- Trình bày được một số kỹ năng cần thiết trong làm việc với trẻ em 2 Về kỹ năng:
2. Về kỹ năng: Áp dụng các phương pháp của công tác xãhội vận dụng vào
việc trợ giúp người khuyết tật hòa nhập và phát triển
3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Sinh viên ý thức được tính chun
nghiệp. Có thái độ tơn trọng, chấp nhận và kiên trì trong việc giúp người khuyết tật hịa nhập với cuộc sống.
III. Nội dung mơn học
1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian
TT Tên chương/ mục
Thời gian (giờ) Tổng số Lý thuyết Thực hành, thảo luận, bài tập Kiểm tra*
1 Chương 1: Kiến thức chung về người khuyết tật
1. Các khái niệm 2. Phân loại khuyết tật
TT Tên chương/ mục
Thời gian (giờ) Tổng số Lý thuyết Thực hành, thảo luận, bài tập Kiểm tra* 3. Các mức độ khuyết tật
4. Nguyên nhân gây khiếm khuyết và sự hình thành khuyết tật
5. Những khó khăn của người khuyết tật 6. Thực trạng khuyết tật
2 Chương 2: Đặc điểm tâm lý, nhu cầu của người khuyết tật
1. Một số đặc điểm tâm lý của người khuyết tật
2. Nhu cầu của người khuyết tật và những khó khăn trong đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật
10 5 4 1
3 Chương 3: Chính sách, pháp luật và dịch vụ cho người khuyết tật
1. Pháp luật về người khuyết tật
2. Chính sách, chương trình hỗ trợ người khuyết tật
3. Mơ hình dịch vụ hỗ trợ cho người khuyết tật
10 5 4 1
4 Chương 4: Kỹ năng và phương pháp công tác xã hội với người khuyết tật
1. Một số Kỹ năng công tác xã hội với người khuyết tật
2. Công tác xã hội cá nhân và gia đình người khuyết tật
3. Cơng tác xã hội nhóm với người khuyết tật
20 6 13 1
Cộng 60 30 27 03
2. Nội dung chi tiết:
Chương 1: Kiến thức chung về người khuyết tật
Thời gian: 20 giờ (Lý thuyết 14 giờ; thực hành, thảo luận 06 giờ) Mục tiêu chương 1: