mục tiêu nội dung của môn địa lí trong chương trình giáo duc thpt

Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04

... TRNG QUN Lí VIC NG DNG CễNG NGH THễNG TIN V TRUYN THễNG TRONG DY HC MễN A Lí TRNG THPT VN LNG 40 2.1 Khỏi quỏt v trng PHPT Vn Lang 40 2.2 Thc trng cht lng giỏo dc ca trng THPT Vn Lang ... th gii v nc 39 CHNG THC TRNG QUN Lí VIC NG DNG CễNG NGH THễNG TIN V TRUYN THễNG TRONG DY HC MễN A Lí TRNG THPT VN LNG 2.1 Khỏi quỏt v trng PHPT Vn Lóng Trng THPT Vn Lang huyn Vn Lang tnh Lng ... dc ca trng THPT Vn Lóng * Cỏc phng phỏp ỏnh giỏ cht lng dy hc mụn a lớ trng THPT Vn Lóng - Hi cu t liu Trng THPT Vn Lang a chu nõng cao chõt lng giao duc ton din , gn giao duc hoa ,...

117
812
1

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:42

... ởng Tôn giáo : Nho giáo, Hin đu Tôn giáo : Ki tô giáo Là tôn giáo giáo, Phật giáo, Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với ... vào Lào giáo Thế kỉ XII - Phật giáo Văn học Văn học dân gian, văn học viết Văn học dân gian phát triển phong phú Kiến trúc Kiến trúc Hin đu giáo, Phật Công trình kiến trúc Phật giáo tiêu giáo : ... ơng triều Mô gôn Nội dung V ơng triều Hồi giáo Đê li so sánh Tr n Th H i V ơng triều Mô gôn THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT Sự th nh Ng ời Hồi giáo gốcTrung á, Một...

128
1.7K
5

phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

Ngày tải lên : 24/12/2014, 22:55

... ởng Tôn giáo : Nho giáo, Hin đu Tôn giáo : Ki tô giáo Là tôn giáo giáo, Phật giáo, Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với ... vào Lào giáo Thế kỉ XII - Phật giáo Văn học Văn học dân gian, văn học viết Văn học dân gian phát triển phong phú Kiến trúc Kiến trúc Hin đu giáo, Phật Công trình kiến trúc Phật giáo tiêu giáo : ... ơng triều Mô gôn Nội dung V ơng triều Hồi giáo Đê li so sánh Tr n Th H i V ơng triều Mô gôn THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT Sự th nh Ng ời Hồi giáo gốcTrung á, Một...

128
626
0

sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 08/04/2015, 09:22

... ởng Tôn giáo : Nho giáo, Hin đu Tôn giáo : Ki tô giáo Là tôn giáo giáo, Phật giáo, Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với ... vào Lào giáo Thế kỉ XII - Phật giáo Văn học Văn học dân gian, văn học viết Văn học dân gian phát triển phong phú Kiến trúc Kiến trúc Hin đu giáo, Phật Công trình kiến trúc Phật giáo tiêu giáo : ... ơng triều Mô gôn Nội dung V ơng triều Hồi giáo Đê li so sánh Tr n Th H i V ơng triều Mô gôn THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT Sự th nh Ng ời Hồi giáo gốcTrung á, Một...

128
661
1

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 14/04/2015, 16:58

... hệ thống kiến thức, nắm nội dung thời kì lịch sử, giáo viên phải thống kê kiến thức qua sơ đồ tùy theo nội dung bài, chương mà giáo viên thiết lập dạng sơ đồ khác VD: Trong 13: Phong trào dân ... học sinh trả lời giáo viên phải nhận xét câu trả lời học sinh, thiếu cho học sinh khác bổ sung giáo viên trình bày cụ thể Nội dung phải thật ngắn gọn cô động phải đảm bảo nội dung bản, cần nhấn ... ý chí vươn lên Trong trình học tập trường THPT học sinh thường coi môn lịch sử môn phụ nên học cách qua loa, học sinh học đối phó để có điểm Đa số học sinh coi môn lịch sử môn phụ”, dễ học...

16
2K
7

Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:02

... Mục lục Ni dung Phn th nht - M u Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu i tng nghiờn cu Gii hn phm vi ni dung nghiờn cu Nhim v nghiờn ... s trng THPT l ngi giỏo viờn khụng ch giỳp cho hc sinh hỡnh dung c nhng kt qu ca quỏ kh v ghi nh cỏc s kin, hin tng ca lch s m quan trng hn l phi hiu c lch s tc l nm c bn cht ca s kin Trong phỏt ... trỡnh c bn) Gii hn phm vi ni dung nghiờn cu ti xoay quanh vic nghiờn cu ging dy v hc vi vic: "Khai thỏc hỡnh thc phỏt hc sinh dy hc mụn Lch s" mt s bi hc c th chng trỡnh THPT Nhim v nghiờn cu thc...

