thể loại thơ trữ tình và hoạt động đọc hiểu văn bản thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc thpt

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59
... hiệu hoạt động thực tiễn người 1.3 Thể loại thơ trữ tình hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chƣơng trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.1 Quan niệm loại thể việc phân chia loại thể 1.3.1.1 Quan niệm loại ... để thể nội dung trữ tình tác phẩm b Đặc điểm ngôn ngữ thơ + Ngôn ngữ thơ giàu tính tạo hình + Ngơn ngữ thơ giàu tính biểu 1.3.3 Hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chương trình Ngữ văn bậc THPT ... chƣơng trình Ngữ văn bậc THPT Về mặt số lượng văn đọc thêm chiếm tỷ lệ đáng kể: Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình Ngữ văn lớp 11, tỷ lệ 14/40 văn Trong trương trình...
  • 15
  • 2K
  • 4
Pháp luật về tổ chức và hoạt động kinh doanh bảo hiểm của việt nam trong tiến trình thực hiện các cam kết gia nhập WTO

Pháp luật về tổ chức và hoạt động kinh doanh bảo hiểm của việt nam trong tiến trình thực hiện các cam kết gia nhập WTO

Ngày tải lên : 12/02/2014, 13:06
... chung: - Đối với việc tham gia hoạt động doanh nghiệp nước Việt Nam - Sự di chuyển thể nhân vào Việt Nam làm việc thực hoạt động xúc tiến thương mại 2.2.2.2 Cam kết cụ thể: - Cho phép DNBH nước cung ... bảo hiểm: - Về loại hình doanh nghiệp: - Về điều kiện cấp phép hoạt động DN: - Về quyền đầu tư DNBH: - Hoạt động kinh doanh tái bảo hiểm: - Bảo hiểm bắt buộc: - Tính minh bạch hoạt động kinh doanh: ... cho DNBH nước vào hoạt động Việt Nam Kiểm soát chặt chẽ hoạt động đầu tư nguồn vốn DNBH nước nhằm hạn chế rủi ro cho khách hàng nước 3.2.2.6 Đổi phương thức quản lý nhà nước hoạt động kinh doanh...
  • 24
  • 677
  • 0
sự biến đổi cơ cấu tổ chức và hoạt động công đoàn tổng công ty sông đà trong quá trình đổi mới

sự biến đổi cơ cấu tổ chức và hoạt động công đoàn tổng công ty sông đà trong quá trình đổi mới

Ngày tải lên : 26/04/2014, 08:58
... chẽ, nhằm mục đích định đời sống xã hội Hoạt động Công đoàn: cụ thể hoá việc thực vai trò, chức Công đoàn vào hoạt động sản xuất nh đời sống Mục đích hoạt động Công đoàn : - Sự tồn thân hệ thống ... vận động nữ CNVC LĐ tình hình mới, phong trào Vì tiến phụ nữ Sông Đà * Tổ chức hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể thao nhân ngày lễ lớn, kiện lịch sử trọng động viên CB - CNLĐ hăng hái lao động ... chức hoạt động Công đoàn TCT Sông Đà giai đoạn 7.1.2 Lý thuyết hành động xã hội Theo Parsons, hành động đợc miêu tả ba gía trị bản: Thứ nhất: thực tế tình huống; thứ hai:những nhu cầu chủ thể...
  • 95
  • 561
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm môn văn suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chương trình ngữ văn 9 thcs

sáng kiến kinh nghiệm môn văn suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chương trình ngữ văn 9 thcs

Ngày tải lên : 07/07/2014, 18:24
... trình Ngữ văn nói chung cụ thể thơ Sang thu Hữu Thỉnh nói riêng *Đối tợng nghiên cứu: - Văn trữ tình chơng trình Ngữ văn Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS ... môn - đặc trng văn trữ tình Từ đó, cho thấy việc hiểu đầy đủ đặc trng môn đặc trng văn trữ tình cần thiết giáo viên dạy Ngữ văn trình thâm nhập, tiếp cận khai thác văn trữ tình văn nghệ thuật ... nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS văn nhiệm vụ giúp em tìm hiểu văn chơng mà khơi gợi nuôi dỡng tâm hồn tình cảm tốt đẹp cho em Dạy học văn có vai trò to lớn nh nhng...
  • 20
  • 1.3K
  • 3
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫ

