VI. Hướng dẫn thực hiện môn học 1 Phạm vi áp dụng môn học
2 Kỹ năng: Vận dụng các kỹ năng về phân tích vấn đề, kỹ năng giải quyết
3.1. Định nghĩa tiến trình CTXHnhóm 3.2 Bước thành lập nhóm
3.2. Bước thành lập nhóm
3.2.1. Xác định mục đích hỗ trợ nhóm 3.2.2. Đánh giá khả năng thành lập nhóm 3.2.3. Thành lập nhóm
3.3.4. Định hướng cho các nhóm viên trong nhóm 3.3.5. Thỏa thuận nhóm
3.3.6. Chuẩn bị mơi trường, viết đề xuất nhóm 3.3. Bước khảo sát nhóm
3.3.1. Giới thiệu các thành viên trong nhóm
3.3.2. Làm rõ mục đích hỗ trợ nhóm của nhân viên xã hội 3.3.3. Xây dựng mục tiêu nhóm
3.3.4. Thảo luận các nguyên tắc bảo mật thơng tin của nhóm 3.3.5. Thỏa thuận các cơng việc của nhóm
3.3.6. Dự đốn những trở ngại, khó khăn 3.4. Bước duy trì nhóm
3.4.1. Chuẩn bị cuộc họp
3.4.2. Thu hút sự tham gia, tăng cường tính cam kết 3.4.3. Giải quyết các xung đột, mâu thuẫn
3.4.4. Thu hút sự tham gia, tăng cường năng lực các thành viên trong nhóm 3.4.5. Hỗ trợ các thành viên trong nhóm đạt được mục tiêu
3.4.6. Giám sát đánh giá tiến bộ của nhóm 3.5. Bước kết thúc nhóm
3.5.1. Lượng giá 3.5.2. Kết thúc
3.5.2.1. Giải quyết những cảm xúc của các thành viên 3.5.2.2. Giảm sự lệ thuộc vào nhóm
3.5.2.3. Duy trì, phát huy những nỗ lực thay đổi
3.5.2.4. Lập kế hoạch hành động cho tương lai, chuyển giao
Chương 4. Một số vai trị, kỹ năng, cơng cụ vận dụng CTXH nhóm 16 tiết: 9 LT, 6 TH, 1 KT
Mục tiêu chương 4:
- Hiểu và ứng dụng một số vai trị, kỹ năng, cơng cụ vận dụng trong CTXH
với nhóm qua đó sinh viên đánh giá các kỹ năng, công cụ phù hợp với bản thân trong quá trình thực hành, tác nghiệp
- Áp dụng một số kỹ năng như làm việc nhóm, lãnh đạo nhóm, lắng nghe, thấu cảm, điều phối, tự bộc lộ, sắp vai, xử lý tình huống,…
- Sinh viên nâng cao khả năng nhận thức, đánh giá và ý thức hơn đến trách nhiệm ngành nghề để trở thành một nhân viên CTXH làm việc với các nhóm yếu thế trong tương lai.
Nội dung chương 4:
4.1 Một số vai trị trong CTXH nhóm 4.2. Một số kỹ năng cơng tác xã hội
4.2.1. Kỹ năng lãnh đạo nhóm
4.2.2. Kỹ năng tạo lập liên hệ giữa các cá nhân trong nhóm 4.2.3. Kỹ năng thấu cảm
4.2.5. Kỹ năng điều phối 4.2.6. Kỹ năng tự bộc lộ
4.2.7. Kỹ năng lắng nghe tích cực
4.3 Một số cơng cụ/kỹ thuật vận dụng trong CTXH nhóm 4.3.1. Vẽ sơ đồ nhóm, sơ đồ Sharon
4.3.2. Viết tiến trình nhóm 4.3.3. Đối chiếu với kế hoạch 4.3.4. Báo cáo buổi sinh hoạt nhóm
4.3.5. Các kỹ thuật giúp các thành viên vận động, thay đổi khơng khí, tạo hoạt động vui vẻ cùng nhau
4.3.6. Các Kỹ thuật giúp các thành viên nhận biệt thể hiện suy nghĩ, tình cảm, sự sáng tạo của mình
4.3.7. Các Kỹ thuật sử dụng trong việc lấy ý kiến của cả nhóm, giúp các thành viên học kỹ năng mới
IV. Điều kiện thực hiện môn học:
1. Phịng học chun mơn hóa
2. Trang thiết bị máy móc: máy tính, máy chiếu, ti vi 3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: phấn, bảng, giấy A0
4. Các điều kiện khác: sinh viên có thể tự lựa chọn các nhóm đối tượng khác nhau để tìm hiểu và áp dụng các kiến thức CTXH nhóm vào thực tế; Sinh viên cần năng động sáng tạo và biết trao quyền lại cho các thành viên trong nhóm.
