C. Luyện tập Thực hành: (30’) * Bài 1: Đọc các số thập phân:
3. Hướng dẫn viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân:
Ví dụ 1: GV nêu bài toán: Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm: 5tấn132kg = … tấn
- GV yêu cầu HS tìm số thập phân thích hợp. - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp. Sau đó nhận xét ý kiến của HS và cho 1 HS có kq đúng nêu cách tìm ra số thập phân thích hợp của mình.
- GV kết luận lại như SGK.
- HS nghe yêu cầu bài toán.
- HS cả lớp trao đổi để tìm cách làm.
- 1 HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét: + 5tấn132kg = 1000 132 5 tấn = 5,132 tấn. Vậy 5tấn132kg = 5,132 tấn. C. Luyện tập - Thực hành: (16’)
* Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập. - GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 2HS chữa bảng, cả lớp làm bài vào tập. - HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS khác nhận xét. * Bài 2a: Viết các số đo dưới dạng số thập
phân:
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập.
- GV yêu cầu HS chữa bài của bạn trên bảng.
a/ 2kg50g = 1000 50 2 kg = 2,05kg 45kg23g = 1000 23 45 kg = 45,023kg - GV nhận xét và cho điểm. - 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 2HS chữa bảng, cả lớp làm bài vào tập.
b/ 2tạ50kg = 100 50 2 tạ = 2,5tạ (KYC) 3tạ3kg = 100 3 3 tạ = 3,03tạ - HS nhận xét bài làm trên bảng.
* Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV yêu cầu HS làm bài.
Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 1 ngày: 9 x 6 = 54 (kg) - GV nhận xét và cho điểm. - 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào tập. - HS khác nhận xét.
Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 30 ngày:
54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 tấn. ĐS: 1,62 tấn.
- HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
D. Củng Cố - Dặn dò: (6’)
- GV tổng kết tiết học: HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng.
- Về nhà làm VBT, bài 1, 2 và xem lại bài. Chuẩn bị bài Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
- Oân lại bảng đơn vị đo diện tích; mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề và quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng.
- Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân dạng đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích nhưng để trống tên các đơn vị để HS điền.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: (3’)- GV kiểm tra VBT. - Gọi 4 HS chữa bảng bài 1,