dạy học định hướng năng lực đòi hỏi việc thay đổi mục tiêu nội dung phương pháp dạy học và đánh giá

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh Trường Trung học phổ thông Hòa An, huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh Trường Trung học phổ thông Hòa An, huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:10
... tiễn phương pháp dạy học đại xác định rằng: học lên cao tự học cần coi trọng, nói tới phương pháp dạy học cốt lõi dạy tự học Khi nói đến học nói đến mối quan hệ nội lực HS ngoại lực người dạy ... Thực trạng nội dung tự học Nội dung tự học định đến kết học tập em Khi HS xác định nội dung cần phải học hoàn thành nội dung tự học thân đề có nghĩa có kế hoạch tự học thực kế hoạch tự học Bảng ... khảo sát nội dung tự học học sinh STT Các nội dung Học nội dung giáo viên hướng dẫn yêu cầu Học nguyên văn theo sách giáo khoa Kết hợp học theo yêu cầu giáo viên học nguyên văn theo sách giáo khoa...
  • 118
  • 725
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... khám phá - Dạy học tự phát - Phương pháp động não - Dạy học trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học Graph ... gia, lực hợp tác phải trở thành mục tiêu giáo dục mà nhà trường phải chuẩn bị cho học sinh - Kết hợp đánh giá thầy đánh giáo trò: Trong dạy học việc đánh giá học sinh không nhằm mục đích nhận định ... người học tự đánh gá, đánh giá lẫn Muốn vậy, người dạy phải cung cấp tiêu chí đánh giá công khai cho người học, vào trước buổi học, học hay khoá học Tuy nhiên, việc xây dựng tiêu chí đánh giá phi...
  • 104
  • 4.1K
  • 14
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:54
... trúc lực ngời giáo viên bao gồm : - Năng lực tìm hiểu tâm lý học sinh trình dạy học giáo dục - Năng lực thiết kế hoạt động dạy học giáo dục - Năng lực kiểm tra đánh giá học sinh trình dạy học giáo ... ánh kết giáo dục, dạy học mà phản ánh nội dung, phơng pháp dạy học, giáo dục lực lợng giáo dục nói chung, ngời thầy giáo nói riêng Biểu lực kiểm tra, đánh giá học sinh trình dạy học giáo dục ... thiết phải có lực tìm hiểu tâm lý học sinh nghiên cứu sâu lực tìm hiểu tâm lý học sinh qúa trình dạy học giáo dục học * Năng lực tìm hiểu tâm lý học sinh trình dạy học giáo dục Dạy học qúa trình...
  • 86
  • 1.5K
  • 1
Nâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT

Nâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT

Ngày tải lên : 02/11/2016, 21:17
... trung học phổ thông Chu Văn An trường trọng điểm huyện, việc giáo dục bảo vệ môi trường cần thiết, thấy việc tích hợp giáo dục môi trường vào dạy học môn Giáo dục công dân điều quan trọng Môn giáo ... vậy, Bộ Giáo dục đào tạo đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục nhằm tác động đến thái độ, hành vi học sinh chương trình tích hợp giáo dục môi trường môn học cấp trung học phổ thông ... Xác định đưa địa tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường vào số nội dung số môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông * Lớp 10 - Bài : Khuynh hướng phát triển vật tượng (phần 1.a Phủ định...
  • 25
  • 406
  • 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)

