PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ

PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ . I-XUHƯỚNGPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘICỦAVIỆTNAMTRONGTHỜIGIANTỚI. Chođếnnaynềnkinhtếnướctađãcónhữngbướcpháttriểnmạnhvàvững chắcvớisựtăngtrưởngcaovềkinhtếhàngnămvàmứcđộổnđịnhcủanềnkinh tế.Trongmấynămgầnđâytốcđộtăngtrưởngkinhtếcủachúngtaluônđạtmức caosovớicácnướctrongkhuvựcvàthếgiới.Năm1996,1997,1998consốtăng trưởnglà9,3%;8,2%và5,8%sovớitốcđộtăngtrưởngcủathếgiớilà2%; 3,5%  ;  3,8%  trong  cùng  thời  điểm  (Quỹ  tiền  tệ  quốc  tế  và  Ngân  hàng  thế giới).Trongcácnămđótốcđộlạmphátcủachúngtaluônởmứcnhỏhơnmộtcon sốlà4,5%;3,6%;và9,2%.Trongthờigiantới,mụctiêucủachúngtalàđẩymạnh quátrìnhcôngnghiệphoá-hiệnđạihoá,đưanướctatrởthànhnướccôngnghiệp vàonăm2020.Vìvậy,xemxétđánhgiáđúngđiểmxuấtphátcủachúngtahiện naytừđóvạchrachiếnlượccụthểtrongcáclĩnhvựcpháttriểnđểlựachọnbước điđúngđắntrongthờigiantớilàmộtviệclàmhếtsứccầnthiết.Mụctiêuphát triểnchungcủachúngtatrongthờigiantớilà: Tronggiaiđoạntừnayđếnnăm2020tốcđộtăngtrưởngvàpháttriểnkinh tếbìnhquâncủachúngtaphảiđạttừ7-9%/năm,cầnphảitạorachonềnkinhtế mộtsựdịchchuyểnhợplýgiữacácthànhphầntrongnềnkinhtếnhằmtạorasự tươngtácgiữacácthànhphầncủacơcấutrongtừnggiaiđoạnpháttriểnnềnkinh tế.Pháttriểncácngànhmũinhọnđểnângcaokhảnăngcạnhtranhcủanềnkinhtế trêntrườngquốctế,tạođộnglựcpháttriểncáclĩnhvựckhác.Trongthờigiantừ nayđếnnăm2020chúngtaphảitạosựchuyểnbiếncơbảntrongcơcấubằngcách tăngnhanhtỷtrọngpháttriểncôngnghiệpvàdịchvụlàmchohaikhuvựckinhtế nàychiếmtỷtrọnglàtừ80-90%,đồngthờigiảmtỷtrọngcủanôngnghiệpxuống còntừ10-15%.Tronglĩnhvựccôngnghiệptạosựđổimớitrongnhómngànhsản xuấtchếtạobằngviệcnhậpvàxâydựngcácnhàmáyvàdâychuyềnsảnxuấthiện đạitránhphụthuộcvàoviệcnhậpmáymócsảnxuấttừnướcngoài.Đàotạođội ngũcánbộcónănglựctrìnhđộtrongcáclĩnhvựcđểtiếpthucáctiếnbộkhoahọc kỹthuậtcôngnghệmớiđồngthờisửdụngrộngrãicôngnghệcóhàmlượnglao độngcaonhằmtăngtínhcạnhtranhquốctếnhằmpháthuylợithếsosánhvề nguồnnhânlựctrongđiềukiệnthươngmạitựdo. Bảng 12 Phương hướng phát triển kinh tế Việt Nam trong thời gian tới. STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tiêu thức Năm 2000 Năm 2010 Năm 2020 GDP(10 9 đ-Giáhiệnhành Côngnghiệp Nôngnghiệp Dịchvụ 485566 157551 95851 232614 1555890 579228 190678 785984 4200129 1604378 328029 2267722 Nhịpđộtăng% GDP Côngnghiệp Nôngnghiệp Dịchvụ 8,2 12 4,5 8,3 7 9 4 7,1 6,5 7,5 3 7,1 Cơcấu(%) GDP Côngnghiệp Nôngnghiệp Dịchvụ 100 32,4 19,7 47,9 100 37,2 12,3 50,5 100 38,2 7,8 54 ( Nguồn -Bối cảnh xu hướng và động lực phát triển -Viện nghiên cứu phát triển giáo dục ) Vềnhânlựcchonềnkinhtếđịnhhướngphânbốhợplýnguồnnhânlựcgiữa cácvùngkhuvựctạohiệuqủanăngsuấtlaođộngcaonhấtbằngviệcxâydựngcơ cấuđàotạoĐạihọc-Caođẳng/Trunghọcchuyênnghiệp/Côngnhânkỹthuậthợp lý.Trongcơcấunguồnnhânlựcquađàotạonàychúngtacốgắngđạtđếnmức chuẩncủađiềukiệnpháttriểnlà1/4/10tránhtìnhtrạngtậptrungmộtlượnglớn cánbộcótrìnhđộcaotrongngànhnhưngtỷlệcôngnhânvàcánbộkĩthuậtkhông tươngxứng.Khuyếnkhíchsựdichuyểnlựclượnglaođộnggiữacácvùngnhằm khắcphụctìnhtrạngthừathiếucụcbộlaođộnggiữacácvùng. Đểđảmbảovấnđềcôngbằngxãhộicầnrútngắnkhoảngcáchgiữatầnglớp dâncưcómứcsốngcaovàmứcsốngthấpxuốngcòn2-3lầnvàkhoảngcáchgiữa ngườigiàunhấtvànghèonhấtlà4-5lần,nhằmtạorasựtươngđốiđồngđềutrong việchưởngthụcácchínhsáchphúclợi.Rútngắnkhoảngcáchgiữacácvùngkinh tếkhácnhauvềmứcsốngvàsinhhoạtbằngcácchínhsáchpháttriểnbềnvững. Tăngcườnghợptácđầutưvớinướcngoàinhằmthuhútcácnguồnvốnđầu tưhợptácvànguồnvốnpháttriểnFDIvàODAđểpháttriểnvàxâydựngcácđiều kiệncơsởhạtầngpháttriểnkinhtế. II - PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN BẬC ĐẠI HỌC CỦA CHÚNG TA TRONG THỜI GIAN TỚI. Đểđảmbảochođấtnướctrongvòng20nămtớicóthểhoànthànhthắnglợi giaiđoạnđầucôngnghiệphoá-hiệnđạihoá,rútngắnkhoảngcáchvềkinhtếgiữa nướctavớicácnướckháctrongkhuvực,ngànhgiáodụcđàotạonướctaphảithực hiệnđầyđủnhiệmvụcủamìnhlànângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡng nhântàitạonênsứcmạnhcầnthiếtchonhiệmvụpháttriểnđấtnướcvàđápứng yêucầuhọctập,nângcaonhân cáchthựchiệncácmụctiêuvềcuộcsốngcủamỗingườidân.Trongvănkiệnhội nghịlầnIVcủaBanchấphànhTWĐảngkhoáVIIđãxácđịnh: “Phảicóquyếttâmcaovàchínhsáchđầutưhữuhiệuđểsớmnângcaocả mặtbằngvậtchấtlẫntinhthần,dântrínướctalêntrìnhđộcủamỗiquốcgiaphát triển” DựatrênđịnhhướngpháttriểnvềgiáodụccủaĐảngvànhànước,Bộgiáo dục-Đàotạoxácđịnh: “Nhanhchóngnângcaochấtlượngđàotạotoàndiện,tiếptụcpháttriểnquy môhệthốnggiáodụcnướctađạttrìnhđộpháttriểncủathếgiới,cókhảnănggiáo dục,đàotạobồidưỡngconngườiViệtNamcóđủphẩmchấtvànănglựcthực hiệnsựnghiệpcôngnghiệphoá-hiệnđạihoá,giữđượctưthếvàvịtríthíchhợp củanướctatrongphâncông,hợptácvàcạnhtranhquốctế” Nhằmđápứngnguồnnhânlựccótrìnhđộkhoahọckỹthuậtvàquảnlýcho nênkinhtếthìBộgiáodục-Đàotạocómộtsốphươnghướngpháttriểntrongthời giantớinhưsau. **VềcơcấuđầuvàođốivớihệthốnggiáodụcbậcĐạihọcdoyếutốcầu trongnềnkinhtếvẫnlànhântốchủlựctrongviệchìnhthànhvàthuhútnguồnđầu vàotheohọcởcácnhómtrườngnênđịnhhướngtrongthờigiantớicủachúngta