-Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại.
- Phương tiện : Thông tin sách giáo khoa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Nhà bạn Lan nói nhà bạn có một cây hoa hồng vừa có hoa đỏ, hoa vàng, hoa trắng trên một cây.Vậy điều bạn Lan nói có thật khơng chúng ta tìm hiểu ở phần này.
- Treo tranh H27.3 sgk. Gọi một hs đọc sgk. H: Em hiểu thế nào là ghép cây? Có mấy cách ghép cây
-Cho 2 học sinh đại diện lên bảng để sắp xếp các bước ghép mắt.
H: Như vậy cây hoa hồng nhà bạn Lan là có thật khơng? Và người ta đã làm như thế nào?
- Nhận xét, sửa chữa và hồn thiện các câu hỏi -Tiểu kết
- Đọc thơng tin sgk và quan sát H27.3 sgk.
- Là đem cành hay mắt của cây này ghép lên cây khác cho chúng tiếp tục phát triển. Có 2 cách ghép: ghép mắt, ghép cành.
- 2 học sinh lên bảng
- HS khác nhận xét bổ sung. -HS suy nghĩ trả lời.
- HS lắng nghe và ghi bài
3.Ghép cây :
-Là đem cành hay mắt của cây này ghép lên cây khác cho chúng tiếp tục phát triển. -Có 2 cách ghép cây: ghép mắt và ghép cành.
4.Củng cố: 3 phút
1.Tại sao giâm cành phải có đủ mắt, chồi.
2.Chiết cành khác với giâm cành ở điểm nào?Người ta thường chiết cành đối với những loại cây nào?
3.Thế nào là sinh sản sinh dưỡng do người?
5.Hướng dẫn về nhà: 2 phút
-Học bài cũ, mỗi HS giâm một cành sau 1-2 tuần quan sát kết quả -Ơn tập theo đề cương ơn thi HKI
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….......................... ..........................................................................................................................................................
TIẾT 33– ÔN TẬP I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : -Nắm vững các kiến thức ở các chương 1,2,3,4,5 2.Kĩ năng :
-Vận dụng các kiến thức để trả lời các câu hỏi, bài tập và giải thích hiện tượng thực tế
3.Thái độ :
-Sơi nổi, hào hứng, u thích mơn học và tích cực học tập để có kết quả tốt trong kỳ thi HKI
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG
153
Ngày soạn :24/12/2016 Ngày giảng:27/12/2016
Câu 1: Cấu tạo của tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu nào ? Hãy nêu chức năng
của các thành phần đó?
Câu 2: Quá trình phân bào diễn ra như thế nào ? Tế bào ở những bộ phận nào của cây có khả
năng phân chia ? Sự lớn lên và phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật?
Câu 3:Rễ cây có những loại chính nào?Rễ gồm mấy miền? Hãy nêu chức năng của từng miền ? Câu 4: Nêu đặc điểm cấu tạo, chức năng các bộ phận của miền hút của rễ ? Trình bày con
đường rễ cây hút nước và muối khoáng ?
Câu 5: Thân gồm những bộ phận nào ? Dựa vào vị trí thân trên mặt đất người ta chia thân thành
mấy loại chính ? Mỗi loại cho 1 ví dụ
Câu 6: Thân dài ra do đâu? Người ta thường bấm ngọn và tỉa cành đối với những loại cây nào?
Em hãy giải thích tại sao ?
Câu 7: Cấu tạo trong của thân non gồm những phần chính nào ? Ở thân cây trưởng thành
đường kính của thân cây gỗ to ra do đâu ?
Câu 8: Lá có những đặc điểm bên ngồi và cách xếp lá trên cây như thế nào để giúp lá nhận
được nhiều ánh sáng ?
Câu 9 : Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào ? Đặc điểm cấu tạo và chức năng của
mỗi phần
Câu 10: Viết sơ đồ tóm tắt của quang hợp ? Nêu khái niệm quang hợp ? Nêu những điều kiện
bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp ?
Câu 11: Hơ hấp là gì ? Vì sao hơ hấp có ý nghĩa quan trọng đối với cây ? Vì sao quang hợp và
hơ hấp trái ngược nhau nhưng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau ?
Câu 12 :Ý nghĩa của sự thoát hơi nước của cây ?
Câu 13 :Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Cho ví dụ?
Câu 14 :Thế nào là giâm cành, chiết cành , ghép cây ? Giâm cành khác chiết cành ở điểm nào ? III.ĐÁNH GIÁ
Bắng chứng đánh giá
* Trong giờ giảng : Thông qua nhận xét tranh ảnh, câu hỏi thảo luận đánh giá được mức độ
tiếp thu kiến thức ở mỗi đơn vị kiến thức.
* Sau bài giảng : Thông qua câu hỏi củng cố đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức của toàn
bài.
IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV : 1.GV :
- Bảng hệ thống kiến thức, câu hỏi và đáp án 2.HS: Ôn bài theo đề cương
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2.Bài mới :
*Hoạt động 1 : Hệ thống kiến thức