III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
b) Bài tốn về tỉ số phần trăm:
2.2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng cả về cách đặt tính lẫn kết quả tính. - 1 HS nhận xét, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. Kết quả tính đúng là: a) 216,72 : 42 = 5,16 ; b) 1 : 12,5 = 0,08 ; c) 109,98 : 42,3 =2,6. - GV nhận xét và đánh giá HS. Bài 2:
- GV cho HS đọc đề bài và làm bài. Trước khi HS làm bài cũng cĩ thể hỏi về thứ tự thực hiện các phép tính trong từng biểu thức.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét và đánh giá HS.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn trước lớp. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau
đĩ hướng dẫn các HS kém làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Các câu hỏi hướng dẫn: Bài giải:
+ Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu người?
+ Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào?
+ Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 tăng thêm bao nhiêu người? + Cuối năm 2002 số dân của phường đĩ là bao nhiêu người?
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
là:
15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6%
b) 16129 người - GV chữa bài cho HS trên bảng lớp,
sau đĩ nhận xét và đánh giá HS.
- HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV, sau đĩ tự kiểm tra bài của mình.
Bài 4:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV cho HS tự làm bài và báo cáo kết
quả bài làm trước lớp.
- HS làm bài và trả lời: Khoanh vào C. - GV yêu cầu HS giải thích vì sao lại
chọn đáp án C ?
- HS nêu: Vì 7% của số tiền là 70 000 nên để tính số tiền ta phải thực hiện: 70 000 x 100 : 7
- GV nhận xét và đánh giá HS.
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
_________________ __________________
Thứ ba ngày ...tháng năm 2016
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
Tiết : 82 Tuần : 17
I . MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố về:
Chuyển các hỗn số thành số thập phân.
Tìm thành phần chưa biết của phép tính với các số thập phân.
Giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và đánh giá HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới:
GV giới thiệu bài: Trong giờ học tốn này chúng ta cùng làm các bài tốn luyện tập chung về số thập phân.
HS nghe.
2.2. Hướng dẫn luyện tập:Bài 1: Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và yêu cầu HS cả lớp tìm cách chuyển các hỗn số thành số thập phân.
- HS trao đổi với nhau, sau đĩ nêu ý kiến trước lớp.
HS thống nhất 2 cách làm sau:
Cách 1: Chuyển hỗn số về phân số rồi chia tử số cho mẫu số:
412= 2= 9 2=9 :2=4,5 * Cũng cĩ thể làm: 1:2=0,5;41 2=4,5
Cách 2: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi chuyển hỗn số mới thành số thập phân, phần nguyên vẫn là phần nguyên, phần phân số thập phân thành phần thập phân.
412=4 2=4
510=4,5 10=4,5
- GV nhận xét các cách HS đưa ra, nếu HS khơng đưa ra được cách chuyển thì GV hướng dẫn cho HS cả lớp.
- GV yêu cầu HS làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Cách 1: 34 5= 19 5 =19 :5=3,8 Cách 2: 34 5=3 8 10=3,8 Cách 1: 23 4= 15 4 =9 :4=2,75 Cách 2: 23 4=2 75 100=2,75 Cách 1: 112 25= 37 25=37 :15=1,48 Cách 2: 112 25=1 48 100=1,48
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) x 100 = 1,643 + 7,357 x 100 = 9 x = 9 : 100 x = 0,09 b) 0,16 : x = 2 – 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.
- GV nhận xét và đánh giá HS.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài tốn - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV hỏi: Em hiểu thế nào là hút được
35% lượng nước trong hồ?
- HS nêu: Nghĩa là coi lượng nước trong hồ là 100% thì lượng nước đã hút là 35%.
- GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Cĩ thể giải theo hai cách sau.
Cách 1:
Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ
Cách 2:
Sau ngày thứ nhất lượng nước trong hồ cịn lại là: 35% - 40% = 75% (lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Sau đĩ nhận xét và đánh giá HS.
Bài 4:
- GV cho HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở bài tập: 805m2 = 0,0805ha
3. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
_________________ __________________
Thứ tư ngày ...tháng năm 2016
Bài : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
Tiết : 83 Tuần : 17
I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và tính phần trăm.
Lưu ý: HS lớp 5 chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi GV cho phép.