diễn đạt, dùng từ của HS. - HDHS sửa lỗi
- gầy guồn - gầy guộc 2.Lỗi diễn đạt, dùng từ:
- mình muốn dùng tre là những gì
mà mình thích thú
- giá trị tinh thần là đến chiếc rủ bé xíu cũng là từ tre cho đến vật dụng lớn nhất trong gia đình.
- cây tre là loại cây rất thuận tiện cây tre cũng có thể mang ra chiến trờng để đánh nhau nh Ngô Quyền trong văn bản Thánh gióng...
- cây tre có dụng cụ phát triển tốt đẹp khi lúc già và đã nở hoa.
- Việt Nam đã có cây tre to dày khoảng 30 m đến 40m
* HĐ 4: Trả bài - Giải đáp thắc mắc (5’)
- GV trả bài
- Giải đỏp thắc mắc
- Xem lại bài - Cõu hỏi thắc mắc.
IV- Giải đỏp thắc mắc
Tổng hợp kết quả bài viết Tập làm văn số 1
Loại Giỏi Khỏ T Bỡnh Yếu Lớp TS SL % SL % SL % SL %
C- Củng cố: (3’): - Trả bài; nhận xét giờ học
D- Dặn dò: (2’) - HD HS soạn bài Kiều ở lầu Ngng Bích./. ./.
Lớp dạy: 9 Tiết TKB: Ngày giảng :
Tiết 31: - Văn bản kiều ở lầu ngng bích
I- Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Qua tâm trạng cô đơn. buồn tủi và nỗi niềm thơng nhớ của Kiều, cảm nhận đợc tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của nàng.
- Thấy đợc nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Nguyễn Du: diễn biến tâm trạng thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm; phân tích tâm lý nhân vật; chi tiết nghệ thuật 3. Thái độ: GD tình yêu, lòng tự hào dân tộc
1. Giáo viên: Tài liệu tham khảo
- Bộ tranh về Truyện Kiều
2. Học sinh: Soạn bài
III- tiến trình dạy học : A- Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Đọc thuộc lòng đoạn trích “Cảnh ngày xuân”
B- Bài mới:
HĐ của thầy HĐ của trò Kiến thức
* HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn bản (15’)
- GV nêu cách đọc. - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc VB. ? Đoạn trích ở phần nào của TK? ? Đoạn trích có thể chia thành mấy đoạn? - HS theo dõi - HS nghe đọc - HS đọc văn bản. -HS xp trả lời cá nhân. - 3 đoạn Đ1: 6 câu đầu Đ2: 8 câu tiếp Đ3: 8 câu cuối
I- Khái quát văn bản:
1- Đọc: sgk/ 93
2- Tìm hiểu chú thích: a) Vị trí đoạn trích:
- từ câu 1033 - 1054 của Truyện Kiều phần 2 (Gia biến và lu lạc). b) Giải nghĩa từ khó: sgk/94
3- Kết cấu đoạn thơ: 3 phần ( 6-8-8) - Đoạn 1: hoàn cảnh cô đơn, tội nghiệp của Kiều.
- Đoạn 2: Nỗi nhớ Kim Trọng và cha mẹ của Kiều.
- Đoạn 3: tâm trạng đau buồn âu lo của Kiều thể hiện qua cách nhìn cảnh vật.
* HĐ 2: HDHS Đọc hiểu chi tiết văn bản (20’)
- Cho HS đọc 6 câu đầu. ? Em hiểu “khoá xuân” ở đây nghĩa là gì?
? Đặc điểm không gian trớc lầu Ngng Bích đợc tg miêu tả ntn?
? Qua đó em thấy Thuý Kiều đang ở trong hoàn cảnh, tâm trạng ntn? - HD hs kênh hình ở SGK và nhận xét.
- Cho HS đọc 8 câu thơ
1 HS đọc 6 câu đầu. - HS xp trả lời cá nhân. - HS xp trả lời cá nhân. - HS chú ý pt các hình ảnh non xa, trăng gần…
HS qs kênh hình ở SGK và nhận xét.
1 HS đọc 8 câu thơ tiếp theo