III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: (3’)- GV kiểm tra VBT. - Gọi 2 HS chữa bảng bài - GV kiểm tra VBT. - Gọi 2 HS chữa bảng bài
2, 3.- GV nhận xét và cho điểm. - GV nhận xét và cho điểm. - 2HS chữa bảng. - 10 HS nộp tập. - HS khác nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: (31’)
1. Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay, các emcùng luyện tập về đổi các số đo diện tích, so cùng luyện tập về đổi các số đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích.(GV ghi tựa)
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học và ghi tựa bài.
C. Luyện tập - Thực hành: (30’)
* Bài 1a-b: Viết các số đo dưới dạng m2, dm2 - GV viết lên bảng phép giải mẫu và yêu cầu HS tìm cách đổi.
- GV giảng lại cách đổi cho HS và yêu cầu HS làm bài còn lại.
- GV nhận xét cho điểm.
(2 số đo đầu)
- HS trao đổi với nhau và nêu trước lớp cách đổi.. - HS làm vào tập – 1 HS chữa bảngï.
- HS khác nhận xét. * Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng:
- GV yêu cầu HS tự giải và nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét đánh giá.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề:
- HS thực hiện phép đổi, sau đó chọn đáp án phù hợp.
Đáp án đúng là B.
- HS tự kiểm tra bài mình. * Bài 3: So sánh, điền dấu : <, >, = (cột 1)
- GV viết bảng.
- GV gọi 2 HS làm trên bảng. - GV gọi HS nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét đánh giá. Lưu ý: Đổi về cùng đơn vị sau đó so sánh.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 2 HS lần lượt giải bảng lớp cột 1. - Cả lớp tự làm vào tập.
- HS cả lớp theo dõi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài mình.
* Bài 4:
- GV yêu cầu HS tự làm vào tập. - GV gọi 1 HS làm trên bảng. - GV gọi HS nêu miệng kết quả. - GV nhận xét đánh giá.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề:
- 1 HS giải bảng lớp. Cả lớp tự làm vào tập.
- HS cả lớp theo dõi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài mình. Giải: Diện tích của một viên gạch: 40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích của căn phòng:
1600 x 150 = 240000 (cm2) = 24 m2 Đáp số: 24 m2