III -Tiến trỡnh bài dạy A Tổ chức.
a. Mục tiờu: Nắm đc tg, tp, giỏ trị nội dung và nghệ thuật của văn bản b Nội dung: HS theo dừi và thực hiện yờu cầu của GV.
b. Nội dung: HS theo dừi và thực hiện yờu cầu của GV.
c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS và SP cần đạt
-GV hướng dẫn đọc:chậm rói, lắng đọng, xỳc động, bồi hồi.
?Giới thiệu vài nột về tỏc giả?
?Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào? -Đang học ở nước ngoài.
?Bài thơ chia làm mấy phần? -Bốn phần.
?Xỏc định kiểu văn bản và PTBĐ? *Thảo luận nhúm:
?Mạch cảm xỳc của chủ thể trữ tỡnh được dẫn dắt như thờ́ nào?
?Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gỡ? -Tỡnh cảm bà chỏu,nỗi nhớ bà, lũng kớnh yờu và biờ́t ơn vụ hạn của nhõn vật trữ tỡnh- người chỏu với bà mỡnh, từ đú núi lờn tỡnh yờu quờ hương đất nước.
-Học sinh đọc 3 cõu đầu.
?Hỡnh ảnh bờ́p lửa được khắc hoạ qua những từ ngữ nào?
-Bờ́p lửa, chờn vờn ấp iu,...
?Tỏc giả dựng nghệ thuật gỡ để khắc hoạ hỡnh ảnh này?
-Điệp ngữ, từ lỏy, từ diễn tả cảm xỳc.
?Em cú nhận xột gỡ về hỡnh ảnh bờ́p lửa? -Hỡnh ảnh bờ́p lửa xuất hiện song song với hỡnh ảnh người bà.
-HS chỳ ý đoạn thơ tiờ́p theo.
?Quỏ khứ của tỏc giả là những năm thỏng như thờ́ nào? Hóy tỡm những hỡnh ảnh tiờu biểu minh hoạ?
-Hỡnh ảnh: đúi mũn đúi mỏi, khụ rạc ngựa gầy...
-Hỡnh ảnh tu hỳ kờu,
I-Tỡm hiểu chung về văn bản: 1-Tỏc giả, tỏc phẩm:
*Tỏc giả:
-Bằng Việt (1941) ở Hà Tõy.
-Làm thơ từ những năm 60, trưởng thành trong khỏng chiờ́n chống Mĩ. *Tỏc phẩm: -Bờ́p lửa ra đời 1963. 2-Bố cục: 4 phần: 3.Thể loại và PTBĐ. -Trữ tỡnh, biểu cảm. II-Phõn tớch.
1-Bếp lửa khơi dũng hồi tưởng.
*Hỡnh ảnh bờ́p lửa: chờn vờn, ấp iu nồng đượm,..
-Điệp ngữ “một bờ́p lửa” nhấn mạnh hỡnh ảnh đặc biệt khơi nguồn cảm xỳc. -Từ lỏy “ chờn vờn”gợi hỡnh ảnh gần gũi quen thuộc trong mỗi gia đỡnh từ bao đời. “Ấp iu” gợi bàn tay kiờn nhẫn khộo lộo và tấm lũng chi chỳt của người nhúm lửa.
* Cõu thơ “Chỏu thương bà biờ́t mấy nắng mưa” dựng từ ngữ diễn đạt cảm xỳc trực tiờ́p gợi hỡnh ảnh bà xuất hiện trong nỗi nhớ của đứa chỏu.
=>Hỡnh ảnh bờ́p lửa gợi nỗi nhớ về bà với bao lo toan vất vả.
2-Bếp lửa gợi kớ ức tuổi thơ.
-Hỡnh ảnh: đúi mũn đúi mỏi, khụ rạc ngựa gầy, khúi hun nhốm, sống mũi cũn cay...
+Thành ngữ gợi tuổi thơ ấy cú búng đen ghờ rợn của nạn đúi 1945 (người chờ́t đúi như ngả rạ).