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫ

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58
... loại thể 1.3.2 Thể loại thơ trữ tình 1.3.2.1 Định nghĩa 1.3.2.2 Những đặc điểm thơ trữ tình 1.3.3 Hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chương trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.3.1 Hoạt động đọc - hiểu ... chuyển nghĩa tạo nên lượng ngữ nghĩa kép thơ 1.3.3 Hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chương trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.3.1 Hoạt động đọc - hiểu văn văn học môn Ngữ văn bậc THPT Tiếp tục phương ... hiểu văn văn học môn Ngữ văn bậc THPT 1.3.3.2 Dạy đọc - hiểu văn thơ trữ tình theo đặc trưng loại thể 21 Chương 2: Thực trạng dạy - học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình ngữ văn...
  • 123
  • 845
  • 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫN TT

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫN TT

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58
... loại thể 1.3.2 Thể loại thơ trữ tình 1.3.2.1 Định nghĩa 1.3.2.2 Những đặc điểm thơ trữ tình 1.3.3 Hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chương trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.3.1 Hoạt động đọc - hiểu ... hướng dẫn 1.3 Thể loại thơ trữ tình hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chương trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.1 Quan niệm loại thể việc phân chia loại thể 1.3.1.1 Quan niệm loại thể 20 20 20 1.3.1.2 ... hiệu hoạt động thực tiễn người 1.3 Thể loại thơ trữ tình hoạt động đọc - hiểu văn thơ trữ tình chƣơng trình Ngữ văn bậc THPT 1.3.1 Quan niệm loại thể việc phân chia loại thể 1.3.1.1 Quan niệm loại...
  • 29
  • 852
  • 0
Pháp luật về tổ chức và hoạt động kinh doanh bảo hiểm của Việt Nam trong tiến trình thực hiện các cam kết gia nhập WTO

Pháp luật về tổ chức và hoạt động kinh doanh bảo hiểm của Việt Nam trong tiến trình thực hiện các cam kết gia nhập WTO

Ngày tải lên : 25/03/2015, 15:08
... thực dự án DN nước tài trợ Việt Nam; hoạt động khác theo quy định pháp luật Thời gian hoạt động Văn phòng đại diện lần cấp phép khơng q năm Trong trình hoạt động phải thực chế độ báo cáo định kỳ ... thiệt hại 33 Kết luận chương 1: 34 Chương 2: NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA PHÁP LUẬT VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KINH DOANH BẢO HIỂM Ở VIỆT NAM 35 2.1 Quy định pháp luật hành tổ chức hoạt động kinh doanh bảo ... NỘI DUNG TRANG LỜI CAM ĐOAN CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ LỜI NÓI ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KINH DOANH BẢO HIỂM 1.1 Lịch sử hình thành...
  • 120
  • 1K
  • 1
Vận dụng phương pháp hoạt động nhóm để dạy học thơ hai   cư trong chương trình ngữ văn 10 nâng cao ở THPT

Vận dụng phương pháp hoạt động nhóm để dạy học thơ hai cư trong chương trình ngữ văn 10 nâng cao ở THPT

Ngày tải lên : 16/12/2015, 15:12
... mặt thể loại, tri thức cửa sổ văn hóa) cho việc tiếp cận thể loại thơ chương trình trung học phổ thông Bản thân mục tiêu đáng quý, có thực tế cho thấy thơ hai-cư đưa vào chương trình ngữ văn THPT ... sánh mặt thể loại, tri thức cửa sổ văn hóa) cho việc tiếp cận thể loại thơ chương trình THPT Cuốn sách chia làm ba phần với nội dung chính: Vài định hướng tiếp cận thơ hai-cư chương trình THPT; ... hướng học sinh đọc hiểu thơ Hai-cư theo phương pháp hoạt động nhóm 60 2.3.1 Khái quát phương pháp hoạt động nhóm 60 2.3.2 Định hướng đọc hiểu thơ hai-cư theo phương pháp hoạt động nhóm 66...
  • 114
  • 425
  • 2
skkn một số biện pháp đọc  hiểu sáng tạo văn bản thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn 11

skkn một số biện pháp đọc hiểu sáng tạo văn bản thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn 11

