Lớp dạy: Tiết TKB: Ngày giảng :
Tiết 65: - Tập làm văn
luyện nói: tự sự kết hợp với nghị luận Và miêu tả nội tâm
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Luyện nói: kể lại đợc một câu chuyện theo ngôi thứ nhất hoặc
ngôi thứ ba trong đó sự kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận, có đối thoại và độc thoại.
2. Kĩ năng: Biết cách trình bày một vấn đề trớc tập thể lớp với nội dung kể lại
một sự việc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ 3. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm, nghị luận, có đối thoại và độc thoại.
3. Thái độ: Giáo dục sự tự tin, trình bày lu loát trớc tập thể.II- Chuẩn bị: II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chuẩn bị bài mẫu.
2. Học sinh: chuẩn bị các nội dung theo yêu cầu SGK. III- tiến trình lên lớp:
A- Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Sử dụng yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự có tác dụng gì? ? Thế nào là đối thoại, thế nào là độc thoại?
B- Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS Kiến thức
* HĐ 1: HDHS Tìm hiểu yêu cầu đề (15’)
? trình bày đề cơng đã chuẩn bị trớc của em? - Gọi HS khác nhận xét, bổ xung.
- Nhận xét, đánh giá. - giới thiệu đề cơng mẫu.
GVMR:
- Mở đầu nói gì?
- Nội dung nói có mấy vấn đề? - Kết thúc bài nói nh thế - Trình bày. - nhận xét, bổ xung. - Chú ý, lắng nghe. - lắng nghe, rút kinh nghiệm I - Tìm hiểu đề
Đề bài: Tâm trạng của em khi để xảy ra một câu chuyện có lỗi với bạn.
a. Mở đầu:
- Câu chuyện xảy ra đã lâu … - Muốn kể cho các bạn nghe…. b. Nội dung:
- Giờ kiểm tra Toán em không làm đợc bài, nhìn sang bạn hỏi bài nhng bạn không trả lời.
- Loay hoay định mở vở thì bị cô giáo nhắc nên không mở đợc.
- Khi thu bài của các bạn em đã không nộp bài cho bạn mà giờ ra chơi giấu bài trong ngăn bàn của bạn.
- Vào lớp bạn hoảng hốt tởng mình cha nộp bài nên đi tìm cô giáo xin nộp bài nhng cô giáo không nhận vì cho rằng bạn cố tình nộp bài muộn và nghiêm
nào? khắc phê bình bạn trớc lớp.
- Bạn vẫn không hề hay biết sự thật. c. Kết luận:
- Bạn đã chuyển trờng theo gia đình sống nơi khác. khi chia tay bạn, em vẫn không dám nói thật về chuyện đó và trong lòng cảm thấy xấu hổ, ân hận.
* HĐ 2: HDHS Thực hành luyện nói (20’)
? trình bày bài nói theo sự chuẩn bị trớc? - Nhận xét, đánh giá. - trình bày bài nói. - nhận xét bài bạn.