9. Cấu trúc luận văn
1.5.1. Yếu tố khách quan
- Sự phát triển của khoa học, công nghệ: Khoa học, công nghệ thông tin và truyền thông phát triển nhanh chóng đã tạo ra nhiều cơ hội, đồng thời cũng tạo ra những thách thức về điều kiện tiếp nhận, khả năng ứng dụng của ĐNGVTH. Với xu thế phát triển mạnh mẽ của toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế đã, đang đặt ra nhiều yêu cầu mới đối với giáo viên nói chung, GVTH nói riêng, đặc biệt là năm đầu tiên triển khai thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa lớp 1 nên việc phát triển ĐNGVTH sẽ gặp không ít những khó khăn, trở ngại.
- Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương: Các yêu cầu về phát triển quy mô giáo dục, mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học ngày càng cao trong khi nguồn lực đầu tư của địa phương còn hạn hẹp; dân số sống rải rác ở các sườn đồi núi cao, quy mô trường lớp nhỏ, số lượng học sinh trên lớp thấp nên việc đầu tư xây dựng, sửa chữa trường, lớp học gặp nhiều khó khăn, bất cập. Học sinh tiểu học người DTTS chiếm số đông, hủ tục, tập quán ở một số vùng vẫn còn, chất lượng học tập của học sinh tiểu học vùng sâu, vùng xa còn nhiều hạn chế cũng là yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển ĐNGVTH. Bên cạnh việc triển khai chuyển đổi mô hình loại hình trường từ trường tiểu học sang trường Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học, việc sáp nhập trường tiểu học và trung học cơ sở thành trường hai cấp học nhằm thực hiện chủ trương tinh gọn, sắp xếp trường, điểm trường theo Nghị quyết 19-NQ/TW của Trung ương cũng tác động không nhỏ đến tâm lý của ĐNGVTH.
- Việc thực hiện CTGDPT 2018: Khi triển khai thực hiện CTGDPT 2018, số môn học bắt buộc (Tiếng Anh, Tin học đối với Lớp 3,4,5) và môn học tự chọn (Tiếng Anh, Tin học đối với Lớp 1, 2) tăng lên, việc bắt buộc dạy 2 buổi/ngày theo Chương trình GDPT mới, ... cũng kéo theo việc thay đổi yêu cầu về cơ cấu, số lượng, chất lượng của ĐNGVTH.
- Về môi trường phát triển: Đối với các trường tiểu học môi trường sư phạm thân thiện, bầu không khí cởi mở, dân chủ sẽ là yếu tố tác động đến việc phát triển ĐNGVTH. Bầu không khí làm việc trong nhà trường thân thiện sẽ là động lực thúc đẩy mọi hoạt động trong nhà trường nhất là việc phát triển ĐNGVTH. Chế độ đãi ngộ của đơn vị trường học tốt cũng góp phần tạo động lực cho giáo viên tự giác, trách nhiệm và gắn bó với nhà trường nhiều hơn. Cơ sở vật chất của đơn vị trường học, trang thiết bị, phương tiện dạy học đầy đủ, hiện đại cũng góp phần trong công tác phát triển ĐNGVTH. Bên cạnh đó nhà trường cần tiết kiệm các nguồn lực đầu tư, sử dụng
hiệu quả các nguồn lực tài chính, xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ phù hợp, sử dụng được nguồn thu nhập tăng thêm để hỗ trợ cho giáo viên trong công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nhằm tạo động lực cho đội ngũ nói chung và ĐNGVTH nói riêng sẽ thúc đẩy quá trình phát triển ĐNGVTH trong đơn vị.