Ngày tải lên : 08/11/2015, 16:56
... pháp dạy học nêu vấn đề: Trong năm gần đổi phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng phương pháp dạy học nêu vấn đề phương pháp dạy học đại, việc áp dụng phương pháp thu nhiều kết trình giảng dạy có ... tuệ thái độ học tập có kỹ năng, kĩ xảo nhằm đạt mục tiêu dạy học Như dạy học nêu vấn đề phương pháp dạy học giáo viên cung cấp cho học sinh tri thức có sẵn dạy học thuyết trình mà giáo viên đưa ... trình phương pháp khác phương pháp tối ưu trình dạy học bên cạnh ưu điểm phương pháp có số hạn chế định, cụ thể: + Hạn chế phương pháp dạy học thuyết trình dạy học bậc THPT: Sử dụng phương pháp...
  • 107
  • 501
  • 2
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:06
... học phương pháp dạy học nhà trường” tác giả sâu nghiên cứu vấn đề lý luận dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học nhà trường, điểm mạnh hạn chế phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá ... học cá nhân, đôi bạn, đối diện với giáo viên Chỉ giáo viên đánh Giáo viên học sinh Kiểm tra giá học sinh tự đánh giá Đánh giá 1.2 Sự cần thiết phải vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học ... viên học sinh quan hệ dạy học Khắc phục hạn chế, đồng thời tận dụng ưu điểm phương pháp dạy học truyền thống dần tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực Qua phương pháp dạy học tích cực đánh giá...
  • 110
  • 1.7K
  • 3
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:01
... trọng ba lĩnh vực: Nội dung môn học, phơng pháp giảng dạy kiểm tra, đánh giá Nội dung vừa tạo điều kiện nhng đồng thời áp lực buộc HS phải đổi PPDH cho phù hợp So với trớc đây, nội dung chơng trình ... cực vào trình giảng dạy Tuy nhiên, với nội dung đó, không đổi cách dạy học ngời GV khó dạy hay, dễ gây nhàm chán cho HS, áp lực lớn GV ngại đổi PPDH Vì vậy, đổi PPDH tất yếu đợc đặt cho GV dạy học ... tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 1.1 Xuất phát từ mục tiêu, nội dung chơng trình môn GDCD lớp 10 1.1.1 Mục tiêu chơng trình GDCD lớp 10 Đất nớc bớc vào giai đoạn CNH, HĐH với mục...
  • 83
  • 1.4K
  • 1
Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:20
... thái độ, kỹ năng, hứng thú khuyến khích em đóng góp tích cực ý tưởng để mục tiêu HĐNK đạt kết tốt Nội dung cần đánh giá Đánh giá kết hoạt động học sinh thông qua hai nội dung sau: Đánh giá cá nhân ... thông dạy học theo hướng tích hợp kiến thức xu tất yếu trình giáo dục học sinh thời đại mà nhiều nước tiến hành có hiệu phương pháp dạy học theo hướng tích cực giáo dục Trong nhiều hướng tích ... với hướng dẫn giảm tải Bộ mục tiêu môn học Giáo viên môn không cắt giảm tiết thực hành ngoại khóa, phải thiết kế giáo án tiết dạy học bình thường, nội dung phải thống tổ, nhóm hàng năm sở nội dung...
  • 99
  • 2.2K
  • 17
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39
... thấy dạy học, phương pháp có tính độc lập tương nội dung trình độ, hiệu hoạt động dạy học định phương pháp phương tiện dạy học Ngoài ra, nội dung dạy học có nhiều phương pháp để triển khai, có phương ... học nhằm thực nội dung dạy học xác định Phương pháp dạy học không rút từ ý muốn chủ quan người mà bị quy định nội dung, tri thức môn học, hay nói cách khác, phương pháp dạy học quy định nội dung ... luận việc sử du ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp phương pháp dạy học - Khái niệm phương pháp...
  • 96
  • 945
  • 1
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 - Xuất phát từ nội dung, phương pháp dạy học môn GDCD lớp 12 Việc đổi nội dung, chương trình phương pháp dạy học ... hợp tác Định hướng vào người học coi quan điểm định hướng chung đổi phương pháp dạy học Quan điểm định hướng chung cần cụ thể hóa thông qua quan điểm dạy học khác, dạy học giải vấn đề, dạy học theo ... dạy học Phương pháp phạm trù quan trọng, có tính chất định hoạt động Khi khẳng định mục đích, xây dựng nội dung chương trình dạy học đại, phương pháp dạy học thầy trò định chất lượng dạy học...
  • 116
  • 3K
  • 21
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện đức thọ, tỉnh hà tĩnh

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện đức thọ, tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:19
... KNS, với mục tiêu đổi phương pháp dạy học nên phương pháp dạy học tích cực sử dụng thường xuyên, phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm chủ thể hoạt động học mà người giáo viên người hướng ... tâm”, phương pháp dạy học (PPDH) như: phương pháp động não; phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp vấn đáp; phương pháp trò chơi; phương pháp giải vấn đề; phương pháp nghiên cứu tình Phương pháp ... trình học tập Việc xác định phương pháp giáo dục KNS cho học sinh có ý nghĩa quan trọng, định đến hiệu giáo dục Việc lựa chọn phương pháp giáo dục KNS thông qua môn GDCD vào yếu tố: dựa vào mục tiêu...
  • 108
  • 995
  • 4
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5   huyện diễn châu   tỉnh nghệ an)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5 huyện diễn châu tỉnh nghệ an)