nhằmhìnhthànhmộtcơcấuđầuvàohợplýlàphảitạorakhảnăngthíchứngvới khốitrườngvàđịnhhướngphùhợpvềkhốitrườngtrongviệcđápứngyêucầuvề nhânlực. *Đốivớinhữngkhốitrườngmàxãhộicần(vídụnhữngngànhkhoahọccơ bản,)thìnhànướcápdụngbiệnphápphâncôngcôngviệckhitốtnghiệp.Chỉcó nhưvậymớicóthểtránhchocácngànhKhoahọccơbảnthiếunguồnđầuvàochỉ vìlýdokhóxinviệc. *Nhữngkhốitrườngvàngànhhọcmàcánhâncầnthìmởtheonhucầuvà quyđịnhnhữngkhoảnđónggóptươngxứngvớiquátrìnhđàotạo,tựtìmviệclàm khitốtnghiệp. *Nhữngngànhhọcmàxãhộicầnvàcánhâncũngcầnnhưytế,sưphạmthì chúngtaphảicóchếđộvềhọcbổng,họcphíthíchhợp,theoyêucầucủatừng nhómngànhmàphâncôngcôngviệcmộtphầncholượngđàotạođó.Tránhsự lãngphívàthấtthoátvềkinhphíđàotạotrongbậcđạihọccủachúngta. *Phươnghướngvềhệthốngcáctrườngđạihọcthìchúngtaphảicósựcủng cốlạicáctrườngđạihọcđãcó.Nhànướcnêntậptrunggiúpcáctrườngcóđủđiều kiệnpháttriểnthànhcáctrườngđạihọcchuyênngànhvớiquymôlớnhoặccác Việnđạihọcđangành.NhưtrườngĐạihọcquốcgiaHàNộisẽphảicócáctrường thànhviênkhốikinhtế,đạihọccôngnghiệpvàcácViệnnghiêncứukhoahọc. VớiĐạihọcquốcgiaThànhPhốHồChínhMinhsátnhập9trườngquanhthành phốđểthànhlậpmộtviệnđạihọcđangànhxứngđánglà1trungtâmkhoahọc tiêubiểuvềhọcthuậtđangành,lựclượngtheohọcv.v.VìvậyNhànướcphảitập trungxâydựnglạihaiđạihọcquốcgiachothựcsựđúngýnghĩa:“Đạihọcquốc gia” *Phươnghướngvềnộidungđàotạobậcđạihọcnhằmđápứngyêucầuvề trìnhđộtrongđiềukiệnmớithìchúngtaphảicósựthiếtkếlạinộidung,chương trìnhđàotạođạihọc.Cáckhốitrườngtronghệthốnggiáodụcbậcđạihọcphải thiếtkếlạinộidungđàotạotrêntinhthầnvừagắnchặtvớiyêucầupháttriểncủa đấtnướcvừaphùhợpvớixuthếtiếnbộcủathờiđạivớinhữngnộidungphải mangtínhchấtchungcủathếgiớinhưkhoahọc,côngnghệ,môitrườg,quảnlý v.vvàmangtínhchấtđậmđàbảnsắcvănhoátruyềnthốngViệtNam.Đápứng mụctiêuđàotạothayđổitừdiệnhẹpsangdiệnrộng,đàotạoranhữngconngười tựchủ,lậpnghiệptrongcơchếthịtrường. *CómộtbộphậngiáodụcđàotạobậcĐạihọccóchấtlượngcao,quymô tươngđốinhỏ,đượcưutiênvềnguồnlựcvàđiềukiệnchỉđạoquảnlý.Chọnlọc nhữngsinhviênưutúđậttrìnhđộgiáodục-đàotạotiêntiếncủacácnướctrênthế giớitrongmộtsốngành,tạonênchấtlượngcủatoànhệthốngvàtiềmlựckhoa học,côngnghệcủađấtnướctrongcạnhtranhquốctế,chuẩnbịđộingũlãnhđạokế cậntrongcáccơquancủatổchứcĐảngvàNhànước. **Phươnghướngvềcơcấusinhviêntheocáctiêuthứckhácnhauthìchúng taphảicónhữngphươnghướngtổngquanvàcácbiệnphápliênquannhằmtạora sựthíchứngcaonhấtcủacơcấusinhviênđóđốivớisựpháttriểnkinhtếtrongcơ cấuvềkhốitrườngvàcơcấuvùng. Trongxuhướngpháttriểnnềnkinhtếtronggiaiđoạntớichúngtaphảicó