6. (3đ)
a. (1đ) - Chép hoàn chỉnh 7 câu thơ đầu của bài thơ Đồng chí- Đúng kết cấu khổ thơ, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. - Đúng kết cấu khổ thơ, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.
b. (2đ) Hình ảnh biểu tợng Đầu súng trăng treo: đợc gợi lên bởi những liên tởng
phong phú. Súng và Trăng là gần và xa, thực tại và mơ mộng, chất chiến đấu và trữ tình, chiến sĩ và thi sĩ . Đó là những mặt bổ xung cho nhau, hài hòa với nhau của cuộc đời ngời lính cách mạng. Biểu tợng thơ ca kháng chiến- nền thơ kết hợp hiện thực và cảm hứng lãng mạn.
7. (5đ) Nêu cảm nghĩ về nhân vật bé Thu và giá trị tố cáo hiện thực chiến tranh
tàn khốc trong truyện Chiếc lợc ngà (Nguyễn Quang Sáng)
- Nhân vật bé Thu: phân tích diễn biến tâm lý của Thu qua từng sự việc nhằm làm nổi bật các nét tính cách sau:
+ Có tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc nhng cũng rất dứt khoát, rành mạch.(1đ)
+ Có nét cá tính cứng cỏi đến mức ơng ngạnh, bớng bỉnh nhng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.(1đ)
+ Có tình yêu cha mãnh liệt, sâu sắc (1đ).
- Giá trị tố cáo hiện thực chiến tranh tàn khốc (2đ):
+ Chi tiết vết thẹo: Chiến tranh làm con ngời bị biến dạng, chiến tranh đã làm con không nhận ra cha, chiến tranh len lỏi, tàn phá từng gia đình...(1đ)
+ Cái chết của ông Sáu khi cha kịp trao tận tay con gái chiếc lợc ngà: Chiến tranh gây ra sự chia lìa, bao gia đình phảI chịu hi sinh, mất mát và tổn thất tinh thần to lớn. Chiến tranh cớp đi hạnh phúc gia đình, hạnh phúc của con ngời… (1đ)
+) Yêu cầu: - Viết thành bài văn đảm bảo các nội dung trên. - Trình bày bố cục hợp lý, sạch sẽ.
Ngữ Văn 9
Lớp dạy: Tiết TKB: Ngày giảng :
Tiết 76 – 77 - 78: - Văn bản
Cố hơng
(Lỗ Tấn) I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: - Thấy đợc tinh thần phê phán sâu sắc xã hôi cũ và niềm tin trong
sáng vào sự xuất hiện tất yếu của cuộc sống mới, xã hội mới.
- Thấy đợc màu sắc trữ tình đậm đà của tác phẩm, việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật so sánh và đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn phơng thức biểu đạt trong tác phẩm.
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng phân tích nhân vật và cảm thụ tác phẩm tự sự 3. Thái độ: - Bồi dỡng tình cảm yêu quê hơng
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên: Tài liệu tham khảo
- Tuyển tập Truyện ngắn Lỗ Tấn - T liệu, tranh ảnh vê Lỗ Tấn
2.Học sinh: Đọc kĩ và tóm tắt văn bản; soạn bài III- tiến trình lên lớp :
A- Kiểm tra bài cũ:B- Bài mới: B- Bài mới:
HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng
* HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn bản (40’)
- HDHS đọc, đọc mẫu - gọi h/s đọc, nhận xét - Nhận xét, uốn nắn. ? Nêu hiểu biết của em về tác giả Lỗ Tấn? GVMR: - Thân thế, sự nghiệp, con ngời Lỗ Tấn. - Tác phẩm Thuốc và XHPK Trung Quốc đầu thế kỷ XX. ? Xuất xứ của tác phẩm ? ? Thể loại của tác phẩm là gì? - Chú ý. - Đọc VB, nhận xét. - trình bày tóm tắt phần CT* - Chú ý, lắng nghe va ghi chép. - tập Gào thét - Truyện ngắn có yếu tố hồi ký.