-Hỡnh ảnh: tu hỳ kờu chi hoài trờn cỏnh đồng gợi sự liờn tưởng khỏc: tiờ́ng chim quen thuộc như giục gió, khắc khoải một điều gỡ da diờ́t khiờ́n lũng người trỗi dậy những hoài niệm nhớ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Hỡnh ảnh giặc đốt làng chỏy tàn chỏy rụi
-Điệp từ “bà, chỏu” gợi sự quấn quýt bà chỏu sớm tối bờn nhau.
-Một loạt hỡnh ảnh gợi năm thỏng giặc Phỏp tàn phỏ.
mong.
-Hỡnh ảnh giặc đốt làng chỏy tàn chỏy rụi, bà dựng tỳp lều tranh, chỏu ỏ cựng bà, bà dạy chỏu...
+điệp từ “bà, chỏu” gợi tỡnh cảm bà chỏu sớm tối quấn quýt bờn nhau, chỏu sống trong sự cưu mang dạy dỗ của bà, sớm cú tinh thần tự lập.
+Một loạt hỡnh ảnh gợi năm thỏng giặc Phỏp tàn phỏ, hai bà chỏu phải sống trong gian khổ nhưng bà luụn là chỗ dựa tinh thần cho chỏu.
-Hỡnh ảnh bờ́p lửa trở thành ngọn lửa của niềm tin...
?Em cú nhận xột gỡ về cỏch sử dụng từ ngữ ở đõy?
-Điệp ngữ “một ngọn lửa”
?Vậy song song với bờ́p lửa thỡ người bà hiện lờn với những phẩm chất gỡ?
-Kiờn định vững vàng bất chấp mọi khú khăn gian khổ.
-HS đọc 8 cõu tiờ́p.
?Nhà thơ suy ngẫm về bà qua những hỡnh ảnh nào?
- Lận đận, nắng mưa, nhúm bờ́p lửa,... ? Tỏc giả dựng nghệ thuật gỡ để khắc hoạ suy ngẫm về bà?
- Từ ngữ gợi tả, điệp từ... -Từ lỏy lận đận
-Điệp từ nhúm - Cõu cảm thỏn..
?Vậy, em cú nhận xột gỡ về suy ngẫm của tỏc giả khi viờ́t về bà?
-Hỡnh ảnh người bà luụn gắn liền với bờ́p lửa,người phụ nữ Việt Nam muụn thuở với vẻ đẹp tần tảo, nhẫn nại và đầy yờu thương.
-Hỡnh ảnh bờ́p lửa: một ngọn lửa bà luụn ủ, một ngọn lửa chứa niềm tin ... =>N T: điệp ngữ nhấn mạnh vẻ đẹp của hỡnh ảnh trỏng lệ:từ bờ́p lửa trở thành ngọn lửa của niềm tin, của tỡnh thương bất diệt, bền bỉ.
=> Bà hiện lờn với bao phẩm chất của người phụ nữ: vững vàng trước mọi thử thỏch của hoàn cảnh.Luụn là chỗ dựa tinh thần cho con chỏu.
3-Những suy ngẫm về bà.
-Hỡnh ảnh: lận đận, nắng mưa, bà giữ thúi quen dậy sớm, nhúm bờ́p, nhúm niềm yờu thương, nhúm dậy cả tõm tỡnh tuổi nhỏ, kỡ lạ thiờng liờng.
-Nghệ thuật:
+Từ lỏy và từ gợi tả: lận đận, nắng mưa, nhúm lặp 4 lần kờ́t hợp với một loạt hỡnh ảnh chọn lọc gợi hỡnh ảnh người bà nhúm lửa khụng chỉ bằng đụi tay mà bằng cả tấm lũng đụn hậu bao dung.
+Cõu cảm thỏn “ễi kỡ lạ... bờ́p lửa” gợi cảm xỳc dồn nộn bỗng ựa ra, trào lờn gợi liờn tưởng về bà, mẹ, mỏi ấm tỡnh thương, về bờ́p lửa gia đỡnh Việt Nam.
=>Hỡnh ảnh bà luụn gắn liền với hỡnh ảnh bờ́p lửa, là người phụ nữ Việt Nam tảo tần nhẫn nại, đầy yờu thương. Bờ́p lửa là tỡnh bà ấm núng, là tay bà chăm chỳt. Bờ́p lửa gắn với những gian khú nhọc nhằn của đời bà.Nhúm bờ́p lửa là nhúm niềm vui, sự sống, thắp sỏng ước
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -HS chỳ ý khổ thơ cuối.
