BT 1: Tính tỉ khối của khí CH4 so với khí N2.
BT2: Biết tỉ khối của A so với khí Hidrô là 13.
o Hãy tính khối lượng mol của khí A.
BT3: Tìm khối lượng mol của khí A biết 2 14
HA A
d
BT4: - Có các khí sau SO2, C3H6 Hãy cho biết chất khí trên nặng hay nhẹ hơn khí O2 bao nhiêu lần?
- Nặng hay nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần?
D. Mức độ vận dụng cao
BT1: -Hãy giải thích vì sao trong tự nhiên khí CO2 thường tích tụ ở đáy giếng khơi hay đáy hang sâu ?
BT2: Khí A có CT chung là RO2. Biết dAkk =1,5862 Hãy xác định công thức của khí A? GV: Hướng dẫn: Cần xác định MA; MR ? -Tra bảng 1 SGK trang 42 để xác định R?
BT3: Hợp chất X có tỉ khối so với khí hidrô là 17. Hãy cho biết 5,6l khí X ở đktc có khối lượng là bao nhiêu?
Nội dung 4. Tính theo Công thức hóa học a. Mức độ nhận biết:
Bài tập định tính:
- Câu 1: Nêu khái niệm khối lượng mol.
b. Mức độ thông hiểu:
- Câu 1: Tìm số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1 mol hợp chất ( C12H22O11 ). Bài tập định lượng:
- Câu 1: Tính khối lượng mol hợp chất ( M C12H22O11 = ? )
- Câu 2: Tìm khối lượng của mỗi nguyên tố trong 1 mol hợp chất dựa vào thành phần % theo khối lượng.
c. Mức độ vận dụng thấp:
- Câu 1: Tính thành phần % theo khối lượng các nguyên tố trong các hợp chất sau: CO2, SO3, Fe3O4, Cu( OH2 ).
- Câu 2: Tìm công thức hóa học của những hợp chất có thành phần các nguyên tố như sau: a) Hợp chất Acó khối lượng mol nguyên tử là 58,5g/mol. Thành phần các NT theo KL: 60,86% Cl và còn lại là Na.
b) Hợp chất B có khối lượng mol phân tử 80g / mol. Thành phần các NT theo KL: 80% Cu và 20% O.
d. Mức độ vận dụng cao:
Câu 2: Tìm CTHH của khí A biết rằng: - Khí A nặng hơn Hiđrô là 17 lần.
- Thành phần theo khối lượng của khí A : 5,88% H và 94,12% S
Câu 3: Bột nhôm cháy theo phản ứng: Nhôm + Khí Oxi→Nhôm Oxit( Al2O3 ) cho biết khối lượng nhôm đã phản ứng đã phản ứng là 54g và khối lượng nhôm oxit sinh ra là 102g. Vậy thể tích oxi đã dùng là:
A . 33 l B . 34 l C . 33,6 l D . 40,6 l
Câu 4: Khi đốt cháy 1 mol chất Y cần 6,5 mol O2 và thu được 4 mol CO2 và 5 mol H2O. Chất Y có công thức phân tử nào sau đây:
A . C4H10 B . C4H8 C . C4H6 D. C5H12
Nội dung 5. Tính theo phương trình hóa học
A. Mức độ nhận biết:
Bài tập định tính
Câu 1: Nêu các bước tính theo PTHH
Câu 2: Viết công thức tinh khối lượng chất (m)
Câu 3: Viết công thức tính số mol chất rắn (chất lỏng) Câu 4: Viết công thức tính số mol chất khí
Câu 5: Viết công thức tính thể tích chất khí (đktc)
B. Mức độ hiểu
Bài tập định tính:
Cho chất A tác dụng với 6,4g khí oxi, ta thu được 4,4g CO2 và 3,6g H2O a. Viết công thức và khối lượng các chất trong phản ứng
b. Tính khối lượng chất A
c. Theo em, chất A có nguyên tố nào? d. Lập PTHH?
e. Cho biết tỉ lệ các chất tham gia và các chất sản phẩm
Bài tập định lượng
Đốt 3,2g Lưu huỳnh trong không khí thu được chất khí SO2
a. Lập PTHH
b. Tính số mol lưu huỳnh tham gia phản ứng c. Tính thể tích khí SO2 sinh ra ở đktc
D. Mức đô vận dụng thấp
Câu 1: Lập PTHH giữa axit clohidric tác dụng với kẽm theo sơ đồ sau:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
Biết rắng sau phản ứng thu được 0,3 mol khí hidro hãy tính: a. Khối lượng kẽm tham gia phản ứng
b. Tính khối lượng HCl đã phản ứng. c. Khối lượng ZnCl2 đã tạo thành
Câu 2: Cho sơ đồ của phản ứng phân hủy thủy ngân (2. oxit
HgO Hg + O2
a. Hãy lập PTHH
b. Tính khối lượng khí oxi sinh ra khi cho 0,1 mol HgO phân hủy. c. Tính khối lượng thủy ngân sinh ra khi cho 43,4g HgO phân hủy.
