III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
c) Quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân
thập phân chúng ta đã chuyển về phép chia cĩ dạng như thế nào để thực hiện?
- Để thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân ta đã chuyển về phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên rồi thực hiện chia.
b) Ví dụ 2
- GV yêu cầu: dựa vào cách đặt tính và thực hiện tính 23,56 : 6,2 các em hãy đặt tính và thực hiện phép tính 82,55 : 1,27.
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và đặt tính vào giấy nháp.
- Một số HS trình bày trước lớp.
c) Quy tắc chia một số thập phân chomột số thập phân một số thập phân
- GV hỏi: Qua cách thực hiện hai phép chia ví dụ, bạn nào cĩ thể nêu cách chia một số thập phân cho một số thập phân?
- 2 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến,
- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đĩ yêu cầu các em mở SGK và đọc phần quy tắc thực hiện phép chia trong SGK.
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp, HS cả lớp theo dõi và học thuộc quy tắc ngay tại lớp.
2.3. Luyện tập – thực hành: Bài 1:
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp như phần ví dụ, HS cả lớp theo dõi và bổ
23,5,6 6,24 9 6 4 9 6
sung ý kiến.
Bài 2:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- GV nhận xét và đánh giá HS.
Bài 3:
- GV gọi 1 HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - GV nhận xét và đánh giá HS.
3 CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
_________________ __________________
TUẦN 15
Thứ hai ngày ...tháng năm 2016
Bài : LUYỆN TẬP
Tiết: 71 Tuần : 15
I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
Giải bài tốn cĩ sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
GV giới thiệu bài: Trong tiết học tốn này chúng ta cùng luyện tập chia một số thập phận cho một số một số thập phận.
HS nghe.
2.2. Hướng dẫn luyện tậpBài 1: Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đĩ HS tự làm bài.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đĩ yêu cầu 4 HS lên bảng nêu cách thực hiện phép tính của mình.
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp như phần ví du của tiết 70, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. - GV nhận xét và đánh giá HS. Kết quả tính đúng là: a) 17,55 : 39 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3086 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2 Bài 2:
- GV hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- 1 HS nêu: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi một HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- HS nhận xét bài làm của bạn, cả cách làm và các kết quả tính.
- GV nhận xét và đánh giá HS. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3:
- GV gọi một HS đọc đề bài tốn. - 1 HS dọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau
đĩ 1 HS làm bài của mình trước lớp để chữa bài, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất làm đúng
- GV nhận xét và đánh giá HS.
Bài 4:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS đặt tính và tính.
- GV hỏi: Vậy nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu?
- HS: Nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)
- GV nhận xét và đánh giá HS.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện
tập thêm và chuẩn bị bài sau.
_________________ __________________
Thứ ba ngày ...tháng năm 2016
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
Tiết : 72 Tuần : 15
I . MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố về:
Chuyển phân số thập phân thành phân số.
Cộng các số thập phân.
Chuyển các hỗn số thành số thập phân.
So sánh các số thập phân.
Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân.
Tìm thành phần chưa biết của phép tính với số thập phân.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới:
HS nghe.
2.2. Hướng dẫn luyện tậpBài 1: Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - GV viết phần c) bài tốn
100+7+ 8