?Nỗi nhớ bà được thể hiện qua những hỡnh ảnh nào?
-Hỡnh ảnh: khúi trăm tàu, lửa trăm nhà... ?Em cú nhận xột gỡ về giọng thơ?
-Giọng thơ đằm thắm, ngọt ngào diễn tả cuộc sống mới đẹp nhưng lại càng nhớ bà khụn nguụi của nhà thơ.
*Hoạt động 5: Tổng kết
?Khỏi quỏt nội dung và nghệ thuật? -HS đọc ghi nhớ sgk.
mơ cho chỏu,là mở ra tương lai sỏng ngời cho cuộc đời của chỏu và cũng là người truyền ngọn lửa của niềm tin cho cả thờ́ hệ mai sau. Đú là bờ́p lửa kỡ diệu và thiờng liờng rất đỏng tự hào.
4-Nỗi nhớ bà của đứa chỏu xa quờ.
-Hỡnh ảnh cuộc sống mới: ngọn khúi trăm tàu,lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả, luụn nhắc nhở bà nhúm bờ́p lờn chưa?
-Giọng thơ đằm thắm ngọt ngào diễn tả cuộc sống mới xa cỏch bà tuy cú đẹp nhưng nỗi nhớ bà khụn nguụi, tha thiờ́t mónh liệt.
=>Nỗi nhớ bà, nhớ quờ hương đất nước da diờ́t khụn nguụi.
III-Tổng kết:
a-Nội dung: b-Nghệ thuật:
3: Luyện tập
a. Mục tiờu: Vận dụng hiểu biờ́t về văn bản để hoàn thành bai tập.
b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV. c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
*Thảo luận nhúm:Phẩm chất của người bà ở bài thơ “Bờ́p lửa” giống với bài thơ “Tiờ́ng gà trưa” ở chỗ nào?
-Gọi đại diện hs trả lời, nhận xột cho điểm.
Viờ́t một đoạn văn từ 5-7 cõu nờu cảm nhận của em về hỡnh ảnh bờ́p lửa trong bài thơ ?
1.Bài 1: *Giống:Phẩm chất người bà, người phụ nữ Việt Nam:
-Giàu tỡnh thương yờu con chỏu. -Giàu đức hi sinh.
-Tần tảo, chịu thương chịu khú
-Là chỗ dựa vững chắc cho con chỏu. -Luụn vun đắp cho tương lai của con chỏu. 2. Bài 2. Viờ́t đoạn
Hỡnh ảnh bờ́p lửa :
- Hỡnh ảnh thõn thương ấm ỏp, quen thuộc : bờ́p lửa chờn vờn..ấp iu..
- Bờ́p lửa gợi lại cả một thời ấu thơ gian khổ, thiờ́u thốn của tỏc giả sống bờn bà
- Bờ́p lửa hiện diện của tỡnh bà ấm ỏp, chỗ dựa tinh thần, sự cưu mang đựm bọc của bà - Bờ́p lửa thõn thuộc, kỡ diệu và thiờng liờng...
4.Vận dụng
a. Mục tiờu: HS biờ́t vận dụng kiờ́n thức đó học ỏp dụng vào cuộc sống thực tiễn. b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*.Cõu hỏi bài tập Kt, đỏnh giỏ.
?Tỡnh cảm của em với bà của mỡnh? --Tỡm đọc tập thơ Hương cõy - Bờ́p lửa. - Những lời bỡnh về bài thơ
*.Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc lũng bài thơ và nắm chắc nội dung phần Ghi nhớ.
- Nắm được cỏc giỏ trị nội dung, nghệ thuật đặc sắc, ý nghĩa của văn bản.
- Hoàn thành cỏc cõu hỏi phần luyện tập: Viờ́t đoạn văn, trỡnh bày cảm nhận của em về khổ thơ thứ nhất?.
- Đọc và soạn bài: Ánh trăng – Nguyễn Duy
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT : 55,56,57,58