- Điều kiện làm việ c Sự thăng tiến
3.2.3. Nguyên tắc bảo đảm tính kế thừa và phát triển
Xã hội luôn vận động và phát triển, thế giới đang bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên của sự hội nhập và phát triển như vũ bão. Tuy nhiên, sự phát triển xã hội mang tính quy luật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. Kinh
nghiệm, các giải pháp có được là nhờ sự tích lũy kiến thức, kỹ năng, cơ sở vật chất, kinh nghiệm từ nhiều thế hệ, trên cơ sở phải đảm bảo tính kế thừa và phát triển.
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học của nước ta cũng phải tuân theo quy luật chung trên. Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trong bối cảnh hiện nay của điều kiện kinh tế-xã hội, đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục, hội nhập quốc tế song không thể thiếu sự tổng kết, rút ra các bài học kinh nghiệm thực tiễn trên thế giới và ở trong nước để có thể đưa ra giải pháp triển khai phù hợp thực tế hiện nay nhằm tác động một cách thiết thực, phù hợp, giảm thiểu các tác động tiêu cực hoặc tính hiệu quả không cao.
Kế thừa đồng thời cần phát triển cho phù hợp với điều kiện hiện tại và tương lai sắp tới. Xã hội khó có thể đạt được các mốc phát triển nếu chỉ dựa trên kinh nghiệm. Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường đại học cần hướng tới chuẩn bị đội ngũ này không chỉ cho hôm nay, ngắn hạn mà còn phải thể hiện tầm nhìn cho các mục tiêu dài hạn. Có như vậy, mới có thể đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội, nhu cầu phát triển đội ngũ có tính chất hết sức quan trọng này đối với sự phát triển của hệ thống GDĐB, đào tạo nguồn nhân lực cho nền kinh tế-xã hội của quốc gia.