- Bổ sung kịp thời thiết bị và
2. Đẩy mạnh các hoạt động trọng tâm
3.2.4. Biệnpháp 4: Xõy dựng quy chế, quy ước thực hiện dân chủ trong các hoạt động của nhà trường
động của nhà trường
a. Mục tiêu biện pháp
Thực hiện có hiệu quả quyền tự chủ của đơn vị, đảm bảo dân chủ trong mọi hoạt động. Sử dụng tốt nhất nguồn lực hiện có.
Tăng cường kỷ cương - nền nếp - trách nhiệm trong mỗi hoạt động của nhà trường.
b. Nội dung biện pháp:
- Xõy dựng kế hoạch năm học, quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế thi đua - khen thưởng, qui định phân công nhiệm vụ trong Ban giám hiệu, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các tổ chuyên môn và tổ Hành chính-Quản trị, của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, nhân viên (kế toán, thủ quỹ, văn phòng, thư viện, thiết bị, thí nghiệm, lao công, bảo vệ).
- Quy định sử dụng trang thiết bị, thí nghiệm, thực hành, phòng học bộ mụn, phũng thập đa năng, ...
- Xây dựng nội quy nhà trường, nội qui HS, nội qui phòng chống tai nạn thương tích, bảo vệ môi trường, phòng chống cháy nổ, vệ sinh môi trường....
- Xõy dựng cơ chế phối hợp giữa các tổ chức, cá nhân: Cơ chế phối hợp giữa nhà trường và công đoàn, đoàn thanh niên, giữa nhà trường và Hội CMHS, giữa giáo viên bộ môn với giáo viên chủ nhiệm, giữa nhân viên thí nghiệm với giáo viên…
- Quy định việc tổ chức thực hiện các nội quy, qui định trên. Có cơ chế theo dõi, giám sát việc thực hiện, huy động các lực lượng trong nhà trường tham gia giám sát, đánh giá, phân loại theo kết quả thực hiện làm căn cứ cho việc đề bạt, xột nõng lương.
c. Cách tiến hành:
- Tổ chức, hướng dẫn cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập nhiệm vụ năm học, điều lệ trường THPT, pháp lệnh công chức và các văn bản pháp quy khác.
- Giao nhiệm vụ cho các tổ, cá nhân dự thảo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của chức danh liên quan đến công việc đảm nhiệm. Sau đó thư ký Hội đồng tổng hợp, dự thảo quy chế, quy ước của nhà trường.
- Tổ chức cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên thảo luận, góp ý. Qua hội thảo, điều chỉnh lại cho phù hợp với điều kiện của nhà trường và nguyện vọng, đề xuất của số đông cán bộ, giáo viên.
- Căn cứ các văn bản pháp quy và các ý kiến đề xuất, Hiệu trưởng thống nhất với tổ chức công đoàn quyết định ban hành Quy chế, quy ước thực hiện dân chủ trong nhà trường.
- Hiệu trưởng phổ biến nội quy, quy định để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh thấm nhuần, quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện cho tốt.
- Trong quá trình thực hiện có bổ sung, điều chỉnh để các nội quy, quy định ngày càng được hoàn chỉnh, chất lượng, hiệu quả.
NHểM II: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ CBQL, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
Bao gồm 2 biện pháp, từ biện pháp 5 đến biện pháp 6.