V. Nội dung và phương pháp, đánh giá: 1. Nội dung: 1. Nội dung:
- Về kiến thức: Đánh giá lại các kiến thức của sinh viên đã thu nhận được thông qua bài kiểm tra ở mỗi chương. Sinh viên vận dụng được đặc điểm tâm lý nhóm, xác định loại hình nhóm, so sánh được sự khác nhau giữa CTXH cá nhân và CTXH nhóm. Hiểu được tiến trình CTXH nhóm và áp dụng các kỹ năng cơng cụ vào thực tế với từng nhóm viên.
- Kỹ năng: Hình thành các kỹ năng về phân tích vấn đề, kỹ năng giải quyết mâu thuẩn, kỹ năng đánh giá và nhận diện vấn đề, kỹ năng thu thập và xử lý thông tin, kỹ năng viết báo cáo, kỹ năng truyền thông, kỹ năng tự bộc lộ,...
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Sinh viên thay đổi cách làm việc nhóm, qua đó biết cách vận dụng làm việc nhóm hiệu quả hơn, hạn chế được các xung đột nhóm, giải quyết các mâu thuẩn thường gặp trong nhóm.
2. Phương pháp:
- Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kết thúc môn: Kiểm tra thường xuyên: 01 bài, hình thức tự luận. Thời gian 30 phút. Kiểm tra định kỳ: 02 bài. Trong đó: 01 bài, hình thức: bài tập nhóm, thời gian: 45 phút; 01 bài, hình thức: thảo luận nhóm, lấy điểm bài báo cáo thực hành theo nhóm.
- Thi kết thúc mơn học: 01 bài, hình thức thi tự luận, thời gian thi 90 phút. - Điều kiện dự thi. Người học được dự thi kết thúc học phần khi đảm bảo các điều kiện sau:
+ Tham gia ít nhất 70% thời gian học lý thuyết và đầy đủ các bài học tích hợp, bài học thực hành, thực tập và các yêu cầu của môn học được quy định trong chương trình mơn học;
+ Điểm trung bình chung của mơn học có tổng điểm kiểm tra đạt từ 5.0 điểm trở lên theo thang điểm 10;
+ Hồn thành nghĩa vụ đóng học phí theo quy định của nhà trường.
VI. Hướng dẫn thực hiện môn học
1. Phạm vi áp dụng mơn học: Chương trình mơn học Công tác xã hội với nhóm được sử dụng đào tạo trình độ Cao đẳng chun ngành Cơng tác xã hội
2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học: - Đối với giáo viên, giảng viên:
+ Giáo viên sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực;
+ Giáo viên sử dụng các dụng cụ trực quan trọng giảng dạy để sinh viên tiếp thu những kiến thức liên quan một cách dễ dàng.
+ Phương pháp hướng dẫn thực hành theo trình tự của quy trình hướng dẫn kỹ năng. - Đối với người học: tham dự lớp tích cực (khơng được vắng q 30% số tiết, làm bài tập và chuẩn bị bài trước khi đến lớp)
3. Những trọng tâm cần chú ý:
- Nắm bắt các kiến thức chung về CTXH nhóm (khái niệm, loại hình nhóm, vai trị nhân viên xã hội, đặc điểm,…);
- Khái niệm, tiến trình CTXH với nhóm (nhận biết các yêu cầu ở từng giai đoạn trong tiến trình);
- Làm rõ các yếu tố trong năng động nhóm và tâm lý nhóm;
- Hiểu và vận dụng các kỹ năng, cơng cụ áp dụng trong CTXH nhóm qua đó tiến hành áp dụng vào thực hành, thực tiễn.
4. Tài liệu tham khảo:
[1] Lê Chí An, Bài đọc về CTXH – dịch từ các sách CTXH nước ngoài
[3] Nguyễn Ngọc Lâm, Sách bỏ túi dành cho Nhân viên xã hội, NXB Đại học Mở- Bán Công TP.HCM.
[4] Nguyễn Thị Thái Lan, Giáo trình CTXH với nhóm, NXB Lao động-XH, 2008 [5] Trần Đình Luận, Công tác xã hội lý thuyết và thực hành, NXB Đại học
quốc gia Hà Nội, 2009.
5. Ghi chú và giải thích: tài liệu liên hệ GV Nguyễn Thị Hồng Chuyên
Tên môn học: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Mã môn học: 61033036
Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; Lý thuyết: 27 giờ; Thực hành, thảo
luận: 30 giờ; Kiểm tra 03 giờ.
I. Vị trí, tính chất của mơn học: