của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào ?
-Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Treo tranh H 11.1 và bảng số liệu Sgk. H:Theo em bạn Tuấn làm TN trên để làm gì?
H: Vai trị của MK đối với cây như thế nào ?
H: Qua TN và bảng số liệu rút ra được nhận xét gì - Lấy vdụ chứng minh nhu cầu MK thuộc các loại cây, các giai đoạn khác nhau trong chu kì sống của cây là khơng giống nhau ?
- GV nhận xét ý kiến của HS.
- GV hướng dẫn HS thiết kế TN tương tự lân, kali và dự đốn kết quả của TN.
-Giải thích thêm: Thiếu đạm: cây còi cọc, lá vàng... Thừa đạm: lá mọc nhiều, ra hoa chậm, hạt lép... Thiếu lân: rễ phát triển yếu, lá nhỏ vàng, còi cọc... Thiếu kali: Cây mềm, yếu, dễ sâu bẹnh, vàng lá... - GV tổng kết rút ra tiểu kết.
Liên hệ thực tế:
H: Qua bài này em sẽ chăm sóc cây như thế nào để cây sinh trưởng phát triển tốt?
H: Để rau xanh tươi người ta thường bón loại phân
- HS quan sát tranh,đọc thơng tin và trả lời câu hỏi.
- chứng minh nhu cầu cần muối đạm của cây.
HS khác nhận xét, bổ sung.
- Rễ cây chỉ hấp thụ nước và muối khống hịa tan trong đất để sinh trưởng, phát triển.
- Cây cần 3 loại MK chính: muối đạm, muối lân, muối kali.
- HS lấy vdụ.
-Những loại rau trồng ăn lá, thân cần nhiều muối đạm, cây lấy củ cần nhiều muối kali, cây lấy quả , hạt cần nhiều muối đạm, lân.
-Nhu cầu muối khoáng của cây cần nhiều ở giai đoạn sinh trưởng như đâm chồi, nảy lộc, đẻ nhánh, chuẩn bị ra hoa
- HS tự thiết kế TN dựa trên sự hướng dẫn của GV.
- HS rút ra kết luận.
-Tưới nước, bón phân để bổ sung muối khống cho cây
bón nào ?
H:Một số người vì lợi nhuận cao đã bón phân hóa học mà khơng đảm bảo thời gian cách ly sẽ gây ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe con người?
H: Nên bón phân như thế nào?
-Bón phân đạm để lá xanh , mướt -Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
-Bón phân hữu cơ đã ủ hoai. Nếu bón phân hóa học phải đảm bảo thịi gian cách ly từ 7- 10 ngày.
2.Tìm hiểu nhu cầu muối khống của cây.
-Cây cần nhiều loại mi khống, trong đó cần nhiều :muối đạm, muối lân, muối kali. - Rễ cây chỉ hấp thụ được muối khống ở dạng hồ tan trong nước.
-Nhu cầu muối khoáng khác nhau đối với mỗi loại cây, các giai đoạn khác nhau trong chu kì sống của cây.
4.Củng cố: 8 phút
1. Nêu vai trị của nước và MK đối với cây. 2.Giai đoạn nào cây cần nhiều nước và MK ? 3. Đánh dấu x vào câu trả lời đúng:
Câu 1: Nhu cầu nước của cây phụ thuộc vào:
a.Loại cây trồng. c.Thời tiết của vụ trồng. b.Giai đoạn sinh trưởng của cây. d.Tất cả ý kiến trên.
Câu 2: Giai đoạn sinh trưởng nào của cây cần nhiều nước:
a.Đâm chồi, đẻ nhánh, chuẩn bị ra hoa. c.Tất cả các giai đoạn trên.
b.Quả già sắp chín. d.Lúc nào cây cũng cần nhiều nước.
Câu 3: Cây cần những loại MK hồ tan chính là:
a.Muối đạm, muối diêm, vơi. c.Muối ăn, muối kali, muối đạm. b.Muối đạm, muối lân, muối kali. d.Muối ăn, muối lân, muối kali.
