II. CHUẨN BỊ: Thầy: giỏo ỏn, sgk, bảng phụ.
2. Hướng dẫn HS nờ uý nghĩa văn bản.
bản.
H.Nờu ý nghĩa của văn bản?
* GV giỳp đỡ, tư vấn cỏch HS thực hiện để trả lời cõu hỏi
GV liờn hệ mở rộng từ ý nghĩa văn bản:
GV khỏi quỏt kiến thức trọng tõm và chuyển ý.
khẩu ngữ giản dị, nhuần nhị, thể hiện đỳng lời ăn tiờ́ng núi, suy nghĩ của người nụngdõn gắn bú với làng quờ.
- Trần thuật linh hoạt tự nhiờn những chi tiờ́t sinh hoạt xen với mạch tõm trạng.
- Cốt truyện xõy dựng theo diễn biờ́n tõm lý nhõn vật giản dị đời thường mà tinh tờ́, sõu sắc.
+ HS đọc ghi nhớ SGK/174
3.í nghĩa văn bản
Đoạn trớch thể hiện tỡnh cảm yờu làng, tinh thần yờu nước của người nụng dõn trong thời kỡ khỏng chiờ́n chống thực dõn Phỏp.
3: Luyện tập
a. Mục tiờu: Vận dụng hiểu biờ́t về văn bản để hoàn thành bai tập.
b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV.c. Tổ chức thực hiện: c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
1.Tỏc phẩm“Làng”của Kim Lõn được viết theo thể loại nào?
A. Truyện ngắn C. Tiểu thuyờ́t B. Hồi ký D. Tuỳ bỳt.
2. Loại dấu cõu nào được sử dụng trong lời đối thoại?
A.Dấu gạch ngang C. Dấu ngoặc kộp B. Dấu ngoặc đơn D. Dấu hai chấm
3. Nhận định nào núi đỳng nhất cỏc loại ngụn ngữ đ- ược sử dụng trong truyện “Làng” của Kim Lõn?
A.Ngụn ngữ đối thoại của nhõn vật B.Ngụn ngữ độc thoại và độc thoại nội tõm của nhõn vật
C. Ngụn ngữ trần thuật D. Cả A,B và C.
2. Bài tập 2:
Em cú nhớ truyện ngắn hay bài thơ nào cũng viờ́t về tỡnh cảm quờ hương, đất nước? Hóy nờu nột riờng của truyện Làng so với những tỏc phẩm ấy?
- Nờ́u bài thơ “Đồng chớ”: đó khai thỏc được những tỡnh cảm bao trựm một cỏch phổ biờ́n trong con người thời k/c chống Phỏp đú là tỡnh yờu quờ hương đất nước hũa hợp trong tỡnh đồng chớ đồng đội. - Thỡ thành cụng của Kim Lõn là diễn tả được tõm trạng chung ấy trong sự thể hiện sinh động cụ thể ở một con người nờn nú trở thành nột tõm lớ sõu sắc ở nhõn vật ụng Hai. Vỡ thờ́ nú là tớnh chất chung mà cú nột riờng →khắc họa rừ nột 4.Vận dụng
a. Mục tiờu: HS biờ́t vận dụng kiờ́n thức đó học ỏp dụng vào cuộc sống thực tiễn.b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV. b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV.
c.Tổ chức thực hiện
*.Cõu hỏi bài tập Kt, đỏnh giỏ.
- Hs: Em cú suy nghĩ gỡ vố tỡnh yờu làng quờ trong thời hiện đại ngày nay
*.Hướng dẫn về nhà:
- Nắm được cỏc giỏ trị nội dung, nghệ thuật đặc sắc, ý nghĩa của văn bản và nội dung phần Ghi nhớ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Đọc và trả lời cỏc cõu hỏi phần đọc hiểu để chuẩn bị soạn bài: Đối thoại , độc
thoại, và độc thoại nội tõm...
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 63,64