Ngày tải lên : 09/08/2017, 13:40
... pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016-2017 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỌCHIỂU SÁNG TẠO VĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 ... khoa ngữ văn 11 Sách giáo viên ngữ văn 11 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: 1)Em thực biện pháp đọc hiểu sáng tạo đọc hiểu văn thơ Một số biện pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 ... của thơ nhà trường 1. 2Đọc hiểu sáng tạo tác phẩm thơ Một số biện pháp đọc- hiểu sáng tạo văn thơ trữ tình chương trình ngữ văn 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016-2017 Đọc hiểu hoạt động của...
  • 29
  • 336
  • 0
Tổ chức hoạt động đọc hiểu văn bản thơ trung đại ở trường THPT

Tổ chức hoạt động đọc hiểu văn bản thơ trung đại ở trường THPT

Ngày tải lên : 07/09/2017, 10:37
... học văn, đọc văn giúp ta hiểu văn văn học G.S Trần Đình Sử Đọc văn học văn khẳng định quan điểm đọc hiểu văn xem lực cần có trình dạy học văn Đọc hiểu văn tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật văn ... người Đọc hiểu hoạt động nhận thức nói chung (đọc hiểu văn báo chí, đọc hiểu văn lịch sử, xã hội, văn hóa ), đồng thời hoạt động thưởng thức nghệ thuật, hưởng thụ thẩm mĩ người (đọc hiểu văn văn ... Chẳng hạn: - Đọc trình tiếp nhận ý nghĩa từ văn bản, tất nhiên phải hiểu ngôn ngữ văn (ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ nghệ thuật, ngôn ngữ thể loại văn bản) ; phải dựa vào tính tích cực chủ thể (hứng...
  • 64
  • 506
  • 0
skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:08
... PHÁP ĐỂ CÓ THỂ DẠY TỐT MỘT BÀI THƠ CỔ VIỆT NAM THUỘC THỂ ĐƯỜNG LUẬT (NGỮ VĂN 10 – TẬP 1) Đọc thơ, giải nghĩ từ khó: Đây nguyên tắc chung bước phải làm để tìm hiểu tác phẩm thơ Với thơ Đường luật ... viên đọc mẫu gọi học sinh cho lớp nhận xét Phần đọc kết hợp phân tích thơ củng cố Tiếp theo hướng dẫn học sinh, tìm hiểu giải thích từ khó để em hiểu nội dung thơ Tìm hiểu thể loại: Học sinh vào ... đọc có so với học sinh lớp 10A5, chưa toát hết hàm ý thơ Tôi đọc mẫu lần gọi hai học sinh đọc tiếp kết em đọc tốt Thứ hai: Khi dạy lớp 10A5 việc tìm hiểu thể thơ thất ngơn bát cú Đường Luật thơ...
  • 31
  • 848
  • 1
các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc - hiểu văn bản của tiết học đọc văn

các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc - hiểu văn bản của tiết học đọc văn

Ngày tải lên : 25/12/2014, 20:06
... HS đọc - hiểu văn loại Dạy đọc văn theo tác giả, “tức dạy cho học sinh hoạt động phải làm việc với chữ, với câu văn, với dấu phẩy, dấu chấm văn để hiểu đúng, hiểu sâu văn đó” Đọc - hiểu văn trình ... HS đọc diễn cảm như: nghe nghệ sĩ ngâm thơ, đọc văn qua máy ghi âm… b) Đọc - hiểu ngôn từ văn So với việc đọc tìm hiểu thích văn bản, việc đọc - hiểu ngơn từ văn có yêu cầu cao Ở khơng tìm hiểu ... lớp đạt tỷ lệ cao khối C.KẾT LUẬN Đọc - hiểu văn hoạt động trung tâm hoạt động dạy học Văn đổi mới, nội dung trọng tâm phần Văn học Ngữ văn Đọc - hiểu văn bản Mục đích việc đổi phương pháp...
  • 17
  • 3K
  • 8
XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