sựpháttriểncaovềsốlượnglaođộngvàquađaòtạovềtrìnhđộkỹthuậtvàquản lýnhằmcungcấplựclượnglaođộngkỹthuậttăngquacácnămtrongtổngsốlực lượnglaođộngcủacảnước.Trongthờigiantớitỉtrọnglaođộngquađàotạophải đạt6%vàonăm2000,20%vàonăm2010và25%vàonăm2020trongtổngsốlực lượnglaođộng(Cácđịnhhướngpháttriểngiáodụcvàđàotạotừnayđếnnăm 2020-ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục).SốlượngsinhviênbậcĐạihọchệ chínhquitrongthờigiantớicủachúngtaphảiđạt25ngườivàonăm2000;40 ngườivàonăm2010và50vàonăm2020trên1vạndânsovớilượngsinhviênbậc caođẳngvàđạihọchệchínhquyvàkhôngchínhquylà105sinhviênvàonăm 2000,256sinhviênvàonăm2010và527sinhviênnăm2020trênmộtvạndân. (Dựbáoquymôpháttriểngiáodụcvàđàotạochothờikỳ2000-2020.ViệnNghiên cứuPháttriểnGiáodục) *Địnhhướngcơcấusinhviêntheokhốitrườngcủachúngtatrongthờigian tớithìcósựđiềuchỉnhtươngứngvớitỉtrọngcácnhómngànhtrongnềnkinhtế. Tronglĩnhvựcnôngnghiệpvàonăm2020duytrìtỉtrọngtrongcácngànhkinhtế ởmức10-15%trongcơcấukinhtếnhưngphaỉđápứngđủyêucầuvềlươngthực trongnước,đồngthờicónguồnxuấtkhẩuvữngchắc.Muốnvậythìsốcánbộcó trìnhđộđạihọclàmviệctronglĩnhvựcđóphảiđạtkhoảng1,5triệungườichiếm 5%trongtổngsốlựclượnglaođộngcủalĩnhvựcnôngnghiệp,cơcấusinhviên tronglĩnhvựcnàyđàotạohàngnămphảiđạt4-5%trongtổngsốsinhviênđàotạo. Sinhviênphụcvụtrongkhốingànhcôngnghiệpkỹthuậtvàdịchvụphảichiếmtỉ trọngkhoảng75-80%trongtổngsốsinhviênđàotạonhằmđápứngnhucầunguồn nhânlựckhitỉtrọngcủacácnhómngànhnàychiếm80-90%trongtoànbộhệ thốngkinhtếvàonăm2020. Trongthờigiantớiviệcxâydựngcácbiệnphápvàchínhsáchphụcvụcho việctăngtỉtrọngsinhviênđàotạocủakhuvựcnôngthôn,vùngkinhtếcónhiều khókhănnhằmnângtỉtrọngcơcấusinhviêncácvùngkinhtếnhưđồngbằng SôngCửuLong,TâyNguyên,MiềnnúiBắctrungduBắcbộlênmức12%,8%, 13%vàonăm2010vàmức15%,10%;14%vàonăm2020trongtổngsốsinhviên đàotạobậcđạihọccủacảnướclàcầnthiết.Đốivớikhuvựcnôngthônchúngta duytrìởmức60-65%trongtoànbộcơcấusinhviênbậcđạihọcvànângdần lượngsinhviêntrên1vạndâncủakhuvựcnàylênmức230ngườivàonăm2000, 30người2010vàconsốnàyphảiđạttớimức35ngườivàonăm2020:rútngắn dầnkhoảngcáchvềsốlượngbìnhquânsinhviêntrên1vạndâncủakhuvựcnông thônvớikhuvựcthànhthịxuốngkhoảng2-3lần,nhằmtạorasựcânđốivàsố lượng,tươngứngvềmặtbằngdântrí,hợplývềcơcấusinhviêngiữahaikhuvực. III - ĐỊNH HƯỚNG SỬ DỤNG CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ CHO VIỆC HÌNH THÀNH CƠ CẤU SINH VIÊN HỢP LÝ. Đinhhướngxâydựngcủahệthốnggiáodục-đàotạovàđặcbiệttronghệ thốnggiáodụcbậcĐạihọctừnayđếnnăm2020làtăngquymônângcaochất lượngđàotạonhằmđạtđếntrìnhđộcủacácnướcpháttriểnvàbốtrímộtcơcấu đàotạohợplývềcấphọc,cáckhuvựckhốitrườngtạokhảnăngthíchứngcao nhấtvớinhucầuvềnguồnnhânlựcquađàotạocủanềnkinhtế.