- Vua tụi Lờ Chiờu Thống: nhịp điệu chậm, miờu tả
a. Mục tiờu: Vận dụng hiểu biờ́t về lớ thuyờ́t để hoàn thành bai tập.
b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV.c. Tổ chức thực hiện: c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
Bài tập 1: GV nờu yờu cầu bài tập
?Tỡm những cõu thơ mụ tả
ngoại hỡnh Mó Giỏm Sinh và mụ tả nội tõm Thuý Kiều trong đoạn: “Mó Giỏm Sinh mua Kiều”.?
Chuyển thành đoạn văn tự sự việc Mó Giỏm Sinh mua Kiều. Người kể cú thể ở ngụi thứ nhất hoặc ngụi thứ 3. HS thực hiện. - Đọc và xỏc định yờu cầu bài tập 2: ? Đúng vai nàng Kiều kể
lại việc bỏo õn, bỏo oỏn, thể hiện tõm trạng Kiều lỳc gặp Hoạn Thư?
- Nhập vai nàng Kiều (ngụi thứ nhất)
- Chỳ ý mụ tả nội tõm Kiều lỳc gặp lại Hoạn Thư, khi nghe Hoạn Thư giói bày, khi quyết định tha bổng cho Hoạn Thư.
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1(SGK-117)
Vớ dụ:
- Miờu tả ngoại hỡnh Mó Giỏm Sinh:
Quỏ niờn trạc ngoại tứ tuần
Mày rõu nhẵn nhụi ỏo quần bảnh bao
- Miờu tả nội tõm Kiều:
Nỗi mỡnh thờm tức nỗi nhà
Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng. Ngại ngựng dợn giú e sương
Ngừng hoa búng thẹn,trụng gương mặt dày.
Bài tập 2(SGK-117)
Đúng vai nàng Kiều kể lại * Khung cảnh của buổi xử ỏn:
- Cụng đường gươm giỏo ngất trời, bờn trong quõn vệ đứng hầu, bờn ngồi qũn cơ đứng sắp hàng, uy nghi tề chỉnh gươm giỏo tuốt trần, phớa trước sỳng ống cờ rợp đất.
- Trờn cụng đường, ngay giữa trướng hựm, Từ Cụng sỏnh vai cựng phu nhõn Thuý Kiều ngồi ghờ́ quan toà.
- Tõm trạng: Kiều khụng ngờ cuộc đời của mỡnh cú ngày hụm nay(xỳc động).
Diễn biờ́n buổi xử ỏn: Được Từ Cụng cho phộp, Kiều đớch thõn tiờ́n hành xột xử õn oỏn.
* Bỏo õn : Mời Thỳc Lang
- Thỳc Lang bước ra với vẻ khiờ́p sợ, mặt xanh như chàm đổ toàn thõn run bắn.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
? Mụ tả tõm trạng Kiều ?
? Mụ tả tõm trạng Hoạn
Thư ?
Tri, đền ơn cứu giỳp “khỏi cảnh lầu xanh”.
- Việc chữ tũng khụng trọn vẹn là tại vợ chàng “con người quỷ quỏi tinh ma”.
- Cho người mang lễ gồm: gấm trăm cuốn, bạc nghỡn cõn tỏ lũng biờ́t ơn.
* Bỏo oỏn: cho gọi Hoạn Thư
- Kiều cất giọng mỉa mai (dựng cỏch xưng hụ như thời cũn làm hoa nụ cho nhà họ Hoạn) để chào hỏi.
- Kiều buộc tội Hoạn Thư bằng giọng đay nghiờ́n: “Càng cay nghiệt lắm càng oan trỏi nhiều”.
Hoạn Thư hồn xiờu phỏch lạc, dập đầu dưới trướng kờu ca dói bày.
+ Tụi là phận đàn bà, việc ghen tuụng là thường tỡnh. + Lũng tụi kớnh yờu phu quõn nhưng Chồng chung chưa
hễ ai chiều cho ai.
4.Vận dụng
a. Mục tiờu: HS biờ́t vận dụng kiờ́n thức đó học ỏp dụng vào cuộc sống thực tiễn.b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV. b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV.
c. Tổ chức thực hiện Gv giao bài tập
Cõu 1: Trong văn bản tự sự, khi muốn làm cho chi tiết, hành động, cảnh vật, con người và sự việc trở nờn sinh động, cần sử dụng kết hợp cỏc yếu tố nào?
A.Miờu tả B. Biểu cảm C. Thuyờ́t minh D. Nghị luận. Đỏp ỏn: A
Cõu 2: Nhận định nào núi đỳng nhất đối tượng của miờu tả nội tõm?
A.Những ý nghĩ của nhõn vật B.Những cảm xỳc của nhõn vật C.Những diễn biờ́n tõm trạng của nhõn vật. D. Cả A, B, C đều đỳng
Đỏp ỏn: D
*.Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc và nắm chắc nội dung phần Ghi nhớ.
- Làm tiờ́p bài tập số 3, 3.
-. Chuẩn bị bài mới:
Nghe, viết