Ngày tải lên : 16/07/2015, 21:40
... linh hoạt dàn chung cho số dạng đề nghị luận văn học chương trình Ngữ văn 12 Nghị luận văn học nghị luận vấn đề văn học tác phẩm, tác giả, trào lưu, giai đoạn, quan điểm văn học,… Loại đề làm văn ... CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Đề làm văn chương trình Ngữ văn 12 chủ yếu xoay quanh hai loại nghị luận xã hội nghị luận văn học Để học sinh làm tốt làm văn chương trình cuối cấp trung học phổ thông ... trốn (Ngữ văn 12, Tập hai, trang 71,72, NXB Giáo dục – 2008) Từ việc đọchiểu đoạn văn trên, anh/chị viết văn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ tình trạng bạo lực gia đình Vận dụng linh hoạt...
  • 23
  • 401
  • 0
các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc   hiểu văn bản của tiết học đọc văn (một  hoạt động trọng tâm của giờ học)

các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc hiểu văn bản của tiết học đọc văn (một hoạt động trọng tâm của giờ học)

Ngày tải lên : 09/12/2015, 15:59
... HS đọc - hiểu văn loại Dạy đọc văn theo tác giả, “tức dạy cho học sinh hoạt động phải làm việc với chữ, với câu văn, với dấu phẩy, dấu chấm văn để hiểu đúng, hiểu sâu văn đó” Đọc - hiểu văn trình ... kết cao Trong học kỳ, có nhiều lớp đạt tỷ lệ cao khối KẾT LUẬN Đọc - hiểu văn hoạt động trung tâm hoạt động dạy học Văn đổi mới, nội dung trọng tâm phần Văn học Ngữ văn Đọc hiểu văn bản Mục ... Làm văn nói chung, qua thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn nói trên, HS vững vàng thực tốt câu hỏi đề kiểm tra - Sau nhiều năm ứng dụng thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc văn, kết môn văn...
  • 12
  • 268
  • 0
Sử dụng linh hoạt các hoạt động nhóm để dạy chủ đề Cây xanh trong chương trình Khoa Học Tự Nhiên lớp 6 Trường Học Mới

Sử dụng linh hoạt các hoạt động nhóm để dạy chủ đề Cây xanh trong chương trình Khoa Học Tự Nhiên lớp 6 Trường Học Mới

Ngày tải lên : 05/03/2017, 17:22
... linh hoạt hoạt động nhóm để dạy chủ đề Cây xanh chương trình Khoa Học Tự Nhiên lớp Trường Học Mới • • • - Hoạt động trả lời câu hỏi diễn sau hoạt động hồn thành bảng phiếu học tập HS phải dựa vào ... coi hoạt động trà trộn bảng “trưng cầu ý kiến” “khảo sát ý kiến” tập thể Hoạt động thường dùng phần mở đầu tiết học nhằm “khởi động kích thích nhận thức HS trước học 11/37 Sử dụng linh hoạt hoạt ... dụng linh hoạt hoạt động nhóm để dạy chủ đề Cây xanh chương trình Khoa Học Tự Nhiên lớp Trường Học Mới thức, GV người tổ chức điều khiển Sau HS kết thúc hoạt động cá nhân HS tiến hành hoạt động nhóm...
  • 37
  • 1.1K
  • 0
Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS ở trường THCSTHPT như thanh

Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn bậc THCS ở trường THCSTHPT như thanh

