- Vua tụi Lờ Chiờu Thống: nhịp điệu chậm, miờu tả
1. Hoàn cảnh cụ đơn tội nghiệp của Thuý Kiều :
1: Mở đầu.
a. Mục tiờu:
- Tạo tõm thờ́ hứng thỳ cho HS.
- Kớch thớch HS tỡm hiểu đc c/s của K khi bị giam lỏng ở lầu .
b. Nội dung: HS theo dừi và thực hiện yờu cầu của GV.
c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
-Kiểm tra: Phõn tớch chõn dung TK.
- GV cho hs quan sỏt cảnh phỏc họa Kiều ở lầu Ngưng Bớch và nờu nhận xột của em.
Từ phần nhận xột của hs gv dẫn vào bài mới
* Ghi tờn bài
Kĩ năng quan sỏt, nhận xột, thuyết trỡnh
* Ghi tờn bài
2: Hỡnh thành kiến thức mới.
a. Mục tiờu: biờ́t được vị trớ đoạn trớch, bố cục đoạn trớch, giỏ trị nd và ngth của đt. b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
- GV hướng dẫn cỏch đọc:
Chú ý thể hiện tâm trạng buồn chán, cô đơn của Kiều.
Gọi HS đọc, nhận xột.
- Cho biờ́t vị trớ của đoạn trớch
trong tỏc phẩm Truyện Kiều ? - GV giải thớch một số từ khú.
? Xỏc định bố cục, giới hạn và nội
dung mỗi phần cuả văn bản ?
? Xỏc định kiểu văn bản, thể loại,
phương thức biểu đạt và ngụn ngữ tự sự chủ yờ́u trong văn bản?
? Dựa vào từ “Khoỏ xuõn’ cho
biờ́t hoàn cảnh của Thuý Kiều ?
? Cảnh thiờn nhiờn ở lầu Ngưng
Bớch được miờu tả qua những chi
I. Tỡm hiểu chung về văn bản : 1. Tỏc giả, tỏc phẩm.
a. Tỏc giả.b. Tỏc phẩm. b. Tỏc phẩm.
- Vị trớ đọan trớch :
Đoạn trớch nằm ở phần thứ hai (Gia biờ́n và lưu lạc).
2.Bố cục đoạn trớch : 3. Thể loại và PTBĐ:
- Thể loại : Thơ nụm (Thể lục bỏt).
- Phương thức biểu đạt : Kể + tả + biểu cảm.
II. Phõn tớch:
1. Hoàn cảnh cụ đơn tội nghiệp của ThuýKiều : Kiều :
* Hoàn cảnh: “Khoỏ xuõn”: khoỏ kớn tuổi xuõn -> Kiều bị giam lỏng.
* Cảnh thiờn nhiờn :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- tiờ́t nào ?
? “Non xa, trăng gần , bốn bề bỏt ngỏt” diễn tả khụng gian như thờ́
nào ?
? “Mõy sớm đốn khuya” cú sức
gợi tả như thờ́ nào ?
? Trong khung cảnh lầu Ngưng
Bớch như vậy, Thuý Kiều cú tõm trạng như thờ́ nào ?
? Ở đầu đoạn trớch, tỏc giả sử dụng
nghệ thuật nào ?
? Nhận xột về bức tranh lầu Ngưng
Bớch trong việc diễn tả tõm trạng của Thuý Kiều ?
? Ở phần 2 đoạn trớch, Thuý kiều
nhớ đờ́n những ai ?
? Nỗi nhớ về Kim Trọng được diễn
đạt qua ngụn ngữ nào ?
? Tại sao Thuý Kiều nhớ về Kim
Trọng trước khi nhớ về mẹ cha ?
? Nỗi nhớ về Kim Trọng được khắc
hoạ qua những chi tiờ́t nào ? í nghĩa diễn đạt của mỗi hỡnh ảnh ?
? Em hiểu ntn về cõu “Tin sương…mai chờ” ?
? Em hỡnh dung được ntn về suy
nghĩ cuả Thuý Kiều lỳc này ?
Cõu thơ “Tấm son…cho phai” được hiểu theo ý nghĩa ntn ?
- NT: miờu tả, liệt kờ, hỡnh ảnh ước lệ
-> Gợi ko gian rộng lớn, rợn ngợp, vắng lặng làm nổi bật t trạng buồn, cụ đơn của K.
- Từ lỏy: “bẽ bàng” miờu tả tõm trạng đau đớn, tủi khổ.
- Thành ngữ “Mõy sớm đốn khuya”: Gợi thời gian tuần hoàn khộp kớn, …->TK vũ vừ trong nỗi cụ đơn tuyệt đối khụng người bầu bạn. * Tõm trạng Thuý Kiều:
- Hoàn cảnh: cụ đơn tuyệt đối. - Tõm trạng : “Nửa tỡnh....lũng”
-> Gợi tõm trạng ngổn ngang về quỏ khứ, hiện tại, tương lai, trăm mối tơ vũ, tấm lũng như bị cắt ra đau đớn cực độ.
- Nghệ thuật: + Đối lập tương phản. + Tả cảnh ngụ tỡnh.
->Bức tranh lầu Ngưng Bớch rộng lớn, hoang sơ, lạnh lẽo -> Gợi hoàn cảnh cụ đơn tội nghiệp của K.