... suốt gần 1 năm học vừa qua.
a. Tính hiệu quả, trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học:
Cụm từ “đổi mới phương pháp dạyhọc thường gắn liền với vấn đề dạyhọc thay vì lấy Dạy làm trung ... KẾT LUẬN
Chúng ta nhận thấy rằng, việc giáodục cho học sinh với môn GDCD không chỉ là giáodục kiến thức, mà còn rèn luyện kỹ
năng, đặc biệt là giáodục thái độ, cách ứng xử, cư xử của các ... quý Thầy/Cô!
Sáng kiến Kinh nghiệm, mônGiáodụcCôngdân của cô Châu Thị Quỳnh Thy, giáo viên trường THPT Quốc học Huế
viên có thể đánh giá, nhận xét từng học sinh để tránh trường hợp các em...
... các thầy, cô giáo
trong Tổ Bộ mônGiáodụccông dân, khoa Lý luận Chính trị - Giáodục Công
dân, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã giảng dạy và hướng dẫn em hoàn
thành chương trình học tập và thực ... cho người học
49 33
Môn học này có liên quan đến nhiều lĩnh vực của đời sống
xã hội
39 26
Môn học này trang bị thế giới quan, phương pháp luận
khoa học cho người học để học tập các mônhọc khác ... [24, tr.42].
Trước yêu cầu về đổi mới PP dạy và học trên đây, dạyhọcmôn giáo
dụccôngdân (GDCD) cũng cần thiết phải đổi mới cho phù hợp. Bởi, đây là
môn học có vai trò quan trọng trong việc hình...