Ngày tải lên : 07/12/2015, 14:35
... c theo yau cầu đổi hõc l d1y phing ph4p hõc T mii gi dục hiụn nay: quan nim vũ ba nói tran, thấy, S-I đõ truyũn thống "mục tiau nội dung - phing ph4p - phing tin" cần có thay đổi quan nim vũ ... đkc lực hỗ trợ đổi mii ph ing ph4p d1y học môn GDCD ng dụng công nghụ thông tin d1y học không ca nghỹa lp công nghụ thông tin nhnh^-ng công cụ, phing tiụn truyụn đ1t thông tin đOn ng-ời học, ... tiau chí tran đan xen, hop quyn lẫn Đổi mii phing ph4p d1y học dl tiừn hnh hxnh th0 c no, nội dung no nhằm đ1t đ-ỡc tiau chí tran viửc Sệ dụng CNTT hỗ trỡ đổi mii phing ph4p d1y hõc ph li Giai...
  • 116
  • 1.1K
  • 2
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 22/01/2016, 13:52
... qua nội dung tập huấn dạy học kiểm tra học sinh theo hướng phát triển lực 19 Bảng 1.1 So sánh đánh giá lực đánh giá kiến thức, kỹ Tiêu chí Đánh giá lực Đánh giá kiến thức, kỹ - Đánh giá khả học ... tra, đánh giá kết học sinh theo hướng phát triển lực dạy học môn giáo dục công dân Trên sở đổi phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh, đề tài tập trung nghiên cứu việc đổi phương ... tập học sinh theo hướng phát triển lực Đánh giá kết học tập trình thực theo quy trình chặt chẽ, gồm bước như: Một là: Căn vào mục tiêu dạy học mục đích học tập để xác định mục tiêu đánh giá Đánh...
  • 104
  • 1.3K
  • 9
Giáo dục chính trị, tư tưởng cho học sinh các trường trung học phổ thông của huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Giáo dục chính trị, tư tưởng cho học sinh các trường trung học phổ thông của huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Ngày tải lên : 24/01/2016, 10:28
... TRUNG HC PH THễNG 1.1 Mt s khỏi nim v vai trũ ca vic giỏo dc chớnh tr, t tng cho hc sinh trung hc ph thụng 1.1.1 Mt s khỏi nim c bn 1.1.1.1 Khỏi nim chớnh tr, t tng hiu c khỏi nim chớnh tr, t tng ... nng, thỏi 33 Ni dung bi hc: trỡnh by cỏc n v kin thc ca bi di dng mc ln, mc nh hc sinh d dng theo dừi Trong phn ni dung SGK cú s dng ch in nghiờn nhn mnh nhng kin thc cn nh (nh ngha, khỏi nim, ... lun v khỏi nim t tng nh sau: t tng l s phn ỏnh khỏi quỏt hin thc khỏch quan ý thc ngi, biu hin nhng li ớch ca ngi, giai cp v xó hi ú l mt dng ca ý thc xó hi, phỏn ỏnh tn ti xó hi di dng khỏi quỏt,...
  • 90
  • 1.1K
  • 7
TIỂU LUẬN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

TIỂU LUẬN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Ngày tải lên : 31/07/2016, 22:16
... Hoạt động giáo viên học sinh HĐ1: *Rèn luyện kĩ hợp tác Gv tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm Nhóm 1: Nêu nội dung, ví dụ quyền học tập không hạn chế? Nhóm 2: Nêu nội dung, ví dụ quyền học ngành ... sao? Nội dung cần đạt 1.Quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a, Quyền học tập công dân - Học tập quyền công dân đợc thể ở: + Quyền học không hạn chế + Học ngảng nghề + Học thờng xuyên, học ... dụ quyền học ngành nghề nào? Nhóm 3: Nêu nội dung, ví dụ quyền học thờng xuyên, học suốt đời Nhóm 4: Nêu nội dung, ví dụ quyền bình đẳng công dânvề hội học tập? Hs nhóm thảo luận Hs cử đại diện...
  • 28
  • 1K
  • 5
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Ngày tải lên : 31/07/2016, 22:33
... động dạy học giáo dục giới việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực (trong có phương pháp dạy học tình huống) việc làm cần thiết giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Xuất phát từ thực trạng dạy ... cao chất lượng môn Giáo dục công dân giáo viên trường không ngừng đổi phương pháp dạy học để tạo hứng thú học tập cho học sinh.Giáo viên biết kết hợp nhiều phương pháp dạy học để tăng thêm hấp ... lại, phương pháp dạy học tình phương pháp đưa người học lên chiếm giữ vị trí trung tâm buổi học Chính mà tình huống, giáo viên mà cá nhân nhân tố quan trọng định yếu tố thành công phương pháp dạy...
  • 42
  • 2.5K
  • 32
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Ngày tải lên : 01/08/2016, 21:03
... động dạy học giáo dục giới việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực (trong có phương pháp dạy học tình huống) việc làm cần thiết giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Xuất phát từ thực trạng dạy ... phục vụ dạy học thiếu thốn, lạc hậu gây khó khăn cho việc đổi dạy học 2.2 Thực trạng sử dụng Phương pháp dạy học nói chung, Phương pháp dạy học tình (hay nghiên cứu tình huống) nói riêng dạy học ... từ lý nêu trên, chọn: “Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm...
  • 26
  • 1K
  • 6
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

Ngày tải lên : 01/08/2016, 21:03
... động dạy học giáo dục giới việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực (trong có phương pháp dạy học tình huống) việc làm cần thiết giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Xuất phát từ thực trạng dạy ... Minh Trang:11 Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân Thứ hai, xác định mục tiêu giảng dạy: nêu rõ mục tiêu cần đạt thông ... chí cần thiết buổi học phương Đào Thị Minh Trang:12 Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân pháp dạy học tình huống, đảm...
  • 23
  • 488
  • 0

Xem thêm