phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp Qua hai tit dy v bi kim tra thc nghim lp 2A tụi dy v lp 2B giỏo viờn khỏc dy, tụi ó thu c kt qu nh sau: im Lp Thc nghim lp 2A 20 HS i chng lp 2B 25 ... nhón v cũn li l: 22 - = 13 (nhón) ỏp s: 13 nhón v Bc 4: Kim tra kt qu 22 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp Lp phộp tớnh ... tng t vớ d 2/ Bi toỏn: Bt mt s n v mt s Cú s dng sau: Bỡnh ? 21 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp VD1: Ho cú 22 nhón v,...
  • 37
  • 4.7K
  • 12
skkn Ứng dụng một số phương pháp “Sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn cho học sinh lớp 2

skkn Ứng dụng một số phương pháp “Sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn cho học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 14/04/2015, 15:32
... SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐƠN LỚP 2- CHƯƠNG TRÌNH TIÊU HỌC MỚI I- Khái niệm phương pháp đồ đoạn thẳng Phương pháp đồ đoạn thẳng phương pháp giải toán Tiểu học, mối ... phương pháp giải toán phù hợp Dưới số phương pháp giải toán thường dùng Tiểu học 1/ Phương pháp đồ đoạn thẳng ( nêu rõ chương II) 2/ Phương pháp rút đơn vị - phương pháp tỷ số: Là phương pháp ... thực lời giải cách sử dụng đồ nói ta nên gọi giải phương pháp đồ Phương pháp dùng để giải toán số học, toán có văn, toán suy luận logic 12/ Phương pháp dùng chữ thay số: Trong giải toán, số...
  • 39
  • 1.1K
  • 1
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:46
... kỹ sử dụng đồ đoạn thẳng để giải toán điển hình ý bước sau: - Tìm hiểu đề - Lập luận để vẽ đồ - Lập kế hoạch giải toán - Giải kiểm tra bước giải 18 V KẾT LUẬN Để việc sử dụng đồ có hiệu ... 1: Ba lớp A, B, C mua tất 120 Tính số lớp biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 10 cho lớp 4C số lớp nhau: Phân tích nội dung toán vẽ đồ Lớp 4A: 10 Lớp 4B: Lớp 4C: Dựa vào đồ ta có: Sau lớp 4A ... “học toán cho đạt hiệu cao nhất” Để khẳng định cụ thể lợi ích việc sử dụng đồ đoạn thẳng để dạy giải toán tiểu học xin trình bày số dạng toángiải sử dụng đồ đoạn thẳng DẠNG 1: DẠNG TOÁN...
  • 19
  • 1.9K
  • 5
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4

SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4

Ngày tải lên : 20/08/2014, 07:20
... DỤNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP Số lớn: Số bé: TBC: Bài giải: Số lớn là: 20 05 + (10 : 2) = 20 10 Số bé là: 20 05 – (10 : 2) = 20 00 Hoặc 20 10 – 10 = 20 00 Đáp số: Số lớn 20 10 ... luận để vẽ đồ - Lập kế hoạch giải toán - Giải kiểm tra bước giải 20 SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP V KẾT LUẬN Để việc sử dụng đồ có ... hiệu) :2 Số = số lớn – hiệu Hay = Tổng – số qua đồ đoạn thẳng học sinh nắm phương pháp giải dạng toán SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP áp...
  • 21
  • 3.3K
  • 0
Sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán không gian.

Sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán không gian.

