II. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp (1phút).
1. Tác dụng với o
Hidro cháy với oxi tạo thành nước, phản ứng tỏa rất nhiều nhiệt. 2H2 + O2
t0 2H2O
GV: Ta thấy hỗn hợp H2 và O2 khi pứ gây nổ. Vậy hỗn hợp gây nổ mạnh khi nào?
* Hoạt động 3: Tìm hiểu hỗn hợp nổ: (8 phút)
HĐ của thầy
HĐ của thầy HĐ của tròHĐ của trò Nội dungNội dung
GV làm TN c/m hỗn hợp nổ lưu ý cho hs
- Yêu cầu HS trả lời 3 câu hỏi SGK (tham khảo nội dung đọc thêm)
-HS quan sát TN hh nổ HS trả lời các câu hỏi trong SGK
Hỗn hợp VVH2
O2
=2 1 khi cháy gây nổ mạnh
Hoạt động 4: Tìm hiểu t/c H2 tác dụng với CuO (7 phút)
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung
- GV HD HS làm TN:
- Cho vào ống nghiệm khoảng 10ml dd HCl loãng và 4-5 viên Zn
- y/c HS hoàn thành PTHH:
- quan sát hiện tượng TN khi ở t0
thường và khi đun nóng, trả lời câu hỏi:
?Ở t0 thường H2 có tác dụng với CuO không?
? Khi đun nóng tới t0 ~4000C H2 td với CuO tạo ra sp gì? Dấu hiệu nhận biết pứ là gì? ? viết PTHH - GV HD HS rút ra KL (SGK) - Thực hiện TN theo HD của GV - Lắp dụng cụ TN theo H5.9 tr120 SGK - Tiến hành thử độ tinh khiết khí H2
- quan sát hiện tượng - Trả lời câu hỏi PHT
- Viết PTHH - Rút ra KL 2/ Tác dụng với đồng (II) oxit CuO + H2 t0 Cu + H2O 3. KL: (SGK)
Hoạt đông 5: Tìm hiểu những ứng dụng quan trọng của H2 (2 phút)
Hoạt đông 6 : Củng cô - Luyện tập (10 phút)
Bài tập 1: Chọn cụm từ, từ, CTHH, chữ số
thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Hiđro; oxi; nước; nhiệt; axit clohiđric (HCl); O2; H2; H2O; 2;3.
Điều chế hiđro người ta cho …(1)… tác dụng với Zn. Phản ứng này sinh ra khí … (2)…, khí hiđro cháy với …(3)…tạo ra phân tử…(4).., phản ứng sinh rất nhiều… (5).. Nhiệt này làm cho thể tích hơi ...(6)... tạo thành tăng lên đột ngột nhiều lần gây nổ. Trước khi đốt khí hiđro phải thử xem khí hiđro có lẫn khí ...(7)... không bằng cách thu khí ...(8)... đó vào ống nghiệm nhỏ rồi đốt ở miệng ống nghiệm.
Viết PTHH phản ứng cháy:
……… + ……… ⃗t0 ……
Bài tập 2: Bài tập 4 tr 109 SGK
HS: Làm bài tập theo cá nhân. (1) axit clohiđric (HCl) (2) Hiđro hoặc (H2) (3) Oxi (O2) (4) Nước (H2O) (5) Nhiệt (6) Nước (H2O) (7) Oxi (O2) (8) Hiđro hoặc (H2) PTHH: 2H2 + O2 t0 2H2O Bài 2: HD: nCuO = 4880=0,6(mol) CuO + H2 t0 Cu + H2O 0,6 0,6 0,6 (mol) => mCu = 0,6 . 64 = 38,4(g) VH ❑2 (đktc) = 0,6 . 22,4 = 13,44(l)
IV.. Hướng dẫn học ở nhà . (1 phút)
1. Tiết vừa học:
- Nêu được tính chất vật lý của hiđro. So với tính chất vật lí của oxi thì tính chất vật lí của hiđrô có điểm gì giống và khác nhau?
- Trình bày tính chất hoá học của hiđro? Viết PTHH minh hoạ?
- Hoàn thành bài tập 2, 5/109 sgk. HS khá giỏi hoàn thành thêm bài tập 6