III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
b) Hướng dẫn giải bài tốn về tìm tỉ số phần trăm.
Vận dụng để giải các bài tốn đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới: HS nghe.
2.2. Hướng dẫn giải tốn về tỉ sốphần trăm: phần trăm:
a) Giới thiệu cách dùng tỉ số phầntrăm của 315 và 600 trăm của 315 và 600
- GV nêu bài tốn ví dụ: - HS nghe và tĩm tắt lại bài tốn.
- GV yêu cầu HS thực hiện: - HS làm và nêu kết quả của từng bước:
+ Viết tỉ số giữa số học sinh nữ và số học sinh tồn trường.
+ Tỉ số giữa số học sinh nữ và số học sinh tồn trường là: 315 : 600
+ Hãy tìm thương 315 :600 + 315 :600 = 0,525 + Hãy nhân 0,525 với 100 rồi lại chia
cho 100
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 + Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần
trăm.
+ 52,5% - GV nêu: Ta cĩ thể viết gọn các bước
trên như sau:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- GV hỏi: Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến và thống nhất các bước làm như sau:
+ Tìm thương của 315 và 600.
+ Nhân thương đĩ với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải.
b) Hướng dẫn giải bài tốn về tìm tỉsố phần trăm. số phần trăm.
- GV nêu bài tốn: Trong 80kg nước biển cĩ 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối cĩ trong nước biển.
- HS nghe và tĩm tắt bài tốn.
- GV giải thích: Cĩ 80kg nước biển, khi lượng nước bốc hơi hết người ta thu được 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối cĩ trong nước
biển.
- GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV nhận xét và đánh giá HS. - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.
2.3. Luyện tập - thực hành: Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự làm bài.
- GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết được.
- HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. 0,57 = 57% 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% - GV nhận xét bài làm của HS. Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu càu của bài. - GV yêu cầu HS làm bài.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 19 và 30 19 : 30 = 0,6333... = 63,33% b) 45 và 61 45 : 61 = 0,7377... = 73,77% c) 1,2 và 26 1,2 : 26 = 0,03333... = 3,33%
- GV nhận xét và đánh giá HS. - HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV hỏi: Muốn biết số học sinh nữ
chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh cả lớp học chúng ta phải làm như thế nào?
- HS: Chúng ta phải tính số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh cả lớp.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. - GV nhận xét và đánh giá HS.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
_________________ __________________
TUẦN 16
Thứ hai ngày ...tháng năm 2016
Bài : LUYỆN TẬP
Tiết : 76 Tuần :16
I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Làm quen với các khái niệm:
+ Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm , nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên).
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới:
HS nghe. 2.2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 - GV viết lên bảng các phép tính: 6% + 15% = ? 112,5% - 13% = ? 14,2% x 3 = ? 60% : 5 = ? - GV chia HS cả lớp thành 4 nhĩm, yêu cầu mỗi nhĩm thảo luận để tìm cách thực hiện 1 phép tính.
- HS thảo luận.
- GV cho các nhĩm phát biểu ý kiến. - 4 nhĩm lần lượt phát biểu ý kiến trước lớp, khi 1 nhĩm phát biểu các nhĩm khác theo dõi và bổ sung ý kiến, cả lớp thống nhất cách thực hiện các phép tính như sau:
6% + 15% = 21%
Vì : 6 %= 6 100;15 %= 15 100, 6 100+ 15 100 (¿¿6+15 100 = 21 100=21%)
viết % vào bên phải kết quả được 21%. Tương tự :
112,5% - 13% = 99,5%
- GV yêu cầu HS làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét và đánh giá HS.
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV hỏi: Bài tập cho chúng ta biết
những gì?
- HS nêu bài tập cho biết: Kế hoạch năm : 20ha ngơ Đến tháng 9 : 18ha
Hết năm : 23,5ha
- Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn hỏi:
Hết tháng 9 : ... % kế hoạch?
Hết năm : ... % vượt kế hoạch ... % - GV yêu cầu: Tính tỉ số phần trăm của
số diện tích ngơ trồng được đến hết tháng và kế hoạch cả năm.
- Một số HS phát biểu ý kiến. - GV nêu: “Đến hết tháng 9 thơn Hịa
An thực hiện 90% kế hoạch cĩ nghĩa là coi kế hoạch là 100% thì đến hết tháng 9 đạt được 90%”.
- GV yêu cầu: Tính tỉ số phần trăm của diện tích trồng được cả năm và kế hoạch.
- HS tính và nêu:
Tỉ số phần trăm của diện tích trồng được cả năm và kế hoạch là: