8. Cấu trúc luận văn
1.4.1. Lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên ở trường
đáp ứng u cầu chương trình giáo dục phổ thơng 2018
Lập kế hoạch là việc đề ra những mục tiêu và các biện pháp để đạt được mục tiêu đã đề ra nhằm đưa tổ chức đi đúng hướng đi mà nhà quản lý đã định ra. Nói cách khác, lập kế hoạch là việc xác định những mục tiêu và chương trình hành động để đạt được mục tiêu trong những điều kiện cụ thể. Lập kế hoạch là cơ sở, là tiền đề cho các khâu còn lại trong quy trình quản lý. Lập kế
hoạch có vai trị rất lớn trong việc định hướng phát triển, nhằm tối ưu hóa trong việc sử dụng các nguồn lực và thiết lập các tiêu chuẩn cho việc tổ chức thực hiện, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra, cụ thể Hiệu trưởng trường THCS cần tiến hành các công việc như sau:
- Giúp các nhà quản lý tư duy có hệ thống để tiên liệu các tình huống. - Giúp phối hợp mọi nỗ lực của tổ chức hiệu quả hơn.
- Tập trung vào mục tiêu và chính sách của DN.
- Nắm vững các nhiệm vụ cơ bản của tổ chức trong quan hệ hợp tác và phối hợp với các quản trị viên khác trong tổ chức.
- Sẵn sàng ứng phó với những thay đổi của mơi trường bên ngoài.
- Phát triển hữu hiệu các tiêu chuẩn kiểm tra nhằm làm cho các hoạt động đó đúng mục tiêu.
Trong việc quản lý hoạt động BDGV, lập kế hoạch BD là việc đầu tiên và quan trọng mà người quản lý phải thực hiện nhằm để tính tốn, xác định phương hướng hoạt động và phát triển đội ngũ GV trong một thời gian nhất định, đề ra các kết quả cần đạt được trong tương lai, trong một năm học hoặc một giai đoạn để đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.
Việc lập kế hoạch BDGD cho GV THCS nằm trong phạm trù của GD liên tục, đối tượng là người lớn, vì vậy quản lý nội dung BD phải kết hợp giữa nhu cầu GD với nhu cầu và hứng thú của người học, phải xây dựng trên cơ sở lấy tự học làm chủ yếu. Muốn lập kế hoạch bồi dưỡng đảm bảo hiệu quả, đạt được mục tiêu đã đề ra và đảm bảo tính khả thi trong q trình thực hiện, các nhà quản lý giáo dục cần phải thực hiện một số nhiệm vụ sau đây:
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch BDGD cho GV THCS bảo đảm nâng cao chất lượng đổi ngũ GV đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.
- Xây dựng nội dung, chương trình và phương pháp BDGD cho GV THCS. Chú trọng nâng cao trình độ chun mơn và nghiệp vụ sư phạm của GV trường THCS.
Hiệu trưởng chủ trì chỉ đạo các xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện chiến lược BDGD cho GV theo từng năm học, từng giai đoạn theo yêu cầu của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT.