- Từ tiết 27 đến tiết 3
Tiết 34: BÀI 23: BÀI LUYÊN TẬP
A) Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập.- Bảng phụ “Sơ đồ kiến thức đã học ở chương III”. - Bảng phụ “Sơ đồ kiến thức đã học ở chương III”.
2. Học sinh: - Nghiên cứu trước bài.
* Phương pháp: - Chủ yếu sử dụng phương pháp nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, kết hợp với
phương pháp đàm thoại nếu vấn đề.
B) Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học. 2. Các hoạt động học tập:
Hoạt động I: Kiến thức cần nhớ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi. + Em hãy quan sát sơ đồ sau và tìm hiểu nó qua việc nêu các công thức hoá học liên quan khối lượng chất, số mol chất, thể tích chất khí?
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá.
+ Em hãy cho biết làm thế nào để so sánh được các chất khí khác nhau nặng hay nhẹ so với nhau?
- Cho cả lớp nhận xét, bổ sung, đánh giá giáo viên đánh giá, cho điểm.
+ Em hãy cho biết làm thế nào mà người ta tính được khối lượng của chất khí hoặc thể tích của chất khí trong một phản ứng hoá học?
- Nghiên cứu sgk trả lời theo nhóm. M = n . M (gam) n = m/M (mol) V = n . 22,4 (lít) n = V/22,4 (mol) - Hoạt động cá nhân trả lời:
Ta tìm khối lượng mol của các chất khí đó và so sánh chúng với nhau.
Trả lời câu hỏi của giáo viên.
Hoạt động II: Luyện tập.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài tập 1/79.Cho học sinh các nhóm bổ sung, đánh giá, giáo viên nhận xét, đánh giá. + Cho học sinh hoạt động cá nhân làm bài tập 3/79.
- Cho học sinh các nhóm bổ sung, đánh giá, giáo viên nhận xét, đánh giá.
+ Cho học sinh hoạt động cá nhân làm bài tập 4/61.
- Hoạt động nhóm làm bài tập 1. + Tỉ lệ về số mol của S và O là:
nS : nO = 2/32: 3/16 = 0,0625 : 0,1875 = 1: 3 Vậy CTHH đơn giản nhất của hợp chất là: SO3
+ Hoạt động cá nhân làm bài tập 3.
a. MK2CO3 = 2.39 + 12 + 3.16 = 138 gam. b. Trong 1 mol hợp chất có 2 mol K, 1 mol C, 3 mol O.
%mK = 39.2.100/138 = 56,5%. %mC = 12.100/138 = 8,7%.
%mO = 100%- 56,5%- 8,7% = 34,8% + Hoạt động cá nhân làm bài tập 4.
a. PTHH: CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O nCaCO3 = 10/100 = 0,1 mol
Cho học sinh các nhóm nhận xét, đánh giá.
+ Cho học sinh làm bài tập 4/79.
Em hãy trình bày cách khác tính khối lượng CaCl2 mà không cần tính số mol của chúng? - Cho học sinh đánh giá, nhận xét. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Theo phương trình hoá học:
Cứ 1 mol CaCO3 thu được 1 mol CaCl2
Vậy 0,1 mol CaCO3 thu được 0,1 mol CaCl2. nCaCl2 = 0,1. 111 = 11,1 (gam).
b. nCaCO3 = 5/100 = 0,05 (mol)
Theo phương trình hoá học ta tính được: nCO2 = 0,05 (mol)
VCO2 = 0,05. 22,4 = 1,12 (lít) * Kết luận: - Giáo viên cần hệ thống lại 1số nội dung chính cần lĩnh hội.
3. Cũng cô: - Giáo viên treo sơ đồ hệ thống kiến thức (chuẩn bị bảng phụ), yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại kiến thức đã học, giáo viên nhận xét và rút ra kiến thức cần lĩnh hội.
4. Dặn do: - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, nghiên cứu kỹ lại bài. - Bài tập: Làm bài tập 2,5/79, nghiên cứu trước bài ôn tập.
Ngày soạn: 15/12/2017