29
1.4K
4

SKKN Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 05/04/2015, 22:48

... s trng THPT l ngi giỏo viờn khụng ch giỳp cho hc sinh hỡnh dung c nhng kt qu ca quỏ kh v ghi nh cỏc s kin, hin tng ca lch s m quan trng hn l phi hiu c lch s tc l nm c bn cht ca s kin Trong phỏt ... trỡnh c bn) Gii hn phm vi ni dung nghiờn cu ti xoay quanh vic nghiờn cu ging dy v hc vi vic: "Khai thỏc hỡnh thc phỏt hc sinh dy hc mụn Lch s" mt s bi hc c th chng trỡnh THPT Nhim v nghiờn cu thc ... khoa hc t nhiờn - k thut Trong ú, phng Tõy ó cú ý kin v vic "Khai t khoa hc Lch s" v bin mụn hc ny nh trng thnh vic k chuyn Lch s Vit Nam, vic dy v hc Lch s cỏc trng THPT lõu theo phng phỏp...

28
370
0

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn địa lí ở trường THCS

Ngày tải lên : 16/12/2015, 13:02

... học môn địa lí trường THCS” II CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đặc điểm môn Địa lý Quán triệt đổi mục tiêu chương trình Địa lí THCS thiết kế thành mảng lớn có quan hệ chặt chẽ với Các phận chương ... học môn Địa Lý trường THCS” - Đơn vị: Trường THCS Ninh Mỹ Họ tên: Phạm Thị Thùy Dương - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Địa lí - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị: Trường THCS Ninh Mỹ C NỘI DUNG ... nào? nội dung phản ánh Chương I: Trái đất (Địa lí 6) Những vấn đề đại cương Trái đất trình bày khoa học cụ thể qua Khi kết thúc chương này, tổng kết dành thời gian HS hệ thống lại nội dung học...

42
1.9K
10

Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học môn địa lí

Ngày tải lên : 05/06/2016, 23:00

... hiệu quả” với nội dung giải pháp sau: Các giải pháp thực 3.1 Xác định địa lồng ghép giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qua môn Địa lí trường THPT Địa lí coi môn học có nhiều hội giáo dục sử ... Như môn Địa lí nói chung chương trình khai thác nội dung giáo dục sử dụng NLTK&HQ khía cạnh khác với mức độ rộng hẹp khác Dưới địa tích hợp Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào số dạy môn Địa ... Trung học phổ thông môn Địa lí Các tài liệu liên quan đến vấn đề Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qua môn Địa lí Lê Thông (tổng chủ biên) Sách giáo khoa Địa lí 10, chương trình Lê Thông (tổng...

23
431
0

SKKN sử dụng di sản ở đồng nai trong dạy học môn lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 24/07/2016, 12:00

... Biên sử dụng lồng ghép dạy nội dung 1 .Giáo dục mục II Phát triển giáo dục văn học (SGK trang 122) mục III Nghệ thuật khoa học kỹ thuật (SGK trang 123) Nội dung di sản này, giáo viên thực giảng dạy ... khả người biết đề cho thân sống lập kế hoạch để thực mục tiêu Trong trình tiếp cận di sản, giáo viên học sinh xác định mục tiêu chung Kĩ quản lí thời gian: Đó khả người biết xếp công việc theo ... tích hợp cho nội dung này: Di tích Nhà Xanh Nhằm danh thời gian khoảng 8-10 phút cho nội dung dạy lồng ghép di sản, giáo viên phải cung cấp nội dung chuẩn kiến thức kĩ cho học sinh Giáo viên giao...

27
519
0

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22

... chung đội ngũ giáo viên bước nắm yêu cầu, chương trình dạy học môn phụ trách, nắm nội dung kiến thức môn học cấu trúc chương trình, mục tiêu dạy học, phương pháp dạy học môn thời lượng môn học Tuy ... đổi với giáo viên qua mạng Cần tránh dùng khái niệm giáo án điện tử để trình chiếu PowerPoint” [56] Theo định nghĩa Tự điển Giáo dục học “bài giảng” là: “Phần nội dung chương trình môn học giáo ... dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực phân công, phân cấp quản lý giáo dục, tăng cường...

105
4.3K
43

Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:10

... chung đội ngũ giáo viên bước nắm yêu cầu, chương trình dạy học môn phụ trách, nắm nội dung kiến thức môn học cấu trúc chương trình, mục tiêu dạy học, phương pháp dạy học môn thời lượng môn học Tuy ... đổi với giáo viên qua mạng Cần tránh dùng khái niệm giáo án điện tử để trình chiếu PowerPoint” [56] Theo định nghĩa Tự điển Giáo dục học “bài giảng” là: “Phần nội dung chương trình môn học giáo ... dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực phân công, phân cấp quản lý giáo dục, tăng cường...

105
1.3K
5

thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp. hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:11

... tiến đến mục tiêu giáo dục Quản lý nhà trường bao gồm: - Quản lý trình sư phạm: tức quản lý trình giáo dục đào tạo Các yếu tố trình giáo dục đào tạo là: mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, ... điển Giáo dục học [29], giảng phần nội dung chương trình môn học GV trình bày trước HS Các yêu cầu giảng là: định hướng rõ ràng chủ đề, trình bày có mạch lạc, có hệ thống truyền cảm nội dung, ... Phạm Minh Hạc: “Quản lí nhà trường thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, đưa nhà trường vận hành theo nguyên lí giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo hệ trẻ...

121
1.5K
1

thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 06/06/2015, 10:24

... cáo Việt Nam ngày lên Trong năn ngần chất lượng chương trình quảng cáo ngày nâng lên rõ rệt , từ chỗ chương trình cần đến giúp đỡ chuyên gia nước công ty tự làm chương trình quảng cáo với chất ... nhiều đến nội dung cách thể quảng cáo doanh nghiệp Viêt Nam www.luanvandaihoc.com 0908907113 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG MARKETING MIX TẠI TRUNG TÂM KHAI THÁC VÀ SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH HÀ NỘI I QUÁ TRÌNH ... trợ ) thời gian, địa điểm diễn chương trình tài trợ Nếu chương trình tài trợ mà tường thuật trực tiếp TV, thời lượng diễn định mức giá.Ví dụ, thời gian vừa qua Trung tâm có chương trình “Trăm năm...

52
361
0

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 03:20

... án tiến sỹ, thạc sỹ, nội trú, chuyên khoa I, chuyên khoa II * Hiện trạng nguồn lực thông tin điện tử - Cơ sở liệu luận án có gần 2750 biểu ghi (mỗi biểu ghi đợc mô tả nội dung hình thức luận án) ... tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội II Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng: Đề tài lấy nguồn lực Thông tin Th viện Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội làm đối tợng nghiên cứu Phạm ... đọc, cán 30 sinh viên 70 Kết thu đợc là: Số phiếu phát 100 phiếu Số phiếu thu 88 phiếu Trong cán là: 13 phiếu Trong sinh viên là: 75 phiếu Kết đợc thể bảng 1,2,3 Bảng 1: Số lợng ngời dùng tin đến...

5
1.2K
6

Một số biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện ninh phước, tỉnh ninh thuận

Ngày tải lên : 28/08/2014, 12:15

100
740
5

Nâng cao hiệu quả công tác Văn thư lưu trữ trường THCS Suối Đá thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý văn bản

Ngày tải lên : 21/04/2015, 15:02

... học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuy ên cập nhật thông tin, kiến thức qua phương tiện thông tin, internet Tìm kiếm đầy đủ, kịp thời văn phục vụ chu y ên môn nghiệp vụ lĩnh ... tìm kiếm văn lưu trữ thật nhẹ nhàng Nhân viên văn thư cần Ctrl+click chuột trái vào trích yếu nội dung văn cần tìm tìm văn nhanh chóng, xác, không nhiều thời gian tìm kiếm theo phương pháp thủ ... tìm kiếm văn lưu trữ thật nhẹ nhàng Nhân viên văn thư cần Ctrl+click chuột trái vào trích yếu nội dung văn cần tìm tìm văn nhanh chóng, xác, không nhiều thời gian tìm kiếm theo phương pháp thủ...

10
1.2K
4

CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:49

... cho cán bộ, giáo viên kiến thức CNTT giáo trình biên soạn theo văn phong đơn giản, nhẹ nhàng, quy trình phù hợp cho tất đối tượng giáo viên nhà trường Có giáo trình mang tính thủ thuật có tính hiệu ... giản, màu sắc, khung thích hợp - Nội dung giảng điện tử cần cô động, súc tích, hình ảnh, mô cần sát học, mục tiêu Không sử dụng nhiều hình hay nhiều chữ slide nội dung học sinh ghi cần có qui ước, ... giaovien.net, moet.edu.vn… để giáo viên tham gia, học hỏi…Ngay Website trường, xây dựng mục “ Công nghệ thông tin” để hỗ trợ kiến thức CNTT cho cán bộ, giáo viên với viết, giáo trình đơn giản, dễ hiểu...

19
872
1

PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ

Ngày tải lên : 30/10/2013, 13:20

18
349
0

Sự phù hợp giữa cơ cấu tổ chức và chiến lược kinh doanh ở tổng công ty dệt may Việt Nam (Vinatex).doc.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 21:37

25
2.1K
10