Ngày tải lên : 09/09/2013, 02:10
... 4z 12 = D x Khoảng cách từ A tới mặt phẳng (BCD) là: d (A;(BCD)) = 3.0+3.0+4.0 12 32 + 32 + 42 = 12 d (A;(BCD)) = 34 34 17 C y II Phương pháp giải: Để giải toán hình học không gian phương pháp ... 12at + 15a f(t) = 4t2 12at + 15a2 Xét z (t [0;2a]) f'(t) = 8t 12a f'(t) = t = 3a t - f'(t) f(t) C1 M A 3a 2a - + 15a2 B1 A1 + x D B C 7a2 6a2 a 15 Vậy giá trị lớn S DC1M = t =0 hay M A a2 ... t; y = 0; z = 2t O C y + Tọa độ điểm M nghiệm hệ +t y=0 x= (1) (2) (3) z = 2t Thay (1) (2) (3) vào (4) có: x= x + z = 0(4) t t =0 t = 3 6z 6 ; y = 0; z = M ( ; 0; ) 12 12 S uu ur ur u...
  • 19
  • 1.9K
  • 22
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... để giải toán đơn lớp ứng dụng Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp - ch ơng trình Tiểu học I- Khái niệm ph ơng pháp đồ đoạn thẳng Phơng pháp đồ đoạn thẳng phơng pháp giải toán ... biết cách giải toán đồ đoạn thẳng thấp Xuất phát từ lý thực tế nêu phần hỗ trợ cho việc dạy giải toán đơn giản lớp đạt kết cao nên chọn đề tài Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp ... 2: Tìm tòi cách giải toán a/ Tóm tắt nội dung toán đồ đoạn thẳng: 14 Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp Giải: Ta có sơ...
  • 29
  • 7.2K
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Ngày tải lên : 30/03/2014, 10:47
... Phần giải Toán có lời văn chương trình Toán lớp - Phương pháp giải Toán đồ đoạn thẳng V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Trên sở tìm hiểu chương trình Toán lớp (chủ yếu phần giải toán có lời văn) phương pháp ... dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: “Rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp đồ đoạn thẳng II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp ... phương pháp đồ đoạn thẳng để tìm phương pháp rèn kỹ giải toán cho học sinh VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Nghiên cứu tài liệu - Lựa chọn phương pháp dạy - Phương pháp điều tra - Phương pháp khảo...
  • 18
  • 5.8K
  • 52
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Ngày tải lên : 29/06/2014, 12:38
... hành vẽ đồ đoạn thẳng thông qua toán điển hình + Học sinh từ đồ đoạn thẳng tự đặt đề toán giải + Yêu cầu học sinh nói rõ cách vẽ đồ đoạn thẳng 2. 2 Nội dung giải toán đồ đoạn thẳng cho ... chọn phương pháp giải toán thích hợp Trong phương pháp giải toán tiểu học phương pháp Giải toán đồ đoạn thẳng có nhiều ưu điểm Phương pháp giúp cho học sinh lập kế hoạch giải toán cách dễ ... nhanh quên kĩ tính toán chưa nhanh, kĩ giải toán đồ đoạn thẳng Chương II: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh lớp giải toán điển hình phương pháp đồ đoạn thẳng 2. 1 Giải pháp phát triển tư...
  • 31
  • 4.2K
  • 11
Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 03/07/2014, 23:35
... v.v Phương pháp giải toán đồ đoạn thẳng Giải toán phương pháp dùng đồ đoạn thẳng phương pháp giải toán, mối quan hệ đại lượng cho và đại lượng phải tìm toán biểu diễn đoạn thẳng Trong giải ... triển, nên việc đơn giản hóa toán phương pháp mang lại hiệu cao việc giải toán cho em Có nhiều cách để đơn giản hóa toán, sử dụng đồ đoạn thẳng biện pháp Khi dùng đồ đoạn thẳng để biểu diễn ... phương pháp giải toán thường xuyên sử dụng tiểu học Trong dạy học giải toán tiểu học, phương pháp dùng đồ đoạn thẳng dùng để giải toán đơn, toán hợp toán có văn điển hình Để giải toán học sinh...
  • 8
  • 2.3K
  • 23
SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

Ngày tải lên : 20/08/2014, 10:22
... 12 a x - b = 14 52 Bài có nhiều cách giải, cách dài dòng, cách học sinh khó hiểu nên ta biểu diễn đại lượng cho đồ học sinh nhìn thấy dễ hiểu 14 52 ? Số bị trừ: ? Số trừ: 12 12 12 12 12 Bài giải ... số lớp lại Học sinh tự vẽ đồ (căn vào liệu biễu diễn đại lượng đồ) Theo ta có đồ: TBC TBC 4A + 4B + 4C TBC TBC 4D Dựa vào đồ lập kế hoạch giải toán Bài giải Nhìn vào đồ ta có: Lớp ... tuổi đồ đoạn thẳng dùng để giải toán tuổi tiểu học, giải toán phân số số thập phân phạm vi có hạn đưa số dạng điển hình Mỗi đồ lại có cách giải riêng giúp học sinh giải nhiều dạng toán...
  • 18
  • 3.6K
  • 11
SKKN RÈN CHO HỌC SINH LỚP 4 GIẢI BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

