-Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- u cầu các nhóm trình bày thí nghiệm và kết quả thí nghiệm đã làm ?
- Phát phát k.lúp cho các nhóm
- Treo tranh hình 17.1 tr 54 sgk ,đặt th nghiệm cắm 2 cành hoa vào lọ nước như hình 17.1 lên trên bàn y/cầu hs quan sát và thực hiện ở lệnh tr 54 sgk H: Sau 1 thời gian ,quan sát nhận xét sự thay đổi màu sắc của cành mang hoa
-Cắt ngang cành hoa,dùng kính lúp quan sát phần bị nhuộm màu
H: Nhận xét nước và muối khống hịa tan được vận chuyển theo phần nào của thân ?
- Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác nhận xét và bổ sung -Nhận xét, tiểu kết - Các nhóm đặt thí nghiệm 1 trên bàn và trình bày thí nghiệm - Các nhóm nhận kính lúp - HS quan sát tranh hình và thí nghiệm của GV ,thảo luận nhóm để thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi ở lệnh theo y/cầu
-Cành mang hoa cắm ở lọ nước trong vẫn có màu trắng giống như trước, nhưng cành mang hoa trắng cắm vào lọ nước màu đỏ dần dần chuyển màu đỏ
-HS trong nhóm chuyền k.lúp nhau để quan sát theo y/cầu
- Phần mạch gỗ của thân - Cả lớp ghi nhớ
-Lắng nghe, ghi bài. 1.Tìm hiểu sự hút nước và muối khống hịa tan
a.Thí nghiệm :
Cắm 2 cành hoa trắng vào 2 lọ nước,1 lọ có nước trong và 1 lọ có nước có pha màu ( đỏ hoặc xanh) sau 1 th.gian cành hoa trắng ở lọ nước màu đã chuyển sáng màu đỏ
b.Kết luận: Nước và m khống hịa tan vận chuyển trong thân qua mạch gỗ .
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự vận chuyển các chất hữu cơ
- Mục tiêu: Biết được chất hữu cơ được vận chuyển qua mạch rây-Thời gian: 15 phút -Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Y/cầu hs báo cáo kết quả quả sát những thân cây bị dây thép buộc ngang và nhận xét .
- GV treo tranh hình 17.2 tr 55 sgk ,yêu cầu hs quan sát
- Y/cầu hs đọc thí nghiệm của bạn tuấn đã làm,và thảo luận nhóm để tr.lời c.hỏi ở lệnh tr 55 sgk
H: Giải thích vì sao mép vỏ ở phía trên chỗ cắt phình to ra ? Vì sao mép vỏ ở phía dưới khơng phình to ra ?
H:Mạch rây có chức năng gì?
H: Nhân dân ta thường làm như thế nào để nhân giống nhanh cây ăn quả như :cam ,bưởi, nhãn, vải, hồng,xiêm
- Nhận xét , tiểu kết.
- Cho hs quan sát những thân cây bị dây thép buộc ngang (nếu có)
- Giáo dục hs ý thức:
H: Vì saokhơng nên bóc vỏ cây
- hs báo cáo và kết quả đã quan sát được.
- HS qu.sát tranh hình trên bảng - HS tự đọc thí nghiệm và th.luận nhóm để thống nhất ý kiến trả lời các câu hỏi ở lệnh tr 55 sgk -Vì khi bóc vỏ phần mạch rây sẽ bóc theo phần vỏ ln ,vì vậy chất h.cơ từ lá vận chuyển qua m.rây bị ứ lại ở mép trên nên lâu ngày làm cho mép trên phình to chất hữu cơ khơng xuống đựơc phía dưới chỗ khoanh vỏ bị cắt nên phía dưới khơng phình to ra
- Vận chuyển chất hữu cơ .
- Đã chiết cây theo phương pháp bóc vỏ rồi dùng đất ẩm đắp vào , bao bọc kĩ
-Lắng nghe, viết bài.
- HS quan sát mẫu vật của gv thấy được Giống nhau là đều thấy mép trên phình to ra
- Sẽ làm cho cây phát triển không đều năng suất cây trồng giảm
II.Vận chuyển chất hữu cơ :
a. Thí nghiệm :
- Chọn 1 cành cây trong vườn bóc bỏ 1 khoanh vỏ sau 1 thời gian thấy mép trên khoanh vỏ nơi bị cắt phình to ra .
b. Kết luận :Chất hữu cơ vận chuyển từ lá đến các cơ quan của cây qua mạch rây
4.Củng cố: 7 phút