Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hơng

II. đồ dùng dạy học.

Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hơng

I. Mục tiêu

+ HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng. + HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.

+ HS thêm yêu mến quê hơng.

II. Đồ dùng

+ Một số tranh, ảnh phong cảnh.

+ Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trớc.

III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ :

+ Kiểm tra đồ dùng học tập môn học của HS.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học ghi bảng–

2. Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài

+ GV giới thiệu tranh, ảnh quê hơng. + Nêu câu hỏi gợi ý HS tiếp cận đề tài

Em đã đợc đi tham quan, nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đó nh thế nào ?

Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích. Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ? Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh

+ Giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh.

- Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp, - Nhớ lại các hình ảnh đã từng đợc quan sát để

vẽ.

Hoạt động 3 : Thực hành

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và lựa chọn cảnh vẽ. + GV hớng dẫn quy trình vẽ.

+ Tiến hành cho HS vẽ vào vở tập vẽ. + GV quan sát và hớng dẫn bổ sung. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

+ GV cùng HS chọn một số bài điển hình có u, nhợc điểm rõ nét để đánh giá, nhận xét .

+ GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.

+ Nhận xét tuyên dơng HS có bài vẽ đẹp.

3. Củng cố dặn dò :

+ Nhận xét tiết học.

Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

+ HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi.

+ HS nghe và thực hiện.

+ HS tự chọn và vẽ một phong cảnh em thích, tô màu theo ý thích.

+ HS cùng tham gia đánh giá, nhận xét . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

---

Thứ t ngày 24 tháng 10 năm 2007

Kể chuyện