những điều kiện nào.
-Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Cho HS đọc TN1 Sgk - Chia nhóm thảo luận
H: Bạn Minh làm TN trên nhằm mục đích ? H: Hãy dự đốn kết quả thử nghiệm, giải thích ? - Nhận xét TN1.
- GV yêu cầu HS quan sát kết quả TN 2 ,hoàn thành phiếu học tập và thảo luận câu hỏi
H: Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của cây ?
H: Hãy kể tên những cây cần nhiều nước, những cây cần ít nước ?
H:Tại sao cần cung cấp đủ nước, đúng lúc cây sẽ sinh trưởng tốt cho năng suất cao ?
- HS đọc TN1 trong Sgk.
- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. Nhằm chứng minh cây cần nước như thế nào
-Cây ở chậu B sẽ chết. Nước rất cần cho cây, khơng có nước cây sẽ chết
- Các nhóm theo dõi kết quả TN 2, Thảo luận nhóm các câu hỏi của GV.
- Các nhóm cử đại diện trình bày: Nước rất cần cho cây, Nước cần nhiều hay ít cịn phụ thuộc vào loại cây, các giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau của cây.
-Cây lúa, cây sen, cây bèo …cần nhiều nước
-Cây mè, cây xương rồng ….cần ít nước
- Nước rất cần cho cây, Nước cần nhiều hay ít cịn phụ thuộc vào loại cây, các giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau của cây.
1. Tìm hiểu nhu cầu nước của cây.
-Nước rất cần cho cây, khơng có nước cây sẽ chết. Nước cần nhiều hay ít cịn phụ thuộc
vào loại cây, các giai đoạn sống, các bộ phận khác nhau của cây.
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu muối khoáng của cây.