C. Luyện tập Thực hành: (30’) * Bài 1: Đọc các số thập phân:
A. Kiểm tra: (3’) GV kiểm tra VBT Gọi 4 HS chữa bảng bài 2,
3. - GV nhận xét và cho điểm. - 4HS chữa bảng. - 5 HS nộp tập. - HS khác nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: (31’)
1. Giới thiệu: LUYỆN TẬP CHUNG
C. Luyện tập - Thực hành: (30’)
* Bài 1: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân:
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập. - GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1HS chữa bảng, cả lớp làm bài vào tập. - HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS khác nhận xét. * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - HS nghe tìm cách làm, 1HS chữa bảng - HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS đổi chéo vở để kiểm tra. Đơn vị đo là tấn
3,2 tấn 0,502 tấn
2,5 tấn 0,021 tấn
Đơn vị đo là kí-lô-gam 3200 kg
502 kg 2500 kg
21 kg * Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ
chấm:
- GV yêu cầu HS làm bài.
a/ 42dm4cm = 10 4 42 dm = 42,4dm. b/ 56cm9mm = 10 9 56 cm = 56,9cm. - GV nhận xét và cho điểm. - 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào tập. c/ 26m2cm = 100 2 26 m = 26,02m.
- HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
* Bài 4: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV yêu cầu HS làm bài.
a/ 3kg5g = 1000 5 3 kg = 3,005kg. b/ 30g = 1000 30 kg = 0,03kg. - GV nhận xét và cho điểm. - 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào tập. c/ 1103g = 1000 103 1 kg = 1,103kg.
- HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
- GV cho HS quan sát hình và làm bài.
a/ 1kg800g = 1,8kg.
b/ 1kg800g = 1800kg. - GV nhận xét và cho điểm.
- 2 HS nêu miệng kết quả, cả lớp làm vào tập. - HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
D. Củng Cố - Dặn dò: (6’)
- GV tổng kết tiết học: HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích. - Về nhà làm VBT, bài 1, 3 và xem lại bài.
- Chuẩn bị bài Luyện tập chung.
********************************************************************************
Tuần 10 Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục Tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân. - So sánh số đo độ dài.
- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước. - Giải toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số” (Đại lượng tỉ lệ).
II. Đồ dùng dạy học:
- HS xem lại các bài có liên quan và làm VBT.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: (3’)- GV kiểm tra VBT. - Gọi 3 HS chữa bảng bài 1, - GV kiểm tra VBT. - Gọi 3 HS chữa bảng bài 1,
3. - GV nhận xét và cho điểm. - 3HS chữa bảng. - 10 HS nộp tập. - HS khác nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: (31’)
1. Giới thiệu: LUYỆN TẬP CHUNG
C. Luyện tập - Thực hành: (30’)
* Bài 1: Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân rồi đọc số thập phân đó:
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập.
a/ 10 127
= 12,7 (Mười hai phẩy bảy). b/
100 65
= 0,65 (không phẩy sáu mươi lăm). - GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1HS chữa bảng, cả lớp làm bài vào tập. - HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS khác đọc số thập phân trên bảng. c/
1000 2005
= 2,005 (Hai phẩy không không năm).
d/ 1000
8
= 0,008 (không phẩy không không tám).
* Bài 2: Chọn những kết quả đúng: - GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập.
- GV yêu cầu HS chữa bài của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề:
- HS chuyển các số đo đã cho về dạng số thập phân có đơn vị là km và rút ra kết luận. Vậy các số đo ở b, c, d bằng 11,02km.
- 1HS báo cáo kết quả trước lớp, cả lớp làm bài vào tập.
* Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- GV yêu cầu HS làm bài.
a/ 4m85cm = 4,85m. b/ 72ha = 0,72km2.
- GV nhận xét và cho điểm.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào tập. - HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
* Bài 4: GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Có thể dùng cách nào để giải bài toán bày? - GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm. Tóm tắt: Đại lượng tỉ lệ.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: + Biết: 12 hộp hết 180000 đồng. + Hỏi: 36 hộp giá bằng nhau tiền?
+ Có thể dùng 2 cách: Rút về đơn vị và dùng tỉ số.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào tập. - HS theo dõi bài chữa của bạn và tự sữa bài của mình.
Cách 1: Giá tiền của 1 hộp đồ dùng: 180000 :12 = 15000 (đồng) Mua 36 hộp phải trả: 15000 x 36 = 540000 (đồng) ĐS: 540000 đồng Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần: 36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền phải trả để mua 36 hộp: 180000 x 3 = 540000 (đồng) ĐS: 540000 đồng
D. Củng Cố - Dặn dò: (6’)
- GV tổng kết tiết học: HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích.
- Về nhà ôn lại các bài đã học để chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa kì 1.