nh lời tuyên ngôn độc lập: VN là đất n-ớc độc lập bởi có nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục riêng, có chủ quyền, có truyền thống lịch sử. Kẻ xâm lợc là phản nhân nghĩa nhất định sẽ thất bại Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông Phan Bội Châu Thất ngôn bát cú Đ- ờng luật
-Thể hiện đợc vẻ đẹp của những nhà nho YN và CM đầu TK 20, trong hoàn cảnh nào vẫn giữ đ- ợc phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất và niềm tin không dời đổi vào sự nghiệp GP DT. Đập đá ở Côn Lôn Phan Châu Trinh Thất ngôn bát cú Đ- ờng luật
-Vừa tả thực cảnh tù khổ sai đập đá, vừa biểu lộ khí phách hiên ngang, bất khuất, lạc quan của NT trong cảnh tù đầy gian khổ.
Muốn làm thằng Cuội Tản Đà Thất ngôn bát cú Đ- ờng luật
-Tâm sự buồn chán trớc thực tại đen tối và tầm thờng, muốn thoát li khỏi thực tại ấy bằng 1 ớc mộng rất ngông. Hai chữ n- ớc nhà á Nam Trần Tuấn Khải Song thất lục bát
-Nỗi đau mất nớc và ý chí phục thù cứu nớc.
Củng cố dặn dò :– (2 phút )
-Cho HS nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhở HS hoàn thành nốt bài tập . -Soạn bài :Ôn tập phần tiếng Việt học kỳ 2
Năm học: 2008- 2009
Tiết 126: ôn tập phần tiếng việt học kỳ IIA Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh nắm vững các nội dung sau: A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh nắm vững các nội dung sau:
-Các kiểu câu: trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.
-Các lớp hành động nói: trình bày, hỏi, điều khiển, ớc kết, bộc lộ cảm xúc, tuyên bố. -Lựa chọn trật tự từ trong câu.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị bảng phụ hoặc máy chiếu
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt động hình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1:(15
phút): Hớng dẫn HS ôn tập về ngữ pháp: các kiểu câu đã học
- Thảo luận lớp bài 1 (tr 171): mục tiêu là nhận diện kiểu câu trần thuật
Bài 2,3: Gọi 4 h/s lên
bảng làm .
+ Mục tiêu bài 2: là tạo câu nghi vấn theo những cách khác nhau từ 1 nội dung cho trớc bằng 1 câu TT
+Mục tiêu bài 3 là tạo ra câu cảm thán không gò bó trong 1 tình huống sử dụng nào. -HS thảo luận lớp -HS lên bảng làm