E. Mức độ vận dụng cao
Câu 1: Đốt cháy 12,4g photpho trong bình chứa V (l) khí oxi (đktc) tạo thành điphotpho
pentaoxit (P2O5) là chất rắn màu trắng. a. Lập PTHH
b. Tính V (l)
c. Tính khối lượng P2O5 thu được
a. Lập PTHH
b. Chất nào còn dư sau phản ứng? Dư bao nhiêu gam? c. Tính thể tích chất được tạo thành sau phản ứng
F. Bài tập gắn với thực tiễn
Câu 1: Hợp tác xã Bình Thuận khai thác quặng đá vôi từ vùng núi Ninh Bình, sau đó tinh chế
để lấy ra Canxi cacbonat (CaCO3) để tiến hành nung vôi, biết quá trình nung CaCO3 thu được vôi sống và khí cacbonic.
a. Lập PTHH
b. Để thu được 1,4 tấn vôi sống (CaO) nguyên chất phải dùng hết bao nhiêu CaCO3 đem nung? c. Tính thể tích khí CO2 (đktc) thoát vào bầu khí quyển khi nung hết lượng CaCO3 trên?
Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 24kg Than đá có chứa 1,5% tạp chất không cháy được và 0,5% lưu
huỳnh
a. Tính thể tích khí SO2 và thể tích khí CO2 sinh ra (đktc) thoát vào khí quyển.? b. Vì sao không được đốt than đá trong phòng ở ?
Câu 3: Người thợ xây dùng 29,4 kg vôi sống (CaO) hòa vào nước, thu được chất vôi tôi
(Ca(OH)2) dùng để quét tường gạch. Hãy tính lượng vôi tôi thu được, biết rằng trong vôi sống có chứa 5% tạp chất không tan.
CHƯƠNG III: MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 1:
Tiết 27: BÀI 18: MOL
A) Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập.
2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài.
* Phương pháp: - Chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình, đàm thoại nêu vấn đề.
B) Tiến trình dạy học :
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học. 2. Các hoạt động học tập:
Hoạt động I: Nghiên cứu Mol là gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- Cho học sinh nghiên cứu sgk. Trả lời câu hỏi đề mục.
- Cho học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
Theo định nghĩa: Cứ 1 mol bất kì chất nào đều chứa 6.1023 hạt phân tử hoặc nguyên tử chất.
Vậy nếu biết số mol chúng ta có tính được số nguyên tử hoặc số phân tử chất đó không?
Hãy tính số phân tử của NaCl có trong 2 mol NaCl?
Số 6.1023: là số Avogađro, kí hiệu là N
- Nghiên cứu sgk.
+ Mol (n) là lượng chất chứa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó.
+ Nếu biết số mol ta có thể tính được số phân tử hoặc số nguyên tử.
Cứ 1 mol muối có 6. 1023 phân tử muối ăn. Vậy 2 mol muối có 2 x 6. 1023 phân tử muối.
*) Tiểu kết: - Định nghĩa về số mol.
+ Mol (n) là lượng chất chứa 6. 1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó.
Hoạt động II: Khối lượng mol là gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- Cho học sinh nghiên cứu sgk. + Cho biết khối lượng mol là gì?
- Cho học sinh các nhóm nhận xét,đánh giá.
+ Em hãy nghiên cứu sgk cho biết cách xác định khối lượng mol?
+ Em hãy xác định khối lượng mol của Al2O3?
- Hoạt động cá nhân trả lời được như sgk.
Khối lượng mol là khối lượng của N hạt phân tử hay nguyên tử chất đó.
Khối lượng mol kí hiệu là M.
Hoạt động nhóm: Khối lượng mol của một chất có trị số bằng trị số của phân tử khối hoặc nguyên tử khối chất đó.
+ Vì vậyđể xác định khối lượng mol của một chất ta tính phân tử khối hoặc nguyên tử khối chất đó rồi thay đơn vị là gam.
+ Khối lượng mol của Al2O3 = 102(gam)
*) Tiểu kết: - Khái niệm về khối lượng mol.
+ Khối lượng mol (kí hiệu M) của 1 chất là khối lượng tính bằng gam của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó.
Hoạt động III: Thể tích mol chất khí là gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung THIẾT KẾ GIÁO ÁN (8 tiết)