- Hoá chất: Nước, đường, xăng, dầu ăn.
Tiết 66: BÀI 43: PHA CHẾ DUNG DỊCH (Tiết 1)
A) Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết thực hiện phần tính toán các đại lượng liên quan đến dung dịch như: Lượng chất tan, khối lượng chất tan, khối lượng dung dịch, khối lượng dung môi, thể tích dung môi, để từ đó đáp ứng yêu cầu pha chế một dung dịch với nồng độ cho trước.
2. Kỹ năng: Biết cách pha chế một dung dịch theo số liệu đã tính toán. 3. Thái độ: Nghiêm túc , hăng say xây dựng bài, có tinh thần tập thể cao
4. Năng lực hướng tới: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học, tính toán hoá học.
B) Trọng tâm: - Hướng dẫn pha chế, dựa trên số liệu tính toán được C) Chuẩn bị: C) Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng học tập.
2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài.
* Phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại nêu vấn đề, phương pháp thực hành thí
nghiệm
D) Tiến trình dạy học :
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học
2. Nêu vấn đề bài mới: Làm thế nào để pha chế được dung dịch với nồng độ cho trước?
3. Các hoạt động học tập:
Hoạt động I: Nghiên cứu cách pha chế 1 dung dịch với nồng độ cho trước Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Thực hiện yêu cầu theo nhóm. - Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ ở ví dụ a.
+ Để pha chế dung dịch có nồng độ % cho trước của dung dịch CuSO4 ta phải tính được đại lượng nào? + Cho học sinh nêu cách tiến hành pha chế dung dịch theo số liệu đã tính toán. - Từ bài toán giáo viên cho học sinh nêu các bước chung để pha chế dung dịch theo nồng độ % cho trước.
- Cho học sinh nghiên cứu ví dụ b sgk Nêu các bước tính toán để pha chế dung dịch.
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá, bổ sung cho đúng.
- Giáo viên nhận xét, đưa ra kết luận đúng nhất.
1. Pha chế dung dịch với nồng độ % cho trước. + Trước tiên ta phải tính được khối lượng chất tan CuSO4 có trong dung dịch:
mCuSO4 = 10x50/100 = 5 (gam)
Sau đó ta phải tìm được khối lượng nước cần lấy để pha chế:
mdm= 50 - 5 =45 (gam).
+ Nêu cách tiến hành pha chế dung dịch đã cho: Cân lấy 5 gam chất tan CuSO4 cho vào cốc có dung tích phù hợp, cân lấy 45 gam nước rót từ từ vào cốc đựng chất tan đã cho, khuấy nhẹ ta được 50 gam dd CuSO4 10% như trên. - Nêu các bước chung như sgk.
2. Pha chế dung dịch với nồng độ mol cho trước. + Nêu các bước tính đại lượng và pha chế dung dịch. Tính số mol chất tan
Tính khối lượng chất tan + Các bước pha chế:
Cân lấy khối lượng chất tan đã tính, cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích phù hợp, rót nước từ từ vào cốc thuỷ tinh cho đến vạch thể tích đã cho như yêu cầu, khuấy nhẹ ta được dung dịch cần pha chế.
Hoạt động II: Luyện tập
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Nghiên cứu làm bài tập theo nhóm: Cho học sinh nghiên cứu và làm bài tập sau:
a . Pha chế 50 gam dung dịch NaOH có nồng độ 15%.
b. Pha chế 100ml dung dịch NaOH có nồng độ là 2 M
- Cho các nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung cho đúng.
a) mNaOH = 50x15/100 = 7,5 (gam). Khối lượng nước cần lấy là: mdm = 50 - 7,5 = 42,5 (gam)
+ Cách pha: Cân lấy 7,5 gam NaOH cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích phù hợp , cân lấy 42,5 gam nước rót từ từ vào cốc thuỷ tinh chứa NaOH khuấy nhẹ ta được dung dịch đã cho.
b) Số mol chất tan là: n = 0,1 x 2 = 0,2 (mol) Khối lượng chất tan cần cân là:
m = 0,2 x 40 = 8 gam.
+ Các bước pha chế: Cân lấy 8 gam NaOH cho vào cốc có dung tích phù hợp, rót từ từ nước đến vạch 100ml khuấy nhẹ ta được dung dịch đã cho.
* Kết luận: - Giáo viên cho học sinh nắm được những nội dung chính của bài học.
4. Cũng cô: - Giáo viên cho học sinh làm bài tập sau:
+ Điền những giá trị chưa biết vào ô trống bảng, bằng cách thực hiện các tính toán theo cột: Dd Đại lượng NaCl (a) Ca(OH)2 (b) BaCl2 (c) KOH (d) CuSO4 (e)
mct 30 g 0,148 g 30 g 42 g 3 g mH2O 170 g 199,85 g 120 g 270 g 17 g mdd 200 g 200 g 150 g 312 g 20 g Vdd (ml) 181,82 200 125 300 17,4 Ddd (g/ml) 1,1 1 1,2 1,04 1,15 C% 15 0,074 20 13,5 15 CM 2,82 0,01 0,14 2,5 1,08
5. Dặn do: - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, nghiên cứu kỹ lại bài. - Bài tập: Làm bài tập 2, 4 sgk/149. - Bài tập: Làm bài tập 2, 4 sgk/149. - Nghiên cứu phần còn lại của bài “Pha chế dung dịch”.
Ngày soạn: 18/4/2018