SKKN RÈN CHO HỌC SINH LỚP 4 GIẢI BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

Ngày tải lên : 14/04/2015, 15:32
... đó) Bước 2: Vẽ đồ đoạn thẳng + GV hướng dẫn HS vẽ đồ đoạn thẳng: Biểu thi lớn đoạn thẳng dài, bé mợt đoạn thẳng ngắn ? lớn | 20 90 bé ? Bước : Lập kế hoạch giải ( GV ... pháp giải các bài toán … 17 IV.Cần có phới hợp phương pháp đồ đoạn thẳng với các V Thực hành nâng cao kỹ giải bài toán phương pháp 25 26 đồ đoạn thẳng đới với" bài toán tìm " ... HS giải bài toán dựa đồ) + GV dùng thước che "đoạn 20 " lớn và hỏi: nếu bớt 20 đơn vi lớn này sẽ thế nào với nhau? (2 sẽ nhau) + Vậy lần đơn vi? ( 90 - 20 ...
  • 38
  • 592
  • 0
Đề tài Sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo để giải bài tập toán THCS

Đề tài Sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo để giải bài tập toán THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:43
... dung dchH 2SO42M pha trn vi bao nhiờu ml dung dch H2SO4 1M c 625 ml dung dch H2SO4 1,2M Ta cú s : V1(H2SO4 ) ( 1 ,2 = 0 ,2) 1 ,2 V2(H2SO4 ) V1 : V2 = 0 ,2: 0,8 = 1:4 (2 - 1 ,2 = 0,8) => V2 = 4V1 Phm ... 0 ,2. 1 42 = 28 ,4g Cỏch 2: Theo phng phỏp s ng chộo Ta cú s ng chộo sau: Na2HPO4 (n1 = 2) (5/3 1) = 2/ 3 n =5/3 NaH2PO4 (n2 = 1) (2- 5/3) =1/3 nNa2HPO4 : nNaH2PO4 = : nNa2HPO4 =2 nNaH2PO4 M nNa2HPO4 ... nNaH2PO4 M nNa2HPO4 + nNaH2PO4 = nH3PO4= 0,3 nNaH2PO4= 0,1 mol mNaH2PO4= 0,1. 120 =12g nNa2HPO4 = 0 ,2 mol mNa2HPO4 = 0 ,2. 1 42 = 28 ,4g *BI TP P DNG Bi 1: hp th hon ton 22 ,4 lit CO2 (ktc) cn 150g dung...
  • 15
  • 2.3K
  • 1
Phương pháp sử dụng đường tròn để giải các bài tập vật lý 12 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Phương pháp sử dụng đường tròn để giải các bài tập vật lý 12 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Ngày tải lên : 23/02/2014, 17:05
... s 120 24 133 s 120 7b t = 122 95 s 120 6a t = 7a t = 5c: N = 1 62 lần Phương pháp đường tròn phương pháp cổ điển toánlớp 12 ( nói thuộc dạng đồ cổ có lợi nhiều thứ) Phương pháp đại phương pháp ... -5 rad 12 Suy Δφ =20 24π + 24 293 = 12 12 rad kết thời điểm vật qua li độ x= -5 cm lần thứ 20 25 là: t = 10 24 293 s 48 II.Một số tập vận dụng Bài tập Hai điểm M, N nằm phương truyền sóng cách x = ... rad 12 Suy Δφ =20 12 + 10 11 24 155 = 12 12 M1 kết thời điểm vật qua li độ x=-5 cm lần thứ 20 12 là: t = 24 155 s 48 M0 M1 b N= 20 25 =2. 10 12 +1 α góc quét bán kinh tuơng ứng là: -10 Δφ= 10 12 +α...
  • 12
  • 3.3K
  • 5
skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10

skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10

Ngày tải lên : 21/07/2014, 07:32
... c) Tìm toàn phần vật, biết khối lượng vật m = 20 0 g W = WB = mghmax = 0, 2. 10.11, 25 = 22 ,5 J 1 .2. 2.Dạng 2: Bài toán va chạm Phương pháp giải Bài toán va chạm hai vật thường xét trường hợp sau ... II .2. 2 ƯU THẾ VÀ DẪN CHỨNG 2. 2.1 Ưu Trên phương pháp động lực học chủ yếu kết hợp phương pháp tọa độ định luật II Newton, phương pháp hạn chế giải toán phức tạp tập ví dụ dạng Bên cạnh phương pháp ... việc kết hợp hài hòa 24 phương pháp với để giải toán khó hay vật lí học lớp 10 Trong ứng dụng linh hoạt phương pháp cho lớp 10A2 trường THPT Hoằng Hóa II năm học vưa qua 20 12- 2013 mà phân công giảng...
  • 27
  • 2.2K
  • 2
SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC

SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC

Ngày tải lên : 11/04/2015, 10:25
... biết cách tư để giải toán 17 - Trong đề thi HSG có nhiều em biết cách giải, giải đúng, giải hay toán hình học - Hầu hết em nhanh chóng nhận diện dạng bài, phát nhanh mối quan hệ kiện để giải toán ... Sách toán nâng cao lớp 5, tậpmột - NXBGD Phân tích: Đây toán khó so với tất toán ví dụ Song ta vận dụng toán ví dụ để giải toán Bởi ta có tứ giác AMC’D diện tích tứ giác ABCD cho toán trở ví dụ Cách ... có KB = x SABC = x 438 = 29 2 (m2) (2) 3 x BC có chung chiều cao hạ từ đỉnh A xuống đáy BC) Từ (1) (2) suy ra: SABQC = 29 2 x = 584 (m2) Do đó: SBQC = 584 – 438 = 146 (m2) Ví dụ 5: Cho tam giác...
  • 19
  • 1.1K
  • 2
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 16:20
... giải toán nâng cao Toán lớp 19 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số sở lý luận nội dung môn toán lớp Thực trạng việc giải dạng toán lớp đồ đoạn thẳng Đề giải pháp, bước giải dạng toán đồ đoạn ... kỹ sử dụng đồ đoạn thẳng, chưa nắm chất việc mô đồ đoạn thẳng Vì định chọn sáng kiến "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải toán điển hình lớp phương pháp dùng đồ đoạn thẳng II Mục ... trình, dạng toán áp dụng giải đồ đoạn thẳng môn toán lớp Từ đề số giải pháp, bước giải dạng toán đồ đoạn thẳng cách cụ thể, phù hợp với đối tượng góp phần nâng cao chất lượng môn toán nói...
  • 21
  • 3.7K
  • 21
SKKN giải pháp khi sử dụng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng để cải tiến nâng cao chất lượng giảng dạy toán có lời văn ở lớp 4.

SKKN giải pháp khi sử dụng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng để cải tiến nâng cao chất lượng giảng dạy toán có lời văn ở lớp 4.

Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:59
... giảng dạy môn toán, đặc biệt ý đến kỹ giải toán có lời văn cho học sinh Các dạng toán lớp giải đồ đoạn thẳng Lớp có nhiều dạng toán điển hình cần sử dụng đến đồ đoạn thẳng dễ giải - Dạng ... Kho lớn 36 dạng toán quan trọng thay đợc vẽ đồ đoạn thẳng Khi vẽ đợc đồ học sinh dễ dàng nhận số phần định hớng giải Các bớc giải toán tóm tắt nh sau: - Tóm tắt đồ đoạn thẳng - Tìm số ... nh sau: Giỏi Lớp 4B 4D SL Khá % 28 12 SL % 24 16 Trung bình SL % 10 40 13 13 52 Yếu SL % 6,6 20 V- Một số kết luận: Trong chơng trình toán lớp 4, dạng toán dùng đồ đoạn thẳng để giải Ngoài việc...
  • 7
  • 715
  • 4

Xem thêm