2 thực trạng quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề trong quá trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên mẫu giáo

Cơ sở khoa học và thực tiễn của chương trình đào tạo và bồi dưỡng cán bộ địa chĩnh xã

Ngày tải lên : 08/01/2016, 21:44

31
222
0

Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạm bình phước

Ngày tải lên : 17/08/2016, 15:49

... tiến tới trạng thái chất [45] Quản lí giáo dục đào tạo quản lí trình giáo dục đào tạo Quản lý trình giáo dục đào tạo quản lí hoạt động người dạy, quản lí hoạt động người học (quản lí giáo viên, ... 1T 2. 2.3.1 Về quản lý công tác quản lý tuyển dụng, sử dụng giảng viên 48 T T 2. 2.3 .2 Thực trạng quản lý phẩm chất trị, đạo đức (PCCT, ĐĐ) đội ngũ giảng viên 55 T T 2. 2.3.3 Thực ... triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, đào tạo Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành Đẩy mạnh đào tạo nghề đáp ứng...

20
360
1

CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ RỦI RO DỊCH VỤ THẺ TÍN DỤNG TẠI NHNTVN

Ngày tải lên : 07/10/2013, 08:20

... thẻ Visa Master American 20 03 22 264 5376 1140 20 04 28 217 7766 15 62 2005 3 623 5 11840 4836 20 06 415 72 24466 6180 20 07 47700 41931 7430 Express Tổng 28 780 37545 529 11 722 18 9 724 1 ( Nguồn: Báo cáo tổng ... 61.80 75.10 120 .50 26 19 15 14 17.40 19. 52 24 .20 31.70 56.90 American Express 41 36 27 23 14.73 17.84 19.70 33.60 42. 40 JCB 1.69 2. 38 2. 80 2. 90 2. 90 Diners Club 0 0 0 0 .20 0.80 3 .20 Tổng 126 96 77 ... trưởng phát hành cao số tương đối khiêm tốn số tuyệt đối Bảng 2. 1: Số lượng thẻ quốc tế phát hành qua năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm Năm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 Visa 124 3 25 31...

34
345
0

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:15

... QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO VIÊN MẪU GIÁO THEO TIẾP CẬN KĨ NĂNG NGHỀ TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN MẪU GIÁO 2. 1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 2. 1.1 Mục đích nghiên cứu thực ... tới phát triển KNN cho GVMG 1.4.3 .2 Nội dung quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo bồi dưỡng GVMG a/ Quản lý mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng b /Quản lý nội dung đào tạo, bồi dưỡng ... lý luận quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN 5 .2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo bồi dưỡng GVMG 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý...

27
2.2K
18

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:13

... cứu thực trạng 52 52 2 .2 Kết nghiên cứu thực trạng 2. 2.1 Về thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo GVMG 53 2. 2 .2 Thực trạng quản lý phát triển ... CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO VIÊN MẪU GIÁO THEO TIẾP CẬN KĨ NĂNG NGHỀ TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN MẪU GIÁO…………………………………………………………… 51 51 2. 1 Tổ chức ... sở lý luận quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận kĩ nghề 5 .2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo bồi dưỡng GVMG 5.3 Đề xuất biện pháp quản...

211
1K
7

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:19

... nay: Trong lĩnh vực Giáo dục & Đào tạo quản lý nguồn nhân lực quản lý tồn đội ngũ người làm cơng tác giáo dục đào tạo bao gồm: Cán quản lý giáo dục, nhà giáo( giáo viên, giảng viên) nhân viên ... vận hành theo nguyên lý giáo dục, mục tiêu đào tạo QLNT bao gồm hoạt động chủ yếu sau: - Quản lý giáo viên - Quản lý học sinh, sinh viên - Quản lý trình dạy học, giáo dục 20 - Quản lý sở vật ... động giáo dục; Tổ chức máy quản lý giáo dục; Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản lý nhà giáo cán QLGD; Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để phát triển nghiệp giáo dục Tổ chức, quản lý...

101
607
0

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường Kỹ thuật Phát thanh -Truyền hình tỉnh Thanh Hoá

Ngày tải lên : 22/04/2015, 23:35

... quản lý việc làm thiếu chủ thể quản lý 1 .2. 2 Quản lý giáo dục quản lý đào tạo - Quản lý giáo dục 11 12 Quản lý giáo dục phận quan trọng quản lý xã hội Theo nghĩa rộng, quản lý giáo dục quản lý ... độ đào tạo cán giáo viên, công nhân viên TT Năm học Tổn Thạc sỹ, Đại Cao Trung g sè Cao học học đẳng cấp 46 50 62 62 01 01 05 05 20 28 39 40 12 12 04 04 Trình 02 02 04 03 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 ... xử lý để công tác giáo dục, đào tạo nhà trường phát triển liên tục 1 .2. 3 Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên hiểu q trình tăng tiến mặt đội ngũ giáo viên thời kỳ định Trong...

