![Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an](https://123docz.net/image/doc_normal.png)
Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 22/01/2016, 13:52
Mục lục
Để làm sáng tỏ vấn đề này, so sánh đánh giá năng lực và đánh giá kiến thức, kỹ năng qua nội dung tập huấn dạy học và kiểm tra học sinh theo hướng phát triển năng lực
Hỏi: Em biết gì về Thành phố Vinh?
Cho phép học sinh được lựa chọn sự kiện, nhân vật, vấn đề chính trị, đạo đức, xã hội yêu thích hoặc nổi bật... để trình bày quan điểm, hiểu biết của bản thân
Từ câu chuyện, tình huống, bài viết… học sinh cảm nhận và bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ của mình:
Ví dụ 1: Ngày 08/3/2013, chùm ảnh “Mẹ ơi con bất hiếu” trên facebook của thầy giáo Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu (Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh) đã gây xúc động cho người đọc. Đây là lời dẫn của một số bức ảnh:
- Bạn xấu hổ: “Vì sao mẹ không đẹp, không sang bằng mẹ đứa khác” Nhưng bạn có biết tóc mẹ bạc để tóc bạn được xanh, tay chân mẹ nứt nẻ để da dẻ bạn được hồng hào trắng trẻo?
- Bạn chê đồ ăn của mẹ: “Nấu kiểu gì mà mặn quá, mất hết cả hứng” Nhưng đã bao giờ bạn cảm ơn Người vì một bữa ăn ngon?
- Bạn bực bội: “Đi học quá cực khổ” Nhưng bạn có biết mẹ đang phải làm gì ngoài kia để bạn được ngồi trên chiếc ghế sạch sẽ của nhà trường?
- Hãy thử tưởng tượng xem, một hôm đi học về, căn nhà của bạn im lìm trống trải, mẹ không còn tồn tại nữa. Bạn sẽ cảm thấy thế nào?”
Hỏi: Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đọc những nội dung trên?
Trích đoạn
Phát triển năng lực học sinh yêu cầu tất yếu của đổi mới dạy học môn Giáo dục công dân hiện nay
Khái quát về các trường Trung học Phổ thông huyện Tân Kỳ, tỉnh Nghệ An
Kiểm tra định kỳ trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường Trung học Phổ thông huyện Tân Kỳ
Tăng cường bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Giáo dục công dân
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan