- Bổ sung kịp thời thiết bị và
2. Đẩy mạnh các hoạt động trọng tâm
3.2.3. Biệnpháp 3: Xõy dựng và củng cố các tổ chức trong nhà trường theo chuẩn quốc gia
tài, đức, đồng thời phải có những đóng góp tích cực nổi trội trong công tác GD. Giới thiệu cán bộ, giáo viên giỏi với Sở GD&ĐT để xây dựng cán bộ nguồn cho ngành.
- Phân công giáo viên các bộ môn hợp lý, đảm bảo cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Không cử giáo viên không đủ năng lực đứng lớp. Khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên tuổi cao, sức khỏe yếu, khả năng công tác hạn chế nghỉ hưu trước tuổi và đảm bảo chế độ khi họ tự nguyện.
- Công khai việc qui hoạch CBQL, tuyển dụng giáo viên, phân công giảng dạy và chủ nhiệm. Lắng nghe ý kiến của quần chúng để phân tích, điều chỉnh công việc của các thành viên cho phù hợp. Các trường có thể xây dựng Website riêng để cung cấp thông tin, thu hút nhân tài.
3.2.3. Biện pháp 3: Xõy dựng và củng cố các tổ chức trong nhà trường theo chuẩn quốc gia quốc gia
a. Mục tiêu biện pháp
Củng cố và nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức trong nhà trường: Hội đồng trường, tổ chức Đảng, công đoàn, đoàn thanh niên, Ban đại diện CMHS trường, các tổ chuyên môn, tổ Hành chính - Quản trị.
Kiện toàn cán bộ các lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cán bộ đoàn.
b. Nội dung biện pháp
- Xõy dựng đầy đủ các tổ chức trong nhà trường theo Điều lệ trường THPT.
- Sắp xếp, phân chia HS theo lớp hợp lý, đúng nguyện vọng phân ban, phù hợp với điều kiện của trường, đảm bảo qui định của trường chuẩn quốc gia.
c. Cách tiến hành
- Trước khi vào năm học, Hiệu trưởng rà soát và điều chỉnh lại nhân sự của các tổ chức (nếu cần thiết), nhất là người đứng đầu và cấp phó của người đứng đầu ở mỗi tổ chức, nhằm nâng cao trách nhiệm và phát huy sức mạnh của các tổ chức trong nhà trường.
- Hiệu trưởng ra quyết định bằng văn bản bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó của các tổ chuyên môn, hành chính. Các tổ chức khác bầu lãnh đạo theo nhiệm kỳ.
- Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường, mỗi tổ chức phải xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết của tổ chức mình sao cho thực hiện tốt nhất mục tiêu đề ra. Hiệu trưởng phải trực tiếp duyệt kế hoạch của các tổ chức trong nhà trường.
- Hiệu trưởng giao việc cụ thể, rõ ràng, đúng chức năng nhiệm vụ cho mỗi tổ chức, tạo sự chủ động cho tập thể, cá nhân phát huy được năng lực và có nhiều đóng góp tích cực cho nhà trường. Quan tâm bồi dưỡng, chỉ việc cho những cán bộ, giáo viên đảm nhiệm công việc mới.
- Thực hiện tốt chủ trương dạy học phân ban. Tuyên truyền hướng dẫn HS chọn ban và đăng ký ban học, sau đó xếp lớp (chú ý năng lực HS, tỷ lệ nam nữ, địa bàn dân cư, số HS/lớp).
- Phân công GVCN các lớp hợp lý, chỉ đạo GVCN làm công tác tổ chức lớp: chia tổ, qua đại hội hướng dẫn HS bầu cán bộ lớp, cán bộ tổ (chú ý mỗi HS làm cán bộ không quá 2 kỳ trong 3 năm lớp 10, 11, 12).
- Tổ chức thảo luận, xõy dựng chỉ tiêu thi đua năm học: Chi bộ Đảng đạt trong sạch - vững mạnh, các tổ chuyên môn đạt tổ lao động tiên tiến, công đoàn nhà trường được Công đoàn ngành công nhận danh hiệu công đoàn vững mạnh, đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh được từ cấp Quận đoàn trở lên công nhận vững mạnh về tổ chức, tiên tiến trong hoạt động, hoạt động của các chi hội CMHS đều được xếp loại tốt, nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến trở lên.