106
386
0

Phân tích thực trạng quản lý sử dụng thuốc tại bệnh viện quân 2, thành phố hồ chí minh năm 2014

Ngày tải lên : 26/10/2015, 09:56

... KIẾN ĐỀ XUẤT…………………………………………………………… 3 7 10 13 14 14 16 18 21 21 21 21 21 21 21 21 21 22 24 26 26 26 28 29 32 33 36 36 43 49 50 54 58 62 CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Tiếng Anh Tiếng Việt Adverse ... năm 20 14……… 3 .2. Thực trạng quản lý sử dụng thuốc HĐT&ĐT- BV quận 2/ 2014……… 3 .2. 1.Giám sát định thuốc hồ sơ bệnh án…………………………… 3 .2. 2.Giám sát định thuốctrong kê đơn BHYT ngoạitrú………………… 3 .2. 3.Hoạt ... Imidapril 21 7,888, 421 Lisinopril 41,6 02, 166 Peridopril 1,809,053, 025 Chẹn beta Tỷ trị(VNĐ) lệ (%) Amlodipin Chẹn kênh calci Tổng giá Tổng 6 02, 918,368 1,07 1 .27 6,368,698 2, 26 1.4 32, 578 ,29 2 2, 54 3.057,096, 827 ...

102
2K
2

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Ngày tải lên : 16/05/2016, 15:21

... sở lý luận quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận kĩ nghề 5 .2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo bồi dưỡng GVMG 5.3 Đề xuất biện pháp quản ... 3.1 Khách thể nghiên cứu: Phát triển lực giáo viên mẫu giáo 3 .2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý phát triển lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ nghề đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non Giả thuyết ... nhân lực bối cảnh đổi GDMN 10 Cấu trúc luận án * Mở đầu Chương Cơ sở lý luận quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN Chương Thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào...

12
402
0

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Ngày tải lên : 16/11/2016, 21:29

... quản lý giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên 3 .2 Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam từ năm 20 01 ... nước Trong “Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 – 20 10”, bảy giải pháp lớn xác định giải pháp “đổi quản lý giáo dục” phát triển đội ngũ giảng viên coi giải pháp quan trọng nhằm thực mục tiêu phát ... liệu, cơng trình khoa học có liên quan quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý ĐNGV 7 .2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, khảo sát, tổng hợp tình hình thực tiễn...

11
367
0

Quản lý phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường THCS huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 25/11/2016, 14:29

... 42 46 32 30 40 48 42 126 48 48 30 36 44 46 20 12- 2013 41 124 59 45 20 40 50 34 20 13 -20 14 42 129 77 40 12 50 49 30 20 14 -20 15 42 133 85 40 61 50 22 (Nguồn: Phòng GD ĐT Ba Chẽ) 2. 2 .2 Thực trạng sở ... Khá 20 10 -20 11 909 56 ,2 29 13,4 1,4 8,6 29 20 11 -20 12 996 58,5 27 13 ,2 1,3 8,5 32, 75 40,9 20 12- 2013 964 60,1 29 ,55 9 ,2 1,15 9 ,2 37,8 38,46 13,9 0,64 20 13 -20 14 989 60,9 29 ,6 8,3 1 ,2 10,7 37,96 20 14 -20 15 ... 909 23 .3 20 11 -20 12 42 996 23 .7 1.7 1.6 97.8 20 12- 2013 41 964 23 .5 1.5 1.5 98.6 20 13 -20 14 42 989 23 .5 0.8 0.8 100 20 14 -20 15 42 9 92 23.6 0.5 0.6 100 (Nguồn: Phòng GD ĐT Ba Chẽ) * Về chất lượng giáo...

108
448
1

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục trên địa bàn thành phố tuyên quang, tỉnh tuyên quang

Ngày tải lên : 15/03/2017, 14:28

... Bảng 2. 1 Quy mô phát triển giáo viên mầm non thành phố Tuyên Quang năm học 20 10 - 20 11 đến năm học 20 13 -20 14 Năm học Tổng số GV 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 600 606 620 626 Số giáo viên ... % 30 32 39 42 5,3 6,7 584 581 Công lập Tư thục 500 25 0 30 - 32 201 020 11 20 1 120 12 Công lập 570 574 Tư thục 30 32 42 39 20 122 013 20 1 320 14 581 584 39 42 Biểu đồ 2. 2 Quy mô phát triển giáo viên mầm ... 17 20 Số trường 15 Công lập 10 Tư thục 20 1 020 11 1 20 122 013 20 1 320 14 20 1 120 12 Công lập 17 17 17 17 Tư thục 1 1 Biểu đồ 2. 1 Phát triển mạng lưới trường mầm non 2. 2.1 .2 Đội ngũ cán quản lý giáo viên...