Ngày tải lên : 10/08/2017, 16:25
... phẩm trữ tình Đọc phần đồng cảm với thơ Cũng nhờ đọc mà học sinh vừa chứng kiến vừa thể nghiệm.Vì thế, đọc tái hình tượng thơ hoạt động khơng thể coi nhẹ trình dạy - học thơ trữ tình Bình giảng thơ ... nghiên cứu: Thơng qua đề tài “Một số kinh nghiệm dạy tác phẩm trữ tình chương trình Ngữ Văn bậc THCS trường THCS &THPT Như Thanh” giúp cho việc dạy môn Ngữ văn nói chung dạy thơ trữ tình nói riêng ... tâm học sinh vào nội dung văn không thay cho hoạt động đọc văn Những lời thơ ngâm làm tăng thêm âm điệu trữ tình mượt mà, sâu lắng, kích thích khả ghi nhớ cho người nghe trình đọc, giọng ngâm...
  • 20
  • 936
  • 0
Hướng tiếp cận bài thơ Bạn đến chơi nhà trong chương trình Ngữ văn 7

Hướng tiếp cận bài thơ Bạn đến chơi nhà trong chương trình Ngữ văn 7

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:59
... trưng thể loại. Thế thực tế giảng dạy, giáo viên đơi lúc mắc mớ phương pháp dạy học thơ trữ tình Xử lí tác phẩm thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại có ý nghĩa lớn Nắm vững đặc trưng thơ trữ tình giúp ... sinh: - Đọc trước toàn thơ; nắm tác giả, thể thơ , thích - Soạn nhà - Sưu tầm thơ Nguyễn Khuyến nhà thơ khác viết tình bạn , thiên nhiên C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG ... tatrong thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan? -Bổ sung;Qua ta cảm nhận đợc phần tínhthể hoá ngôn ngữ sắc điệu trữ tình tạo nên giá trị văn chơng thơ cổ H:Hãy đọc thơ hát tình bạn? Hoạt động...
  • 15
  • 5.9K
  • 10
skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:26
... tức dựa vào hoạt động giáo viên Các tác phẩm văn học trung đại chương trình ngữ văn lớp 10- khó khăn xa cách thời gian lịch sư, hàng rào ngôn ngữ (văn chủ yếu viết chữ Hán chữ Nơm tìm hiểu thơng ... cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường phổ thông Từ thực trạng dạy học Ngữ văn nhà trường phổ thơng nói chung dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 nói riêng, xin trao ... ngữ văn cơng việc khó khăn, dạy phần văn học trung đại chương trình ngữ văn lớp 10 lại khó khăn Bởi khơng phải đơn giản nhồi nhét vào đầu học sinh khối lượng kiến thức áp đặt mà dạy học văn trình...
  • 13
  • 1.6K
  • 4
Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:16
... trúc nội dung chương trình sách giáo khoa địa lí trung học phổ thơng tình hình thực tế trường THPT Bá Thước, tơi tìm hiểu, nghiên cứu áp dụng nhiều năm cho thấy tính tích cực hiệu q trình “sử dụng ... q trình học tập tác động vào mơi trường dạy học, tác động vào chủ thể giáo dục hưng phấn, tính gợi ý, kích thích tư duy, tìm kiếm để dẫn đến khám phá thoả mãn với ý thức nhận thức thân chủ thể ... chương trình + Thực tập, nhiệm vụ học tập với đồ, bảng số liệu hay khảo sát số vấn đề thực tế + Tổng kết hoạt động + Xây dựng kế hoạch phương án hoạt động I Dạy học theo lớp: Là hình thức bản, ...
  • 23
  • 2.3K
  • 12
SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:49
... trúc nội dung chương trình sách giáo khoa địa lí trung học phổ thơng tình hình thực tế trường THPT Bá Thước, tơi tìm hiểu, nghiên cứu áp dụng nhiều năm cho thấy tính tích cực hiệu trình “sử dụng ... q trình học tập tác động vào mơi trường dạy học, tác động vào chủ thể giáo dục hưng phấn, tính gợi ý, kích thích tư duy, tìm kiếm để dẫn đến khám phá thoả mãn với ý thức nhận thức thân chủ thể ... chương trình + Thực tập, nhiệm vụ học tập với đồ, bảng số liệu hay khảo sát số vấn đề thực tế + Tổng kết hoạt động + Xây dựng kế hoạch phương án hoạt động I Dạy học theo lớp: Là hình thức bản, ...
  • 29
  • 2.2K
  • 10

Xem thêm