Câu 4: Mỗi loại cây cần MK không giống nhau:
a.Cây lấy quả, hạt cần nhiều lân. c.Cây lấy thân cần nhiều đạm. b.Cây lấy củ cần nhiều kali. d.Tất cả các câu trên.
Câu 5: Cây cần nhiều MK ở giai đoạn:
a.Đâm chồi, đẻ nhánh, sắp ra hoa. c.Bất cứ lúc nào.
b.Sắp thu hoạch quả. d.Lúc kết hoa.
Đáp án: 1-d, 2-a, 3-b, 4-d, 5-a.
5.Hướng dẫn về nhà: 2 phút + Học bài, trả lời câu hỏi SGK
+ Đọc trước bài mới: Sự hút nước và mi khống của rễ (TT)
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..........................
..................................................................................................................................
TIẾT 12 – BÀI 11 : SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (tt)
I.MỤC TIÊU1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
-Biết xác định con đường rễ cây hấp thụ nước và MK hoà tan. -Biết các đk bên ngoài ảnh hưởng đến sự hút nước và MK của cây.
2.Kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng tư duy trên tranh vẽ rồi diễn đạt bằng lời.
3.Thái độ :
- Biết chăm sóc cây theo thời tiết khí hậu.
- Biết tầm quan trọng của việc trồng cây ở ven biển và các đồi ở chân đèo
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG
H1 : Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng?
H2: Con đường rễ hấp thụ nước và muối khống hịa tan từ đất vào cây như thế nào?
H3: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự hút nước và MK của cây? Cho ví dụ ?
46
Ngày soạn :10/10/2016 Ngày giảng:13/10/2016
III.ĐÁNH GIÁ
Bắng chứng đánh giá
* Trong giờ giảng : Thông qua nhận xét tranh ảnh, câu hỏi thảo luận đánh giá được mức độ
tiếp thu kiến thức ở mỗi đơn vị kiến thức.
* Sau bài giảng : Thông qua câu hỏi củng cố đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức của toàn
bài.
IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV : 1.GV :
- Tranh vẽ H11.2, tranh ảnh cây sống nổi trên mặt nước (bèo) và ngập trong nước (súng) - Bảng phụ ghi nội dung Sgk trang 37.
2.HS: Đọc trước bài trong SGK
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ :5 phút
- Nhu cầu nước của cây như thế nào ?
- MK có vai trị gì đối với đời sống cây trồng ?
3.Bài mới : Nước và MK hồ tan được lơng hút hấp thụ sẽ di chuyển như thế nào trong cây ?
Và những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây, ta nghiên cứu bài mới.
II.SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng - Mục tiêu: HS xác định dược con đường mà rễ cây hút nước và MK hoà tan. -Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV cho HS quan sát H11.2 và thực hiện lệnh 1&2 Sgk trang 37.
- GV ghi bài tập 2 lên bảng.
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.GV hoàn thiện kiến thức.
- Cho HS nghiên cứu Sgk để trả lời câu hỏi: +Bộ phận nào của rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút
- HS quan sát H11.2, tìm tịi và rút ra kết luận để hoàn thành bài tập sgk
- Chú ý đường đi của mũi tên và chú thích.
- HS điền vào chỗ trống rồi đọc to cho cả lớp nghe.
- HS nghiên cứu thơng tin Sgk/37
nước và MK hồ tan ?
+Tại sao sự hút nước và MK của rễ không thể tách rời nhau ?
+ Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con nhiều?
- GV tổng kết và ghi bảng.
và trả lời. +Lơng hút.
+Vì rễ cây chỉ hút được MK hoà tan trong nước.
+ Rễ ăn sâu lan rộng mới hút đủ nước và MK cần thiết để sống. Vì khi đầu rễ dài ra lơng hút mới xuất hiện, lông hút cũ rụng đi. Rễ mọc đến đâu lơng hút cũng mọc đến đó để hút nước và muối khống hịa tan trong đất.
1. 1.Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng
Rễ cây hút được nước và MK hồ tan là nhờ lơng hút. Nước và MK hoà tan trong đất được rễ cây hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ của rễ đi lên các bộ phận của cây
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của cây