- Vua tụi Lờ Chiờu Thống: nhịp điệu chậm, miờu tả
a. Mục tiờu: HS nắm được nội dung và nghệ thuật văn bản
b. Nội dung: HS quan sỏt SGK để tỡm hiểu nội dung kiờ́n thức theo yờu cầu của GV.c. Tổ chức thực hiện: c. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV HĐ của HS và SP cần đạt
*Hoạt động 3: Luyện tập
- HS đọc và xỏc định yờu cầu bài tập 1.
? Tỡm cỏc yờ́u tố miờu tả cảnh và
tả người trong hai văn bản
“Cảnh ngày xuõn”và “Chị em Thuý Kiều” ?
- HS đọc và xỏc định yờu cầu bài tập 2.
- GV yờu cầu HS lờn bảng trỡnh bày.
ý nghĩa của yếu tố miêu tả trong 2 đoạn trích?
Bài tập 1 / SGK - 92: - Thuý Võn:
“Mõy thua…màu da”
“Khuụn trăng đầy đặn nột ngài nở nang / Hoa cười ngọc thốt…”
- Thuý Kiều:
“Làn thu thuỷ…
…Liễu hờn kộm xan - Tả cảnh:
“ Cỏ non xanh tận chõn trời / Cành lờ trắng điểm một vài bụng hoa”
“Tà tà búng ngả về tõy
…Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang” => VB sinh động, hấp dẫn, giàu chất thơ. Bài tập 3 / SGK- 92:
HS viờ́t – lờn bảng trỡnh bày - nhận xột, đỏnh giỏ, sửa chữa, rỳt kinh nghiệm.
4.Vận dụng
a. Mục tiờu: HS biờ́t vận dụng kiờ́n thức đó học ỏp dụng vào cuộc sống thực tiễn.b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV. b. Nội dung: HS vận dụng kiờ́n thức đó học để trả lời cõu hỏi của GV.
c.Tổ chức thực hiện
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- miờu tả trong văn tự sự cần chỳ ý điều gỡ?
- Sưu tầm cỏc đoạn văn tự sự cú sử dụng yờ́u tố miờu tả
*Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc ghi nhớ và nắm chắc kiểu bài miờu tả trong văn bản tự sự. - Viờ́t bài hoàn chỉnh phần luyện tập.
- Đọc, tỡm hiểu và chuẩn bị trước bài mới: Kiều ở lầu NB
viết
NỘI DUNG 4: KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH. (2 Tiết)