I- Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hiểu và nhận diện đợc thế nào là ngời kể chuyện, vai trò và mối quan hệ giữa ngời kể chuyện với ngôi kể trong văn bản tự sự.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nhận diện và tập kết hợp các yếu tố này trong khi đọc văn bản cũng nh viết văn bản
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn.II- Chuẩn bị: II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ 2. Học sinh: Soạn bài
III- tiến trình lên lớp:
A- Kiểm tra bài cũ: ? Điền dữ kiện còn thiếu trong bảng tổng hợp sau sao cho
nội dung đợc hoàn chỉnh.
B - Bài mới: Giới thiệu bài mới
HĐ của thầy HĐ của trò Kiến thức
* HĐ 1: HDHS Tịm hiểu vai trò của ngời kể chuyện trong VBVTS ( 20’)
- Cho học sinh đọc đoạn trích
? Đoạn trích kể về ai? Kể về chuyện gì?
? Ai là ngời kể câu chuyện trên?
? những câu "giọng cời nhng đầy tiếc rẻ"... là nhận xét của ai?
? Ngời kể chuyện hầu nh thấy hết mọi việc...?
? Qua bài tập trên, em hiểu vai trò của ngời kể chuyện trong văn bản tự sự
- Gọi 1 học sinh yếu đọc đoạn trích - H/s xung phong trả lời cá nhân, h/s khác nhận xét bổ sung.
I- Vai trò của ng ời kể chuyện trong văn bản tự sự: trong văn bản tự sự:
1- Đọc đoạn trích: sgk/92 2- Nhận xét:
- Kể về phút chia tay giữa ông họa sĩ, kĩ s với anh thanh niên
- Ngời kể chuyện giấu mình - Ngời kể chuyên vô nhân xng... - Những câu đó là nhận xét của ng- ời kể chuyện.
- Ngời kể chuyện ở đây dờng nh thấy hết mọi việc, mọi ngời, mọi hoạt động, mọi tình cảm
3- Kết luận:
- Ngời kể chuyện giấu mình nhng Số
Ngôi Số ít Số nhiều
... Tôi, tao, tớ ..., chúng tao, chúng tớ
2 Mày Chúng mày
nh thế nào?
GV chốt ý - đọc ghi nhớ
có mặt khắp nơi trong VB.
- Vai trò: Dẫn dắt ngời đọc đi vào câu chuyện
*Ghi nhớ: (SGK trang 193) * HĐ 2: HDHS Luyện tập (20’)
- Cho học sinh đọc đoạn trích ở mục II trang 193 (SGK)
Ngời kể chuyện ở đây là ai?
? Ngôi kể này có u điểm gì và hạn chế gì?
- Giáo viên chốt ý
- Gọi h/s đọc bài tập b) nêu yêu cầu ở bài trang 194 - Gọi h/s lên trình bày - GV chốt ý - 1 học sinh đọc đoạn trích, cả lớp theo dõi - Cho học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời, đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung - 1h/s đọc yêu cầu b - Cho h/s làm bài cá nhân. H/s khác nhận xét II- Luyện tập: 1) Đọc đoạn trích 2) Nhận xét:
a) Ngời kể chuyện là nhân vật "tôi" ngôi thứ nhất.
- Ngôi (1) có u điểm: giúp cho ngời kể diễn sâu vào tâm t, tình cảm, miêu tả đợc những diễn biến tâm lý tinh vi, phức tạp đang diễn ra trong tâm hồn nhân vật.
- Ngôi (1) có hạn chế: Trong việc miêu tả trong các đối tợng một cách khách quan sinh động khó tạo ra cái nhìn nhiều chiều, dễ gây nên sự đơn điệu trong giọng văn trần thuật
b) Học sinh chọn 1 trong 3 nhân vật (ông họa sĩ, cô kĩ s, anh thanh niên) là ngời kể chuyện sau đó chuyển sang văn ở mục I thành 1 đoạn khác sao cho nhân vật, sự kiện, lời văn và cách kể phù hợp với ngôi thứ nhất.