105
405
0

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục trên địa bàn thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 22/04/2017, 00:35

105
477
2

2013 CD 10 xay dung chi tieu quan ly phat trien nang luc canh tranh quan hai

Ngày tải lên : 26/04/2017, 13:23

... đây: Tiêu chí Điểm số Năng lực tài Năng lực quản lý điều hành Năng lực công nghệ Nguồn nhân lực Năng lực Marketing 26 Năng lực nghiên cứu phát triển Năng lực hợp tác Tiềm lực vơ hình Thị trường ... TIÊU QUẢN LÝ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DOANH NGHIỆP .20 2. 1.Thiết kế nghiên cứu 20 2. 2.Mơ hình nghiên cứu 21 2. 3.Thiết kế thang đo 21 ... 21 2. 4.Xác định tầm quan trọng tiêu chí 25 2. 5.Hệ thống tiêu quản lý phát triển lực cạnh tranh doanh nghiệp 26 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết Trong điều kiện phát triển kinh tế thị...

32
230
0

Nghiên cứu thực trạng quản lý chất thải tại một số Viện nghiên cứu thuộc hệ y tế dự phòng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả

Ngày tải lên : 09/05/2017, 20:08

... 24 2. 2.1 Tổng quan 24 2. 2 .2 Điều tra khảo sát lấy mẫu 25 2. 2.3 Phân tích phòng thí nghiệm 27 2. 2.4 Đánh giá so sánh 28 2. 2.5 Xử lý số liệu 29 ... thải rắn 52 3 .2. 5 Kiến thức, thực hành quản lý chất thải nguy hại 53 3.3 Nhân lực quản lý chất thải phát sinh 59 ii Footer Page of 126 Header Page of 126 3.4 Giải pháp quản lý chất ... 11 of 126 Header Page 12 of 126 Đề xuất giải pháp quản lý, xử lý chất thải phát sinh viện nghiên cứu hệ y tế dự phòng: - Đƣa giải pháp quản lý, xử lý chất thải dựa vào kết nghiên cứu thực tế,...

28
284
0

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề điện tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo hướng chuẩn hóa

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:57

... Xác định sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề theo hướng chuẩn hoá - Đánh giá thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề Điện trường ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa trường Cao đẳng nghề Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề Điện trường ... Quản lý chức quản lý 21 1.3 .2 Phát triển 23 1.3.3 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên nhà trường theo hướng chuẩn hóa 23 1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý...

101
199
0

Nghiên cứu thực trạng quản lý chất thải tại một số viện nghiên cứu thuộc hệ y tế dự phòng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả

Ngày tải lên : 27/08/2017, 16:31

... 64 92: 2011 TCVN 6001-1 :20 08 SMEWW- 522 0D, 20 12 TCVN 6 625 : 20 00 TCVN 5988: 1995 SMEWW 4500-NO3- E :20 12 SMEWW 4500-NO2 - B :20 12 SMEWW 4500- P,E :20 12 TCVN 5988: 1995 SMEWW 31 12 B :20 12 SMEWW 3113B :20 12 ... 25 2. 2.3 Phân tích phòng thí nghiệm 27 2. 2.4 Đánh giá so sánh 28 2. 2.5 Xử lý số liệu 29 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 3.1 Thực trạng quản lý, xử lý nƣớc ... SMEWW 3113B :20 12 SMEWW 3113B :20 12 SMEWW 3114B :20 12 TCVN 621 6: 1996 TCVN 6187 - 2: 1996 SMEWW 926 0 SMEWW 926 0 SMEWW 926 0 27 2. 2.4 Đánh giá so sánh Mô tả thực trạng thu gom, xử lý nƣớc thải số...

115
207
0

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015

Ngày tải lên : 03/12/2012, 16:46

... 16.95 20 02- 2003 145,716 62, 3 62 42. 8 127 ,036 87.1 22 .449 25 .40 22 .45 17.77 20 03 -20 04 137,441 60 ,21 9 43.8 119,849 87 .2 21.750 23 .98 21 .24 18.58 20 04 -20 05 130,174 58,194 44.7 114 ,28 1 87.7 20 .471 22 .57 ... Năm học 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 343 10 465 11 159 11 976 12 5 12 TiÓu häc 621 21 8 516 20 7 23 4 THCS 27 8 675 979 956 3 82 PTTH 444 5 72 664 813 896 Số giáo viên trực tiếp đứng ... đổi giáo dục tiểu học 31 1.4 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 31 1.4.1 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên quản lý nguồn nhân lực 32 1.4 .2 Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo...

94
1.6K
17

Thực trạng quản lý nhà nước về công tá thanh tra, những vấn đề cần tập trung giải quyết để tăng cường hiệu quả quản lí nhà nước về công tác thanh tra

Ngày tải lên : 22/01/2013, 16:31

... tăng cường hiệu lực quản lý nhà nước để Nhà nước có đủ lực quản lý nhà nước, quản lý xã hội pháp luật Theo thiết chế quản lý hành nhà nước Nhà nước ta nay, Chính phủ thống quản lý nhà nước hoạt ... tình trạng trì trệ, yếu tư duy, thiếu động, sáng tạo giải công việc Hiện tại, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán chắp vá chưa có tính vĩ mơ, quy mơ tổng thể tồn ngành Giáo trình bồi dưỡng, đào tạo ... pháp 19 92, chức quản lý Nhà nước xác định rõ làm sở pháp lý để quy định chức quản lý nhà nước quan quản lý hành nhà nước Nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm quản lý nhà nước quy định Điều 22 chương...

41
2.8K
25