Đểlàmđượcđiều đóchúngtaphảicónhữngchínhsáchvĩmômangtínhđiềuchỉnhnhữngnhântố kháchquantácđộngđếnhệthốnggiáodụcvàcácchínhsáchcóchủđịnhcủa NhànướcnhưchínhsáchhỗtrợkinhtếđốivớihệthốnggiáodụcĐạihọc.Đồng thờichúngtaphảixâydựngcácđịnhhướngsửdụngchínhsáchkinhtếđócho phùhợpvớiđịnhhướngpháttriểngiáodục. 1 - Chính sách đầu tư giáo dục TronglĩnhvựcđầutưngânsáchcủaNhànướcđốivớigiáodụcđàotạothì nguồnvốnđầutưphảicósựmởrộngvềsốlượngvàquimôtrongcáccấphọcbậc tiểuhọc,trunghọcv.vnhằmnângcaovềsốlượngvàchấtlượngchonguồnhình thànhcơcấusinhviênđàotạobậcđạihọc.Vớiviệctăngnguồnchicủangânsách đầutưchomộtsinhviêntrongcáccấphọctronggiaiđoạntừnayđến2020 Bảng13 :Dự kiến ngân sách Nhà nước chi cho 1 học sinh ở cấp học hàng năm Đơnvị(USD) STT Năm Tiền học Trung học Chuyên nghiệp 1 2 3 2000 2010 2020 20 140 200 80 360 400 500 900 1200 (Nguồn:Bộ Tài Chính)  ĐểlàmđượcđiềuđóđịnhhướngnguồnvốnđầutưngânsáchcủaNhà nướcchohoạtđộnggiáodụcphảiđạtmức15%năm2000và2010,20%năm2020 trongtổngsốnguồnchihàngnămcủangânsáchNhànước.Bêncạnhđóchúngta phảicókếhoạchnhằmhuyđộngmộtcáchtốiđacácnguồnvốnhỗtrợcủacáccá [...]... phát triển đất nước ,đồng thời cơ cấu sinh viên và số lượng sinh  viên cũng là kết quả của sự phát triển kinh tế  Trong điều kiện hiện nay , một cơ  cấu sinh viên không chỉ phù hợp với các nhóm ngành mà nó còn phải có sự phù  hợp với lĩnh vực phát triển khác Do đó , việc xây dựng  và điều chỉnh nhằm hình  thành một cơ cấu sinh. .. việc sử dụng các  chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh một cách có ý thức đến cơ cấu đó cũng  phải thay đổi sao cho đúng hướng, tránh tình trạng duy trì một cách quá lâu những  điều kiện không hợp lý ở các giai đoạn khác nhau Để cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học trong các khối trường có sự phù  hợp với yêu cầu của các nhóm... cơ cấu sinh viên của chúng ta hiện  nay Trên cơ sở nghiên cứu tài liệu và phân tích thì tôi đã phân tích một số mặt hạn  chế của các chính sách hỗ trợ kinh tế để vạch ra một số định hướng nhằm ngày  càng hoàn thiện các nhân tố chính sách kinh tế đó, để nó thực sự  đóng góp vai trò  chủ đạo trong việc điều chỉnh cơ cấu sinh viên. .. viên phù hợp và chất lượng là một vấn đề quan trọng Sự tác động và khác nhau của các nhân tố trong xã hội đến cơ cấu sinh viên  đã dẫn đến sự hình thành cơ cấu sinh viên theo những hướng khác nhau Tuy nhiên  nhân tố kinh tế với các chính sách kinh tế của Nhà nước vẫn đóng một vai trò  quyết định trong việc hình thành và điều chỉnh. .. rộng khối trường, tạo các điều  kiện thuận lợi cho sinh viên theo học các khối trường này  về điều kiện sinh hoạt,  cơ sở trường lớp, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên thuộc khối trường này có sự  kết hợp giữa kiến thức sách vở và những vấn đề trong thực tế bằng các thiết bị và  cơ sở thí nghiệm hợp lý  *Đối với nguồn đầu vào... học tiến hành các hoạt động sản xuất và dịch vụ khoa học với chế độ ưu đãi  để tăng thêm nguồn tài chính *Cho phép các trường Đại học điều chỉnh mức học phí ở mức phù hợp có sự  tách bạch giữa việc đóng học phí và việc thực hiện các chính sách xã hội  *Có chính sách đầu tư vật chất nhằm tăng cường các phòng thí nghiệm hiện  đại. .. nhu cầu vay tín dụng của  sinh viên  *Đối với sinh viên trong vùng kinh tế và khu vực nông thôn thì hạn chế  trong điều kiện kinh tế là một nhân tố cản trở mạnh theo học ở bậc đại học .Trong  thời gian tới chúng ta phải có biện pháp xem xét lại mức học bổng đối với nhóm  sinh viên thuộc đối tượng này Chúng ta có thể có mức học. .. sinh viên cho hợp lý với sự phát triển của nền  kinh tế  TÀI LIỆU THAM KHẢO 1-Giáo trình Kinh tế Phát triển –Tập I & II 2-Niên giám thống kê năm 1995,1997,1998 3-Thực trạng lao động và việc làm Việt Nam 1998 4-Số liệu thống kê giáo dục  -đào tạo( Bộ Giáo dục -Đào tạo) 5-Bối cảnh xu hướng và động lực phát triển (Viện Nghiên cứu Phát triển  Giáo dục)... trường học cho các cấp học, sửa chữa và nâng cấp các cơ sở cũ Hệ  thống giáo dục bậc Đại học thì đầu tư xây dựng  các trường cộng đồng, dân lập  ngay trong các vùng đó  2 - Chính sách khuyến khích hỗ trợ vật chất Tính hợp lý của một cơ cấu sinh viên trong mỗi một giai đoạn phát triển  hoàn toàn khác nhau về yêu cầu, sự đáp ứng, v.v chính. .. cấp  ,học  bổng ,vay tín dụng trong các khối trường và vùng để từ đó có thể định ra số lượng  người được hưởng khuyến khích trợ cấp .Qua đó diều chỉnh cho tương dương với  số lượng sinh viên đào tạo bậc Đại học của các vùng ,khối trường KẾT LUẬN Sinh viên và cơ cấu sinh viên thuộc phạm trù lĩnh vực hệ thống giáo dục bậc  đại học - . PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ . I-XUHƯỚNGPHÁTTRIỂN KINH TẾXÃHỘICỦAVIỆTNAMTRONGTHỜIGIANTỚI.. cànghoànthiệncácnhântố chính sách kinh tế đó,đểnóthực sự đónggópvaitrò chủđạotrongviệc điều chỉnh cơ cấu sinh viên cho hợp lý với sự phát triển củanền kinh tế. 